小苗與大樹的對話好詞好句分享

一 小苗與大樹的對話好詞

1 . 綠林好漢：指聚集山林反抗封建統治階級的人們。舊時也指聚眾行劫的.群盜股匪。

2 . 滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。

3 . 能文能理：什么都會。

4 . 中西貫通：中西都會。

5 . 古今貫通：從古到今什么都懂。

6 . 偏科：指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差。

7 . 貫通：①全部透徹地理解領悟。②首尾連接暢通。

8 . 鼓勵：激發，勉勵。

9 . 隨便∶不加限制；不受拘束。

10 . 拘束：過分約束；束縛。

11 . 通順：不具有邏輯或語法錯誤，閱讀起來順暢的[文章等]。

12 . 別扭∶彼此意見不投合。亦指爭執之事。

13 . 喜歡∶喜愛。

14 . 困難∶處境艱難。

15 . 容易∶可能性大。

16 . 重要：具有重大影響或后果的；有很大意義的。

17 . 鼓勵：鼓動激勵，勉人向上。

18 . 壓制∶強力限制。

二 小苗與大樹的對話好句

1 . 喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最后清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通、古今貫通的人才。

2 . 我看，有這兩個貫通還不行還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。

3 . 我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。

4 . 我覺得，一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。

5 . 三貫通，這才是21世紀的青年。

小苗與大樹的對話作文450字

時間：20xx.0【第9句】：09

地點：姐姐家

我：姐姐我們進行一次采訪好嗎？一起談談對讀書的體會，行嗎？

姐姐：行！你問吧！

我：姐姐你愛讀什么書？

姐姐：我最愛讀名著類的小說和隨筆。其中包括《梵高傳》，《巴黎圣母院》和《我的.地壇》等等。

我：那好，姐姐，爸爸一直讓我多看書，多看書有什么好處呢？

姐姐：可以提高文學素養，有利于寫作水平和思維能力的提高，豐富語言辭藻，對了，還有可以幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。

我：姐姐，既然你讀過那么多書，你一定知道看書應該分幾個步驟？

姐姐：如果看小說應該一邊看一邊摘記，提煉精華和主旨，看完以后寫讀書筆記。如果是隨筆要多讀幾次，對于重要的詞句，加以反復揣摩，并與同學進行討論和交流。

我：那姐姐你小學的時候是讀什么書的？

姐姐：小學讀書面比較窄，一般看的都是作文書、童話書。也曾看過國內外名著，但無法了解其內涵，所以我覺得當時我應該多接觸一些適合我們小學生讀的隨筆、散文，比如《讀者》，那妹妹你是讀哪些書的？

我：姐姐，我是讀小說、童話、散文等一些適合我讀的書，其中有《綠野仙蹤》、《月亮寶石》、《海底兩萬里》、《格林童話》等，姐姐，既然我們都愛看書，但是遇到不懂的地方應該怎么辦？

《小苗與大樹的對話》讀后感作文

　　《小苗與大樹的對話》讀后感作文1

萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”

季爺爺說：“語文要好，數學也要好，還要培養文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜歡語文，不喜歡數學，這樣就是偏科，對我們將來的發展不利。

季爺爺產：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。外語的發音跟母語有很大的關系，我認為季爺爺說的很對，我人應該從扎扎實實地學鄒外語，將來可以去國外學習，學習他們的先進知識，來建設我們的祖國。

季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的家庭作業，多讀有意義的課外書，做一個三貫通的優秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

　　《小苗與大樹的對話》讀后感作文2

前幾天，我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的'季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數字啊！

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺的知識淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，,能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹！

　　《小苗與大樹的對話》讀后感作文3

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！

這篇文章以訪談錄的形式，記敘了苗苗與季羨林老爺爺的對話，在談話中，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點，并舉了自己的事例，可以看出季羨林爺爺對新一代孩子成長的關愛。

古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當然，讀書要有選擇的讀，讀好書，做到“開卷有益”。在讀的時候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，一定要認真讀，反復讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法，才會有更多的收獲。朱熹曾經說過“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。

我就是這樣一個例子。每次讀書，我都讀好書，讀對自己有幫助的、自己喜歡的書。有一次，我寫完了作業，百般無聊。于是，我便拿起三國演義看了起來，雖然我已經看了很多遍，但我還是那么喜歡讀，百讀不厭。我讀呀讀，也不知讀了多長時間，還在讀。我沉醉于羅貫中的作品之中，全身心的投入到讀書之中……我一口氣讀完了這本書，抬頭一看表，已是十點鐘了。躺在床上，便呼呼大睡了。

我們就像一棵小樹一樣，羨慕大樹的高大挺秀。其實，仔細想想，大樹也是從小樹成長到現在的，成長的過程是艱苦的，我們也要像大樹一樣，不斷地吸取營養，來充實自己，而營養就來源于——書。

讓我們養成愛好閱讀書籍的習慣，一生都與好書相伴吧！

《小苗與大樹的對話》400字讀書筆記

前幾天，我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺的知識淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的'綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!