“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)主題班會策劃方案篇一

：通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動，體驗節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。

：布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。

：

1.主持人導(dǎo)入：

男：親愛的小伙伴們!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家節(jié)日好!

男：昨天，我期盼，

女：今天，我興奮。

合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!

2.游戲、節(jié)目表演：

(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉

(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)

(3)游戲：運氣球

(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))

(5)獨唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)

(6)游戲：猜猜他是誰

(7)小品：《二十年后的我們》

(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)

3.活動總結(jié)：(輔導(dǎo)員)

小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動給大家?guī)砹丝鞓罚Ｔ该總€小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

4.主持人宣布活動結(jié)束。

男：多么精彩的表演!

女：多么有趣的游戲!

男：多么難忘的時刻!

女：多么快樂的一天!

合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!

小學(xué)主題班會策劃方案篇二

自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

【活動目的】

1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。

視頻播放，ppt課件

一、導(dǎo)入活動主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識：

1、地震時的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

2、地震時怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

②在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

③在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

④在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。

⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

⑥一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊伍。

2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動。

地震非常可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。

小學(xué)主題班會策劃方案篇三

1、通過隊會，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹

1、引入主題

師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

師問：同學(xué)們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲。

2、介紹清明節(jié)

生講：傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹

主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

4、播放《歌唱二小放牛郎》。

5、詩歌朗誦《英雄贊歌》

主持人：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

主持人：先烈的愛國精神讓我們動容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，學(xué)會感恩，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！

主持人：我宣布“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會到此結(jié)束。

師總結(jié)：今天，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，學(xué)會感恩，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

6、布置任務(wù)：清明節(jié)放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。

小學(xué)主題班會策劃方案篇四

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競賽(評合作小組獎)

(一)活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊觀賞)

下面請欣賞20xx年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)合作小組獎

同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!

小學(xué)主題班會策劃方案篇五

活動目的：通過活動，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

活動準(zhǔn)備：課件，音樂，電子琴，排演節(jié)目

活動過程：

中隊長：集合。 整隊。

（報告人數(shù)，請輔導(dǎo)員參加活動）

出旗。唱隊歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊《我為祖國歌唱》主題班隊現(xiàn)在開始。

播放歌曲《春光美》

請聽詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

a：輕輕的打開地圖。

b：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

a：金色的是沙漠。

b：藍(lán)藍(lán)的是大海。

a：彎彎的是江河。

b：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。

a：就像盛開的鮮艷花朵。

b：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

ab：：我愛您--中國！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片 長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。

四川組：樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點祖國風(fēng)光。

小學(xué)主題班會策劃方案篇六

一、班會目的：

班委會是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個健全的、有號召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。 同時給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，讓孩子在班級管理工作中體驗成功，增強(qiáng)自信心。

二、班會準(zhǔn)備：

1、《班委競選大會》主題班會ppt課件

2、黑板布置書寫“火車得快，全靠頭來帶”，并配上花邊。

3、選票

三、競選原則：

公平、公開、公正！

四、班會過程：

1、選舉倡議：

“火車跑得快，全靠頭來帶”，相對于班集體來說，班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是班主任管理班級工作的左右手。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個班級的興衰，班干部對學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用。因此，建立一支高素質(zhì)、強(qiáng)有力的班干部隊伍，在班集體中是極其重要的。

2、宣布本學(xué)期競選班干部職位以及職責(zé)簡介：

3、宣布競選條件：

（1）具備一定的組織能力，有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情，有團(tuán)隊精神；

（2）學(xué)習(xí)主動、認(rèn)真，能按規(guī)定完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；

（3）品德優(yōu)秀，有責(zé)任感，為人正派，敢于吃苦有樂于奉獻(xiàn)的精神；

（4）特別要求，比如班長必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績優(yōu)異，文委必須才藝過人、有很強(qiáng)的組織能力。

4、參加競選同學(xué)上臺發(fā)表簡短競選演說

5、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票

6、當(dāng)場進(jìn)行統(tǒng)計，采取“正”字把各得票顯示在黑板上。

7、宣布新一屆班委名單，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流。

8、班會總結(jié)：

這次主題班會目的是為了選舉新的班委，參加競選的同學(xué)有勇氣和膽量站在

這個舞臺上接受挑戰(zhàn)，并有為大家服務(wù)的決心和胸懷，這本身就是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。雖然有些同學(xué)沒有被選上，請不要灰心，你有為大家服務(wù)的決心，這本身就表明你很優(yōu)秀！其他同學(xué)更要配合班干部的工作，并在班級工作中給予他們更多的幫助和支持。班級就是我們的家，看到大家為了班級的建設(shè)如此盡心盡力，老師感到由衷的高興。不管今后我們班級遇到什么困難和挫折，我相信在大家的共同努力和合作下，我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競選大會宣布結(jié)束！

五、班會活動流程：

流程1：競選同學(xué)在主題班會前提出書面申請；

流程2：舉行組建班委會主題班會，競選同學(xué)發(fā)表簡短競選演說，公開評議并投票；

流程3：宣布競選結(jié)果，新一屆班委工作安排。

小學(xué)主題班會策劃方案篇七

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，提高我區(qū)班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課評比活動的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會設(shè)計方案評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

全區(qū)中小學(xué)班主任

（1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；

（2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強(qiáng)、民族振興的社會責(zé)任意識，以及團(tuán)結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等內(nèi)容；

（3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。

2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上ppt課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負(fù)。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用a4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

1.此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話：86358612。同時上傳方案電子稿與ppt課件，郵箱：z

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。

此次評比是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，做好推薦工作。

小學(xué)主題班會策劃方案篇八

教學(xué)時間：第1周星期五班會課

教學(xué)目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

教學(xué)難點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。

教學(xué)過程：

培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點，才可以自救。”由此請同學(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？

請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？

現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理，最少早晚各一次 本文來自

事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?

請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大學(xué)提一些建議呢？

同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。

總結(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”為結(jié)尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差個性等都變化相差大了。

養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣主題班會課件六年級

小學(xué)主題班會策劃方案篇九

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和遵守的行為準(zhǔn)則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的。縱觀當(dāng)今的校園，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。

1.讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。

1.閱讀課外書，搜集“誠信”故事。

2.排練小品《誠信擺渡人》。

3.搜集誠信格言，熟讀記誦。

(一)誠信意義大追蹤

同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思嗎?

全班同學(xué)查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，得出解釋：

誠信：誠實、守信用。

明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎?

誠信：做人要講究誠信。

誠信：我們要做一個講誠信的人。

誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。

誠信：不講誠信的人是可恥的。

誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。

設(shè)計意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。

(二)誠信故事大家講

主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實和守信用。

主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽——

1.《曾子殺豬的故事》

曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然不哭不鬧，快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢?”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言。”

2.《司馬光誠對買馬人》

司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬?”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說實話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實話的?”司馬光說：“我們要做誠信的人，一定要告訴買主實情。”

主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理?

指名學(xué)生暢所欲言。

主持人乙：司馬光的誠信故事也感動了我們，你又明白了什么?

設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，許多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅讓學(xué)生明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行。

(三)誠信小品大家演

《誠信擺渡人》：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康”、“美貌”、“學(xué)識”、“金錢”、“權(quán)利”和“誠信”。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。江邊只有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子說：“你的行囊太重了，必須丟掉一件。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為可以安然無恙了。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子著急了“你不搖船，我怎么過江啊?”擺渡人說：“你連誠信都丟了，你還過江干什么?”不一會兒，擺渡人撈起了“誠信”，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。

主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。

主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子說的嗎?

學(xué)生充分發(fā)表對自己的看法。

設(shè)計意圖：小品的表演，活躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的重要性，加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。

(四)誠信事例大調(diào)查

主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。

主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦?我們來看“誠信大調(diào)查”。

1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會( )。

a告訴老師。

b裝作沒有看見。

c馬上制止王濤的這樣行為。

2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會( )。

a留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡

b將所有東西交給學(xué)校

c站在原地，等失主回來

3.給鋼筆裝墨水時，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會( )。

a視而不見，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。

b對前面同學(xué)實話實說，請求原諒

c和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的

4.周末出去玩，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會( )

a趕快扶起小弟弟，向他道歉

b趕快溜之大吉

c反唇相譏，是小弟弟先撞到我的

根據(jù)提供的事例，讓學(xué)生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。

設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)非常重要，它決定著班會活動是否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生一定會選擇“誠信”的那一項。

(五)誠信格言大比拼

主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚?

主持人乙：下面我們分組匯報你收集到的誠信格言。

學(xué)生在小組中練說，指名回答，教師用課件出示格言。

你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。

設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生一定會在銘記中、在對自我的剖析中，讓誠信的作風(fēng)一直伴隨身邊。

班主任小結(jié)：

誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種美好的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是漆黑一片。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)重要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進(jìn)行了誠實事例辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進(jìn)和層層深入中，我們明白了誠信的必要性，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一起駛向人生美好的未來。

小學(xué)主題班會策劃方案篇十

一、班會背景：

本班為初一新班，開學(xué)一個多月以來，學(xué)生初步感受到了初中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對初中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛。但學(xué)生之間還不是很熟悉，而且未確定班委領(lǐng)導(dǎo)班子，班上顯得較為松散，個別學(xué)生身上的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的監(jiān)督。因此現(xiàn)在特別需要競選新的班委領(lǐng)導(dǎo)班子，管理好，帶領(lǐng)好全班。

二、班會目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，給學(xué)生提供鍛煉的舞臺，讓學(xué)生在班級管理工作中體驗成功，增強(qiáng)自信心。營造文明和諧，團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)尚。

2、形成“自己的班級自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己愛”的班級工作新局面。營造文明和諧，團(tuán)結(jié)向上的班級風(fēng)尚。

3、讓同學(xué)充分發(fā)揮民主，友愛意識，競選出自己最滿意，同時又能為班級服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的班委。

三、班會準(zhǔn)備：

1、前兩周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。

2、對第一次考試成績以及入學(xué)成績進(jìn)行了分析；組織班中成績較好的學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。

3、請全班學(xué)生參與，每人寫下自己心中的班委人選，可推薦也可自薦。

4、班會前，私下了解每個學(xué)生以前是否有過當(dāng)班委的經(jīng)歷，所在職位以及管理能力。

四、班委競選宗旨：公平、公正、公開

五、新班委要求：

1、熱心班委工作，關(guān)心同學(xué)，能積極主動為班級服務(wù)。

2、有一定活動能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。

3、能以身作則，起榜樣帶頭作用。

4、能完成老師交辦的工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

5、特別要求，比如班長必須品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)委員必須成績優(yōu)異，文藝委員必須才藝過人、有很強(qiáng)的組織能力

六、競選過程：

（一）班主任老師宣布上面提到的新班委要求，本期所需要的班干部職位以及重要職責(zé)簡介

1、班長/副班長：統(tǒng)管全局，監(jiān)督和督促各部門工作，記錄中隊活動。

2、學(xué)習(xí)委員：組織早自習(xí)、午間閱讀。檢查并登記作業(yè)情況、背書情況。

3、紀(jì)律委員：檢查并記錄課間、課堂紀(jì)律，及時向班主任反饋。

4、勞動委員：組織并記錄早中晚三掃情況，檢查衛(wèi)生保潔情況，制止不環(huán)保行為。

5、體育委員：協(xié)助體育老師上好體育課，組織同學(xué)鍛煉，檢查記錄課間操情況。

6、文娛委員：設(shè)計并組織周五的班隊活動，協(xié)助音樂老師上好音樂課，負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練。

7、生活委員：負(fù)責(zé)班級的植物，學(xué)生生活方面的問題

8、宣傳委員：辦好中隊的墻報、黑板報紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等推薦優(yōu)秀稿件

（二）有意向的同學(xué)上臺發(fā)表競選詞。

（三）全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，班委收集選票

（四）由同學(xué)當(dāng)面進(jìn)行統(tǒng)計，采取“正”字法把得票顯示在黑板上。

（五）班主任宣布新一屆班委名單，班會結(jié)束，班主任與班委互相交流。

七、班會總結(jié)：

在這次班委競選主題班會中，班會關(guān)鍵在于，有意向的同學(xué)上臺發(fā)表競選詞，因為在班會開始前就已經(jīng)讓同學(xué)想好推薦的同學(xué)以及自薦的同學(xué)上交，并對同學(xué)交談了解過，班會前期準(zhǔn)備較充分，所以在競選時氣氛比較活躍，同學(xué)之間也多一份了解。另外由于本次新班委全部由學(xué)生公平、公正、公開自由選舉而來，結(jié)果班委人選大多比較有說服力，同學(xué)比較服從自己選出的班委，能很好管理好全班。希望新一屆的班委們能盡心盡力為我們這個大集體服務(wù)。

小學(xué)主題班會策劃方案篇十一

活動目的：

1、能通過本次班會，讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀

2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心

二、活動重點：

能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動。

三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成

四、 活動前的準(zhǔn)備

1、 教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料

舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

簽名所用的紅色條幅

2、 學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料

寫好有關(guān)的《獻(xiàn)愛心》作文

準(zhǔn)備捐贈物品

五、 活動具體過程：

主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。

（激動篇）

用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：

（1） “同學(xué)們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……

（2） “那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

……

主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福啊！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人！

主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長

主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長

主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

主持1：感謝我的同學(xué)，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。

主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關(guān)懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！

（震動篇）

讓我們大家一起走近他們吧！

1、用數(shù)據(jù)說話：

學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報

（這些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）

主持1：我震動了

主持2：我有種想落淚的沖動

主持1：我們來看一看——同學(xué)的調(diào)查吧！

2、用事實說話：

學(xué)生講述為社會獻(xiàn)愛心捐錢捐物，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。

（用真實的故事感化、觸動學(xué)生的心靈）

3、用小品將情感升華：

由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》

小學(xué)主題班會策劃方案篇十二

法在我心中

預(yù)防青少年犯罪，讓學(xué)生明白偷盜的危害性

全班同學(xué)

(一)活動儀式

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數(shù)。”

第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有()名隊員，實到()名隊員，報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告。”

第二小隊……

第三小隊……

第四小隊……

2、中隊長：“中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。”

中隊長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊禮：“報告輔導(dǎo)員，四三中隊原有隊員(48)人，實到(48)人，我們準(zhǔn)備召開《法在我心中》主題隊會，請批準(zhǔn)。”

輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊會_成功!”

3、中隊長：“下面我宣布：四三中隊《法在我心中》主題隊會，現(xiàn)在開始!”

4、中隊長：“第一項：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。(禮畢)

第二項：唱隊歌，由指揮。(請坐)

第三項：請主持人上場。

(二)活動過程：

主持人：各位老師，同學(xué)們，大家好，歡迎大家參加四三中隊的主題班隊會《法在我心中》。

我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會是法制社會，人人在學(xué)法，守法。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。現(xiàn)在我宣布：四三班主題隊會《法在我心中》現(xiàn)在開始!

主持人：在我們的生活當(dāng)中，偶爾會發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件，大家看小品《誰動了我的筆袋兒》。

《誰動了我的筆袋兒》

旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波，因為大家的筆時常莫名其妙的就沒了，你看，王茜雅又在傷心了。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰拿了呀?

于佳萌：你先別著急啊，再好好想想，是不是忘記放在哪兒了呢?

劉瑞新：對啊，再找找看啊。

王茜雅：沒有，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了，怎么就沒了呢?(趴在桌上哭)

(眾人勸，劉嘉妍，先別著急啊，可真是的，誰拿走的呢?)

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢，王茜雅很傷心，因為那只漂亮的筆是她過生日時，她爺爺送給她的。

董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看，沒有告訴你，先拿去用了，說不定他還會還給你的。

(眾人勸劉嘉妍，對啊，或許他就是喜歡，拿走看看，沒準(zhǔn)很快就會還了，先別傷心了。)

于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷，太可惡了，不經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西，這個人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰干的，大家都再也不會理他了!

旁白(董安琪)：同學(xué)們，在你們的周圍發(fā)生過這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生，你心里的感受如何呢?

(演員起立鞠躬，回位)

主持人：小品演完了，雖然是小品，但我感覺很真實，相信大家也有同感吧。平時，我們有時會找不到自己的東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時，是怎樣的難過和生氣啊!偷拿東西的人，相信他本人也會良心受到譴責(zé)吧。

下面，就請大家談一談偷東西會產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下，一會各小組派出代表來表述看法。

宋放：我覺得偷東西是非常不好的行為，會讓別人瞧不起，時間長了，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣，被偷的人也會非常傷心和難過的。

顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會非常的難過，偷東西的人很可恨。

薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨便拿別人的東西，因為偷東西可恥，是不對的，父母知道了也會非常生氣和傷心的。

張家銘：我從電視中看過，偷東西的人還會被警察抓的，是違法的行為。

趙東宇：從小就偷東西，長大后就會非法犯罪，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會去偷更多的東西，長此以往，害人終害己。最后會受到法律的制裁。

主持人：大家的發(fā)言很精彩，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事，但是長此以往，長大后就可能會想偷更多的東西了，最終會受到法律的制裁。

其實還有同學(xué)想說說他的心里話，下面就有請申子銘同學(xué)，他給我們帶來的是書法。大家歡迎。申子銘寫“法”這個字。

申子銘：我寫的是一個“法”字，我想把這個字送給各位同學(xué)，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中，處處有著法規(guī)，法則，只有大家都來遵守，我們才能生活在一個和平，寧靜，溫暖的大家庭中。讓我們大家時時刻刻做個文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家!

主持人：謝謝申子銘給我們帶來的精彩。他說得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。沒有錯，我們要時刻提醒自己遵紀(jì)守法，_規(guī)，圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來高聲背誦_規(guī)吧。

(全班齊背)

主持人：借人物，及時還，倘不問，即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們，我們要時時刻刻謹(jǐn)記，不偷盜，做一名文明的公民。下面請欣賞三句半《文明知我心》

見面時，問聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶，真好。

走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一齊歡喜，對啦。

垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生。

衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節(jié)約。

借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。

建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。

寬容別人的缺點，自己也感到很快樂，斤斤計較沒朋友，孤單。

文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

主持人：謝謝大家的精彩表演。說的真好，短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里，我們的隊會也要接近尾聲了，下面，有請我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

(三)活動結(jié)束

1、主持人：“請輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎!”

輔導(dǎo)員先敬個隊禮，然后對本次隊會簡單小結(jié)，再敬禮。

老師：孩子們，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊會，看了大家的精彩表演，我也很有感觸，尤其是申子銘寫的“法”字，他說得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個字“敬”字，我們每個人，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西，其實啊，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實不是，我們看這個“偷”字。它有單人旁，一個月，和一把利刀，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實偷盜對人對己都是有百害而無一利的。剛才聽大家高聲朗誦_規(guī)，讓我想起來了咱班的班訓(xùn)，“慎獨”在沒人的時候做的自己。相信大家都能做一個遵紀(jì)守法的好孩子，祝福大家。

主持人：感謝趙老師對我們的教誨，我們會牢記班訓(xùn)，作為新時期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

2、中隊長：“第四項：呼號。全體起立，請輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號。”

3、輔導(dǎo)員：“請舉起右拳，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著!”

4、中隊長：“第五項：全體立正，退旗，奏樂，敬禮。(禮畢、請坐)”

5、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來。四三班《法在我心中》主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

小學(xué)主題班會策劃方案篇十三

主持人：老師、同學(xué)們：大家好，歡迎參加五（2）班班干部競選活動。

經(jīng)過全班同學(xué)的民主選舉、無記名投票的方式，本班的10名班委侯選人名單已經(jīng)產(chǎn)生了，他們分別是：

今天，我們將從他們中間選出6位同學(xué)，來擔(dān)任我們班的班委。下面，請10位同學(xué)分別進(jìn)行班委競選演講，同學(xué)們可以根據(jù)他的演講內(nèi)容和平時表現(xiàn)，進(jìn)行投票選舉。

一、請10位同學(xué)抽簽，決定自己的演講順序。

主詩人宣布演講同學(xué)名字，并提示下一位選手準(zhǔn)備。

主持人：聽了10位同學(xué)真誠而精彩的演講，你的心里一定有了要選同學(xué)的名字，現(xiàn)在，請同學(xué)們在你要選的同學(xué)的名字下面打“√”，每張票最多只能選6位同學(xué)，選多作廢。

二、倡票

請三位同學(xué)上臺來統(tǒng)計投票情況。

三、宣布結(jié)果

經(jīng)過大家的無記名投票，選出了6位同學(xué)，他們分別是：

四、班委職務(wù)選舉

1、同學(xué)推舉

同學(xué)們，這6位同學(xué)各有各自的特長，他們適合擔(dān)當(dāng)班委中的哪個職務(wù)呢？誰愿意來推舉一下，并講明自己推舉的原因。（舉手自由發(fā)言）

2、老師建議

同學(xué)們的發(fā)言都有一定的道理，但我們分析問題的能力畢竟有限，請我們的老師給我們一些建議吧（老師發(fā)言）

3、舉手表決

主持人宣讀班委職務(wù)和同學(xué)名單，同學(xué)們舉手表決。人數(shù)過半有效。

小學(xué)主題班會策劃方案篇十四

一、目標(biāo)：

1.通過學(xué)生推薦、自薦，有全班同學(xué)投票，民主選舉班干部。

2.通過班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級的管理中來。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己。

二、準(zhǔn)備：學(xué)生自薦班干部

三、過程：

1、主持人宣布主題

班主任發(fā)言，希望能有更多的同學(xué)能參與到班級的管理中來。 主持人介紹班干部改選細(xì)則。

2、班干部改選

（1）本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。 宣讀自薦班干部名單。

（2）同學(xué)推薦班干部

同學(xué)推薦班干部人選，并簡單的說明推薦的理由，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。 對于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。 確定推薦候選人名單。

（3）學(xué)生對于候選人進(jìn)行民主投票

收齊選票。

（4）推薦唱票員，計票員，班主任和全班同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，以保證整個過程公正、公平、公開的完成

計算選票。

公布選舉結(jié)果。

（5）確定班干部每人的職務(wù)

明確每位班干部的責(zé)任，和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督，評定。

四、小結(jié)

宣布活動結(jié)束。