我們的元旦日記

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的我們的元旦日記，希望對大家有所幫助。

我們的元旦日記1

　　走進校園，我被那花花綠綠的教學(xué)樓嚇了一跳，天呀!這還是那個充滿了知識的地方嗎?現(xiàn)在的它到處都充滿了節(jié)日的氣氛。

　　班級里一切都煥然一新，窗戶上的雪花、彩帶，無一不宣告著20xx年的到來，鐘表的時針已然指向了八，聯(lián)歡開始了，在主持人的報幕聲下使我們異常激動。最可笑的是林博宇表演的舞蹈，這個舞蹈引來我們100%的回頭率，我相信如果我們用目光去烤一只螞蟻的話，螞蟻早就被我們給烤沒了。咔嚓，這一張照片將永遠(yuǎn)印在我的心扉里，任憑時光的流逝永遠(yuǎn)不忘。

　　最黑白顛倒的韓東旭與沈老師的猜數(shù)游戲，居然往不對了猜，如果猜對了，頭要360°轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)還要吟出一首古詩，嗯……好吧，我承認(rèn)不是吟詩，而是背詩，不過無論如何那滋味是可想而知，可憐的郝越不幸猜中了，下一輪開始了，這次中彩的是王悅悅，這可是要了她的命呀!她要背什么?鵝鵝鵝嗎?大跌眼鏡的時刻到了，雖然我沒戴眼鏡，可我十分驚訝，王悅悅背的是床前明月光，雖然很多人都會背，但從王悅悅口中說了出來，可以說是太陽從西邊出來了。最可悲的是王啟，猜著猜著就剩一個數(shù)了，沈老師把他叫了起來，老師好壞哦!咔嚓，這一刻又被時光照相機照了下來，印在我的心里。

　　時間過得真快呀!不知不覺間兩個小時過去了，一切都結(jié)束了，可不能忘記的是那幾張印在心扉里的照片。

我們的元旦日記2

　　12月31日下午，是我們的元旦慶祝會。午睡起來，同學(xué)們興奮的'準(zhǔn)備自己表演用的道具。因為我們?nèi)喾至宋鍌€小組，都是表演童話劇《小馬過河》。大家要比一比看哪個小組演的最生動。

　　演出從第一小組開始，每個小組演的都不太一樣。我覺得我們小組，哦!也就是第三小組，表演的最棒了。演完《小馬過河》，每個小組在選一個表演自己才藝的同學(xué)，上臺表演。我們第三小組就是我上去哦!

　　為了才藝表演，昨天晚上在家，我練習(xí)了好多次，還讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，給我提意見。我的第一個魔術(shù)是“魔棍出花”。這個魔術(shù)盡量要讓觀眾感覺棍子是實心的，不要讓他們發(fā)現(xiàn)棍子里面有東西。我的第二個魔術(shù)是“皮筋穿越”，不能讓觀眾看到藏在皮筋下的兩根手指頭，變的時候手要快。準(zhǔn)備上臺的時候，我對自己說：“劉瀟陽，劉瀟陽。不要緊張，要放松，大大方方地向大家表演，我要努力，我要努力，加油!!!”

　　我表演的很成功，沒出一點錯，同學(xué)們都叫我女劉謙。

　　我最喜歡看李問彧和王昱博表演的相聲，里面有一句“我美我美，我美男子。我丑我丑、我丑八怪。”實在太好笑了。

　　我們的元旦慶祝會真有趣!

我們的元旦日記3

　　一月一日是一年中的第一天，也是一個新的開始。作為學(xué)生的我學(xué)習(xí)應(yīng)更上一層樓。 就在元旦的前幾天。我跟往常一樣興高采烈的去上學(xué)。時間過的很快第一節(jié)課已經(jīng)上完了，大張老師大步走進班級，問：“同學(xué)們你們知道今天我們要舉行什么節(jié)目嗎?”大家異口同聲的說：“知道，是元旦狂歡。”“真聰明，你們答對了。”大張老師說。 第一個節(jié)目是猜字謎，大張老師出了很多字謎，可我們都答對了。心里暗暗感覺很開心。字謎的答案有很多種比如動物字謎，漢字字謎等多種。而且大張老師可聰明了用字謎寫出了元旦快樂的字樣。 第二個節(jié)目是愛麗絲漫游仙境的讀后交流會，交流會中老師給我們出了一些關(guān)于愛麗絲漫游仙境的問題如愛麗絲為什么跳進兔子洞，兔子洞里有什么等問題，只有看書認(rèn)真的同學(xué)才能答出來。可我們照樣對答如流。 第三個節(jié)目是唐詩三百首，第一個人將成為擂主，這時戴士林第一個舉手他稱為了小擂主，當(dāng)然也有別的同學(xué)不服氣要當(dāng)挑戰(zhàn)者，胡玉琪首先挑戰(zhàn)可到了中間終于堅持不住了成為了失敗者。果然戴士林成了擂主。

　　這真是一個開心的元旦。

我們的元旦日記4

　　一年一度的元旦馬上就要來到了，因為元旦是星期日，我們不來學(xué)校，所以大老師就用星期五上午的第三節(jié)課給我們提前過一個快樂元旦節(jié)日。

　　元旦聯(lián)歡會開始了，我們的節(jié)目有猜謎語、考記憶力、背古詩和愛麗絲夢游仙境讀后感。我最喜歡記憶力和背古詩比賽了。

　　考記憶力游戲開始了，電腦屏幕上出現(xiàn)了許多圖形。大張老師說15秒后開始提問題，這時有同學(xué)用筆把圖形一個一個畫下來了。只聽老師說“用筆畫下來是個笨方法”。同學(xué)們快速放下了筆。15秒很快過去了，電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個問題。第一個是：“一共有多少個圖形?”我還沒算出來就被其他同學(xué)搶答了。第二個問題是“圓圈有多少個?”我馬上舉手了，可惜又被同學(xué)搶答對了。我也記對了還是很開心地。

　　接下來是被古詩比賽了。大張老師問：“你們有沒有人會背一本古詩”?同學(xué)們異口同聲說：“沒有。”大張老師又說“三(2)班有同學(xué)會背下一本書了。”我聽后頓時感到很慚愧，很佩服那個同學(xué)。我暗暗下決心以后一定要好好地背古詩。

　　今天的聯(lián)歡會真是太讓人喜歡了，真希望每天都有像這樣課。