競職演講，根據(jù)選人用人方式的不同，也可以叫“競崗演講”“競聘演講”“競選演講”，是人才（干部）以演講方式參與競爭性選拔、獲得心儀職位（崗位）的關(guān)鍵一環(huán)。無論在什么單位、競爭什么職位，演講的方法是一樣的，關(guān)鍵是講出自我認知、崗位認知，爭取得到評委和聽眾的認可。

這是我在2家不同的單位、先后5次參加競職演講的成功經(jīng)驗，并且在親人、朋友、同事、學(xué)生的身上得到了反復(fù)驗證，可謂屢試屢驗、百用百靈。

這條經(jīng)驗該怎么理解、怎么運用？下面就為您“解密”。

競職演講的具體內(nèi)容需要因人而異、因崗而異，但萬變不離其宗，核心內(nèi)容只有兩方面：

一是作自我介紹。介紹競聘動機、個人經(jīng)歷、特點特長，介紹近年來取得的成績。最根本也最重要的一點，是把自己的競爭優(yōu)勢充分展現(xiàn)出來。

二是談工作設(shè)想。就是如果競職成功，我打算干什么、怎么干，我能給大家?guī)硎裁础?/p>

這兩部分內(nèi)容缺一不可，根據(jù)我的經(jīng)驗，在權(quán)重上以“四六開”為宜。如果競爭優(yōu)勢不那么明顯，可以調(diào)整為“三七開”。

二、

自我介紹這部分講得好不好，關(guān)鍵看自我認知準(zhǔn)不準(zhǔn)，競爭優(yōu)勢與崗位條件的匹配度高不高。

人貴自知，難也在自知。你得先把自己認清了、估準(zhǔn)了，才能作出恰如其分的自我評價、恰到好處的自我推介。演講中，既要充分展示自己的特點優(yōu)點和工作亮點，又不能夸夸其談、過分拔高自己，同時也不要作無謂的謙虛——要自信而不自負。

但是，僅僅做到這一點還不足以讓你在競爭中一枝獨秀。要懂得，你的自我認知、自我展示、自我推介都必須聚焦在所競爭的職位上，需要與崗位認知緊密結(jié)合，與任職條件高度契合。皮之不存，毛將焉附。脫離崗位談自己，說得再好也沒用，因為“人崗相適”是競爭上崗的根本要求。

舉個例子：你報的是文秘崗位，卻大談一番你的組織管理能力有多強；你報的是黨務(wù)崗位，說的都是你對行政管理多么熟悉，這就跑偏了、脫靶了。

所以，在起草演講稿的時候，首先要摸清楚崗位條件，然后對照條件要求去分析自己的優(yōu)勢、陳述自己的長處。

三、

一般來說，一個人的競職優(yōu)勢集中體現(xiàn)在專業(yè)優(yōu)勢、能力優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢這三個方面。演講的時候，可以一項一項分開說，一方面優(yōu)勢作為一條，這種方法最直白也最常用；如果屬于內(nèi)部競爭上崗，大家對你比較熟悉，可以講得更簡潔、概括性更強一些；如果競爭的崗位屬于就地升職，比如副職競爭正職，可以簡單地講講經(jīng)歷、說說優(yōu)勢，重點講成績，用成績來證明你的能力、你的優(yōu)勢；還可以打“組合拳”，把經(jīng)歷、特點和優(yōu)勢組合在一起。下面，對后三種情形各舉一例。

1、

對照黨辦主任的職責(zé)，我覺得自己有四點比較優(yōu)勢。概括起來，就是“兩個熟悉、兩個匹配”。

兩個熟悉，就是熟悉單位情況，熟悉黨辦工作……

兩個匹配，就是能力素質(zhì)與黨務(wù)工作匹配、與辦公室工作匹配……

2、

根據(jù)工作分工，我主要分管工會的組織建設(shè)、宣傳教育和文體活動等工作。兩年多來，我緊緊圍繞局黨委的工作部署，堅持邊學(xué)邊干，認真履行職責(zé)，主要在三個方面付出了努力：

一是在“學(xué)”字上下功夫，不斷提升能力素質(zhì)。

二是在“干”字上盡職責(zé)，做好分內(nèi)外的工作。

三是在“活”字上求實效，大力推進文化建設(shè)。

3、

我競聘的崗位是學(xué)校機關(guān)黨委書記。對照任職條件，我覺得自己有三方面比較符合：

一是熟黨務(wù)、懂業(yè)務(wù)。

二是明校情、有激情。

三是敢任事、肯干事。

四、

上面這些例子，都是競爭優(yōu)勢比較明顯的。很多時候，競職者的優(yōu)勢并不見得多么突出，這時候就需要開動腦筋，想方設(shè)法揚長避短，甚至把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。

比如，我女兒上小學(xué)的時候，有一年參加班干競聘，我?guī)椭郎?zhǔn)備的演講稿中有這么一段：

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。但是，我今天并不打算競選班長，我的目標(biāo)是競選副班長，因為我以前只當(dāng)過小組長，管理經(jīng)驗還不夠。飯要一口口吃，路要一步步走，當(dāng)副班長更適合我。

這個稿子，是為女兒量身定制的。我考慮到女兒當(dāng)班干的經(jīng)驗不足，所以引導(dǎo)她在設(shè)定目標(biāo)的時候不要好高騖遠，只比自己干過的職位高一級——爭取當(dāng)個副班長。這個目標(biāo)不算高，努把力完全夠得著，所以一講出來就得到了同學(xué)們的認可。用女兒的話來說，“給我的掌聲比當(dāng)班長的那個同學(xué)還多”。

五、

又如，有一年我競聘單位的信息管理處處長，在作自我介紹的時候，講了三點：

第一，近三年是我在頻繁的崗位變動中不斷挑戰(zhàn)自我、努力戰(zhàn)勝自我的三年。

第二，近三年是我在認真的學(xué)習(xí)思考中不斷拓寬眼界、提升能力素質(zhì)的三年。

第三，近三年是我在不同的工作崗位上不斷接觸了解、推進電子政務(wù)的三年。

我在構(gòu)思這個稿子的時候，心里想：這個職位要求熟悉信息化建設(shè)和管理，我不是科班出身的，又沒有專職從事過這方面工作，怎樣才能把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢？經(jīng)過一番琢磨，找到了3個點：一是崗位適應(yīng)能力強；二是學(xué)習(xí)研究能力強；三是以往的工作有不少與信息化沾邊的地方，屬于為迎接機遇到來有準(zhǔn)備的人。就這樣，寫出了上面三段話。

六、

在介紹競爭優(yōu)勢的時候，還有一種“講法”——先介紹崗位認知，再帶出自己的經(jīng)歷和優(yōu)勢。比如：我在指導(dǎo)一位同事競聘辦公室副主任時，精心“炮制”了這么一些演講內(nèi)容：

搞管理的人都有一個共同感受，就是辦公室的工作最不好做。有人說，辦公室的人都是用特殊材料做成的，需要像牛一樣任勞任怨，像狗一樣忠于職守，像猴子一樣靈活敏捷。可能不少人會覺得這是一種譏諷，但我認為，這恰恰是對辦公室人員的最大肯定。辦公室工作確實不好做，因為它工作面寬又繁瑣具體；它需要很強的計劃性，又有很強的突擊性；它具有嚴格的紀(jì)律性，又需要很強的靈活性。正因為如此，辦公室的工作最能考驗人，也最能鍛煉人。

如果說，14年前我走進辦公室是命運的安排，那么，14年后的今天，我仍然堅定不移地選擇辦公室的崗位，則是出于對這份工作的熱愛，并且相信自己已經(jīng)具備了勝任這一崗位的能力。

首先，多年來的工作業(yè)績證實了我的能力。

其次，多年來的工作鍛煉造就了我的能力。

再次，多年來的工作關(guān)系拓展了我的能力。

七、

此外，結(jié)合崗位條件談競爭優(yōu)勢，還可以將自身優(yōu)勢巧妙地植入演講稿的各個部分，形成與別人不同的演講形式。比如，有一年我競聘單位的人才工作處處長，演講稿中有這么兩段：

39年前，我的父母響應(yīng)國家支援三線建設(shè)的號召，從繁華的都市來到偏遠的××（地名，下同）；14年前，××關(guān)于支邊子女就業(yè)方面的優(yōu)惠政策，讓我留在了××工作。可以說，我的父母是國家人才政策的響應(yīng)者，而我則是××人才政策的受益者。

盡管我本身就是一名高級專業(yè)技術(shù)人員，是副教授、碩士研究生導(dǎo)師，多年來又一直從事人才培養(yǎng)工作，但人才處的工作對我來說確實是一個新課題。

第一段是開頭段，一上來就把自己與人才工作緊緊聯(lián)系在一起，既表明自己與人才工作有淵源、對人才工作有感情，又獨具匠心、不落俗套。后一段是過渡段，承上啟下，既表明了自己的優(yōu)勢，又帶出了工作設(shè)想。

工作設(shè)想這部分講得好不好，關(guān)鍵則在于崗位認知深不深，與你的打算結(jié)合緊不緊。

談工作設(shè)想，重在結(jié)合崗位職責(zé)講出自己打算推行的新理念、新思路、新舉措。如果表述上再有一些新概括、新語言，那就更好了。

在概述觀點的時候，用數(shù)字做“眼”是一種非常實用的好方法，能夠增強條理性，并給人留下深刻的印象。在實際運用中，從一到七我都用過，有的用在自己身上，有的用在別人身上，效果都很好。下面舉一組實例。

我的工作設(shè)想是做好“五個一”：

一是全省上下“一盤棋”。

二是信息溝通“一張網(wǎng)”。

三是信息利用“一口井”。

四是業(yè)務(wù)應(yīng)用“一體化”。

五是信息安全“一把尺”。

競職演講稿的寫作2

這是用“五個一”來概括工作設(shè)想，下面再看用“二”來概括的例子。

如果有幸得到大家的信任，我將在廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在政策法規(guī)處以往工作的基礎(chǔ)上，著重從兩個方面下功夫、求實效。

——在教育政策制定方面，努力把握規(guī)律性、提高針對性、增強操作性。

——在教育法制建設(shè)方面，努力提高立法的系統(tǒng)性、普法的有效性、執(zhí)法的嚴肅性。

數(shù)字可以單獨運用，也可以組合運用、成套使用。比如，我在競爭人才處長的時候，就用了“三個三”來陳述工作設(shè)想。

經(jīng)過初步的研究和思考，我認為，人才工作應(yīng)圍繞“三優(yōu)”、突出“三重”、增強“三性”。

圍繞“三優(yōu)”，就是要大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，抓緊出臺優(yōu)惠政策，切實做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使人才培養(yǎng)與人才引進并舉。

突出“三重”，就是聚焦重點區(qū)域、重點產(chǎn)業(yè)、重大項目來集聚人才，使人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。

增強“三性”，就是要進一步增強人才工作的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、持續(xù)性，整體提升人才工作科學(xué)化水平。

競職演講稿的寫作3

我競聘信息處長的時候，曾借用干部工作的“四字經(jīng)”來談信息工作的設(shè)想。這是一種巧妙的概念移植，談出了新意，讓大家眼前一亮。

如果成功競爭上崗，我將著力在“選、育、管、用”四個字上下功夫求實效。

——“選”，就是著眼于增強工作的針對性，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，堅持規(guī)劃先行、急用優(yōu)先，切實找準(zhǔn)打開工作局面的切入點和突破口。

——“育”，就是著眼于提高處室的戰(zhàn)斗力，充分整合部內(nèi)資源，善于借用外腦外力，努力培育一支精干的信息化建設(shè)管理團隊、一支活躍的網(wǎng)上××干部團隊、一支強大的信息技術(shù)專家團隊。

——“管”，就是著眼于增強工作的科學(xué)性，重點加強處室日常管理、信息安全管理、設(shè)備維護管理和重大項目管理，努力形成制度管理、長效管理的工作運行機制。

——“用”，就是著眼于增強工作的實效性，堅持以“好用、用好”為原則，推進信息平臺建設(shè)和××業(yè)務(wù)應(yīng)用。

競職演講稿的寫作4

再舉一個“五”的例子，出自一個朋友競聘高校二級學(xué)院副院長的演講稿。

這一次，如果有幸得到大家支持、競聘成功，我想，作為一名副職，要迅速進入角色、打開工作局面，必須做好五件事：

一是服從。

二是調(diào)整。

三是實干。

四是傳承。

五是創(chuàng)新。

一般來說，包括競職演講在內(nèi)，口頭表達的時候，一方面內(nèi)容有5個點就足夠了，再多就不容易記住。但是，我也曾用過七個數(shù)字來寫演講稿，這說明說話寫文章都“有大法而無定法”。

競職演講稿的寫作5

回顧總結(jié)14年的學(xué)工生涯，我真切地感受到：學(xué)生工作就像是一首歌，奉獻是它的主題，責(zé)任是它的生命，團結(jié)是它的旋律，活力是它的節(jié)拍。要真正把這樣一首歌寫好唱響，唱出我們××大學(xué)的水平，唱出我們學(xué)工隊伍的風(fēng)采，必須準(zhǔn)確把握它的7個音符。如果有幸競聘成功，我將用全部的智慧、經(jīng)驗和力量，為我校的學(xué)生工作譜寫出這樣一首歌——

“1”，就是牢固樹立“一種理念”。

“2”，就是努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。

“3”，就是正確處理“三對關(guān)系”。

“4”，就是不斷加強“四項建設(shè)”。

“5”，就是努力實現(xiàn)“五大突破”。

“6”，就是大力推進“六類創(chuàng)新”。

“7”，就是確保實現(xiàn)“七化目標(biāo)”。

如果說學(xué)生工作是一首歌，那么，全體學(xué)工干部就是一個合唱團。倘若組織上授予我合唱指揮的身份，我將盡己所能、不負重托，團結(jié)帶領(lǐng)大家共同唱好這首團結(jié)協(xié)作、積極進取的歌，春意盎然、充滿希望的歌。

當(dāng)然，數(shù)字用得越多，稿子往往越長，要么需要有足夠的演講時間，要么需要提煉語言、點到即止。

競職演講稿的寫作6

在競職演講中，可以把崗位認知與競爭優(yōu)勢融在一起，也可以把崗位認知與工作設(shè)想融在一起。如果融得深、融得巧，完全可以做到“如水中著鹽，但知鹽味，不見鹽質(zhì)”（清·袁枚《隨園詩話》）。這里舉兩個例子。

第一個例子是我為某高校老師競爭招生就業(yè)處副處長準(zhǔn)備的演講稿，其中有這么一部分內(nèi)容：

如果說，知識、能力和經(jīng)驗的儲備是我為勝任招生就業(yè)處副處長所做的第一方面準(zhǔn)備，那么，對招生就業(yè)工作的長期關(guān)注、認真思考就是我所做的第二方面準(zhǔn)備。

我認為，導(dǎo)致我校畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀的原因主要在于有四對矛盾：

一是擴大辦學(xué)規(guī)模與增加就業(yè)壓力的矛盾。

二是招生工作“重分數(shù)”與就業(yè)工作“重分布”的矛盾。

三是學(xué)生培養(yǎng)的計劃性與就業(yè)需求靈活性的矛盾。

四是學(xué)生就業(yè)觀趨于功利化與市場需求有限性的矛盾。

競職演講稿的寫作7

在這篇演講稿中，我把崗位認知、工作設(shè)想都裝進了“四對矛盾”這個筐子，每一對矛盾中有情況、有分析、有對策，讓人一聽就知道這是“不打無準(zhǔn)備之仗”，只有對工作相當(dāng)熟悉、相當(dāng)內(nèi)行才講得出這么一番話。

第二篇稿子的主人是人力資源企業(yè)的管理人員。在競聘人才考評部部長的演講稿中，我?guī)椭麥?zhǔn)備了如下的“施政綱領(lǐng)”。

業(yè)績證明了我的能力，但已經(jīng)屬于過去。如果有幸競聘成功，我將抓住大好機遇，聚焦職責(zé)主業(yè)，與部門同事一起進行二次創(chuàng)業(yè)，全力打造人才考評工作“升級版”。

槍要打得準(zhǔn)，必須“三點成一線”。對今后的人才考評工作，我的初步設(shè)想是“貫穿兩條線，聚焦三個點”。

兩條線，第一條是命題信息安全這條紅線。我將……讓領(lǐng)導(dǎo)對考評工作更放心。第二條線，是命題質(zhì)量這條生命線。我將……全面提高命題質(zhì)量和承接能力。

這兩條線，需要貫穿于考評工作全過程和各方面。為此，我將著重在三個點上精準(zhǔn)發(fā)力：

一是堅持服務(wù)為本，緊緊抓住人性化服務(wù)這個根本點。

二是堅持管理為要，緊緊抓住精細化管理這個關(guān)鍵點。

三是堅持團隊為重，緊緊抓住專業(yè)化建設(shè)這個立足點。

競職演講稿的寫作8

上面這些例子說明，競職演講不是“個人秀”，不能自言自語。展示自我只是演講的手段而不是目的，目的是打動評委和聽眾、獲得高分和高票。所以，不能想講什么就講什么、想怎么講就怎么講，必須有“料”而不任性。

有“料”，就是講優(yōu)勢要有情況、曬成績要有事例，就是對工作要有思考、抓工作要有思路。要以任職條件為準(zhǔn)繩，以履職要求為鏡子，盡可能在有限的時間內(nèi)，用最簡潔、最通俗的語言畫好自畫像，讓別人認可你、看上你、覺得你就是最適合的那個人。

競職演講除了言之有“料”，還要言之有“序”、言之有“味”。無論講什么、怎么講，必須條理清楚、邏輯嚴密，不能顛三倒四、前后重復(fù)，說來說去盡是些“口水話”“車轱轆話”。談崗位認知、工作設(shè)想，既要講出內(nèi)行話，又不能滿口專業(yè)術(shù)語，讓人聽不懂、不愿聽。競職演講不是工作報告，也不是大會發(fā)言，語言可以生動一些，個性可以鮮明一些，氣氛可以活躍一些，除了講出新鮮感，最好還能帶點兒幽默感。

競職演講稿的寫作9

比如，在我指導(dǎo)的一篇演講稿中，用了比喻的方法，把崗位認知講得通俗易懂。

在我看來，招生就業(yè)指導(dǎo)中心既像企業(yè)的原料供應(yīng)部門，又像市場營銷部門，既像產(chǎn)品包裝部門，又像售后服務(wù)部門。每一名學(xué)生在走進大學(xué)校門的時候都如同一塊璞玉，光有識才的慧眼不行，還要有琢玉的匠心和巧手；光有一塊塊美玉不行，還要有正確的市場營銷手段、引人注目的產(chǎn)品包裝、滿足客戶需求的優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)。如果有幸競聘成功，我將努力把招就中心打造成這樣一個“四位一體”的部門。

又如，在我指導(dǎo)的另一篇演講稿中，用了幽默的語言來談崗位認知和工作設(shè)想。

第三，以找老婆的態(tài)度做好招投標(biāo)工作。找老婆不是一錘子買賣，而是要找到長期合作伙伴；不是強扭的瓜，而是成熟的果；不是找到適合鞋子的腳，而是找到適合腳的鞋子。招投標(biāo)管理也是一樣。說白了，就是要把招投標(biāo)當(dāng)作家事來對待，當(dāng)作花自己的錢來對待，努力在茫茫人海中找到情投意合的另一半，結(jié)成命運共同體。

競職演講稿的寫作10

競職演講還有一點非常重要，就是開頭要抓人，結(jié)尾要感人，要讓你的演講與眾不同，這樣你才能在如出一轍的演講中獨領(lǐng)風(fēng)騷，從激烈的競爭中脫穎而出。

先看一組開頭的例子。

1、

大家早上好！“旭日東升披錦繡，春風(fēng)化雨育英才。”我叫×旭春。盡管我比不了旭日，但愿意用自己的精心準(zhǔn)備，為這次競爭上崗增添一抹亮色；盡管我比不了春雨，但愿意用自己的積極參與，襯托更多的優(yōu)秀干部脫穎而出。

2、

俗話說：“人是最復(fù)雜的動物。”所以，我們?nèi)瞬趴荚u工作才有存在的必要。了解別人難，了解自己難上加難。敢于迎難而上，這是我工作中的一個特點。今天，我競聘的職位是人才考評部長。下面，就先挑戰(zhàn)一下自我評價這個難題，給自己畫個像，也結(jié)合競聘要求，向大家毛遂自薦。

3、

記得毛主席說過一句話：“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。”今天，在走上學(xué)生工作崗位整整14年的時候，在競聘學(xué)生工作部長的時刻，我想套用一下這句話：“一個人做一兩年學(xué)生工作并不難，難得是把學(xué)生工作當(dāng)作一輩子追求的事業(yè)。”

4、

兩年多前，在大家的關(guān)心支持下，我通過競爭上崗，走上了辦公室副主任崗位。盡管職務(wù)變了，但以文輔政、協(xié)調(diào)服務(wù)的職責(zé)沒有變，踏實做人、用心做事的作風(fēng)沒有變，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的追求沒有變。我衷心希望，自己這幾年的工作表現(xiàn)能對得起組織上的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)們的信任、同事們的厚愛。

附：演講稿的寫作及演講技巧（提綱）

(一)演講稿的含義

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。

(二)演講稿的特點

1．整體性 演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。

2．口語性 演講稿必須講究"上口"和"入耳"。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。

3．臨場性 演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

4、針對性 作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題。

5、啟發(fā)性 內(nèi)容充實、能曉之以理，動之以情，讓聽眾心悅誠服的接受。

6、感染性深入淺出、邏輯性強，激發(fā)聽眾情緒，贏得好感的鼓動性。語言形象、生動，富有感染力。

二、演講稿的寫法

(一)確定講題，選擇材料

1．根據(jù)演講活動的性質(zhì)與目的來確立講題 2．根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料

(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾

1．開頭要先聲奪人，富有吸引力 2．主體部分要層層展開，步步推向高潮 3．結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力

優(yōu)秀的演講藝術(shù)什么樣？

演講是一門語言藝術(shù)，它的主要形式是"講"，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時還要輔之以"演"，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話"藝術(shù)化"起來，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。我們從以下八個方面與大家共同分享學(xué)習(xí)一下演講的技巧和方法。

1、演講時的姿勢 演說時的姿勢（）也會帶給聽眾某種印象，例如輕松的姿勢。

2、演講時的視線 在大眾面前說話，必須忍受眾目睽睽的注視。秘決：就是一面進行演講；一面從聽眾當(dāng)中找尋對自己投以善意而溫柔眼光的人。此外，把自己的視線投向強烈"點頭"以示首肯的人，對鞏固信心進行演說具有效果。

3、演講時的臉部表情 演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。首先"不可垂頭"。另一個方法是"緩慢說話"。微笑。情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

4、演講時的服飾和發(fā)型服裝也會帶給觀眾各種印象。如果是正式的場合，男士一般來說以深色西服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？值得好好地思量一番。

5、演講的聲音和腔調(diào):演講的語言從口語表述角度看，必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、準(zhǔn)確、易懂，語調(diào)貼切、自然、動情。發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美 一般來說，最佳語言是：

（1）準(zhǔn)確清晰，即吐字正確清楚，語氣得當(dāng)，節(jié)奏自然；

（2）清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽；

（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化；

（4）有傳達力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。

6、詞句流利、準(zhǔn)確、易懂 口語具有以下特點：

(1)、句式短小。演講不宜使用過長的句子。

(2)、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；

(3)、不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。

(4)、較多地使用那些表明個人傾向的詞語,諸如"顯而易見""依我看來"等等.

7、語調(diào)貼切、自然、動情 語調(diào)是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。

8、說話的速度 說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿。

培訓(xùn)計劃：