故事敘述題：

　　「幽默故事或奇聞逸事災(zāi)難及逃生通過學(xué)習(xí)提高成熟謀生故事」

　　開篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

　　主人公作出的計劃、決定及其原因

　　主人公采取的非同尋常的步驟和行為

　　故事以生動的結(jié)局收尾通常是主人公所提到的一句意味深長的話(推測言外之義)

　　著名人物介紹題：

　　「政治家、總統(tǒng)藝術(shù)家商人、企業(yè)家科學(xué)家運(yùn)動員在某行業(yè)有影響的人物」

　　開篇句對人物進(jìn)行簡明扼要的介紹，有時帶出生卒年代

　　社會環(huán)境的局限性及人物面臨的問題

　　歷史人物的活動、歷史事件及相關(guān)年代

　　人物的重大成就及歷史地位評價

　　學(xué)校教育介紹題：

　　「美國中小學(xué)教育特點(diǎn)美國私立學(xué)校及宗教學(xué)校某大學(xué)的特殊教育體制方法」

　　開篇句帶出某類教育(學(xué)校)的基本特點(diǎn)及開辦原因

　　學(xué)校的教育地位、管理方法及資金

　　學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書館或課外活動介紹，經(jīng)常提到數(shù)字統(tǒng)計

　　學(xué)校最獨(dú)特的一兩個方面及相關(guān)原因

　　科普知識題：

　　「某個自然現(xiàn)象動物生活習(xí)性科學(xué)家的理論某項(xiàng)發(fā)明的過程某項(xiàng)工具的歷史演變」

　　現(xiàn)象類：開篇句點(diǎn)明現(xiàn)象的發(fā)生時間、環(huán)境現(xiàn)象的主要特點(diǎn)人類對現(xiàn)象的研究及初步結(jié)論現(xiàn)象對人類生活可能帶來的好處或危害

　　動物類：開篇句引出動物的某種特性、優(yōu)勢特性的生成原因(適應(yīng)自然、躲避危險、便于捕食)一類動物中的一個獨(dú)特代表：其活動速度、生理節(jié)奏、身體部位及功能、食物吸取量對人類的啟發(fā)(相關(guān)典故諺語)

　　理論類：自然界中的某個神秘現(xiàn)象發(fā)生科學(xué)家理論內(nèi)容用理論闡釋現(xiàn)象的成因或規(guī)律

　　發(fā)明類：人類生活中的局限發(fā)明家進(jìn)行的努力發(fā)明成功的年代發(fā)明的工作原理、操作步驟或功能效果

　　工具類：某類(項(xiàng))工具的起源時間(原始階段)工具的不足及人類的多次改進(jìn)某階段工具的獨(dú)特之處工具的完善時間(現(xiàn)代階段)工具的地位和意義

　　特殊機(jī)構(gòu)及西方文化介紹題(說明文)：

　　「辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)(銀行、餐廳等)科技研究中心法庭或監(jiān)獄圖書館圖書流通服務(wù)交通通訊方式音樂劇、好萊塢電影、芭蕾舞」

　　機(jī)構(gòu)類：某機(jī)構(gòu)總部所在國家或城市機(jī)構(gòu)的基本特點(diǎn)及規(guī)章制度要求機(jī)構(gòu)之所以聞名的原因或獨(dú)特之處機(jī)構(gòu)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的便利

　　服務(wù)類：某種服務(wù)的開辦地點(diǎn)及目的服務(wù)類型之所以聞名的原因或獨(dú)特之處服務(wù)的分類、分類標(biāo)志、工作人員組成服務(wù)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的便利(經(jīng)常用數(shù)字說明)

　　藝術(shù)類：某種文化藝術(shù)形式的普及性文化藝術(shù)形式的獨(dú)特之處文化藝術(shù)形式的創(chuàng)作人員、參與者及參與原因

　　日常生活現(xiàn)象介紹分析題：

　　「說明文汽車、電腦、餐飲、衣飾、書籍、寵物及其它生活用品」

　　某種生活必需品的基本特點(diǎn)及應(yīng)用范圍

　　生活必需品類型之最

　　人們選擇某類生活用品的原因

　　生活用品的發(fā)展前景(改進(jìn)措施)

　　2.「議論文代溝、獨(dú)生子女、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)、健身」

　　對此現(xiàn)象進(jìn)行初步描述

　　分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因

　　人們對此現(xiàn)象的看法以及論述人本人的觀點(diǎn)

　　此問題的可能趨勢后果以及如何正確看待

　　災(zāi)難危機(jī)分析題

　　「環(huán)境污染資源短缺人口爆炸交通阻塞犯罪現(xiàn)象吸毒離婚自殺」

　　災(zāi)難危機(jī)的類型及人類的憂慮

　　災(zāi)難危機(jī)的起因、嚴(yán)重程度及危害

　　人類的對策、解決方法

　　大學(xué)課堂講座題

　　講座發(fā)言人自我介紹、提出講座主題

　　某個領(lǐng)域的問題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語(經(jīng)常用數(shù)據(jù)說明)

　　最具代表性的專家、事例、結(jié)論及原因

　　此領(lǐng)域的發(fā)展前景，有可能引出下次課討論的話題

　　實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究題

　　「國外某大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)特殊調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、研究或統(tǒng)計」

　　用一個日常生活事實(shí)引出話題

　　描述美國某大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查實(shí)驗(yàn)：數(shù)據(jù)統(tǒng)計、目的及結(jié)果

　　對結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)推論

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性及局限性，專家對此結(jié)論的看法

　　資訊廣播題

　　「典型內(nèi)容：災(zāi)難事故罷工沖突搶劫」

　　開篇句是播音員提及播音時間和自己姓名。如：The time is 7 oclock， and this is Amily Brown with the news.

　　第二句為關(guān)鍵句，多為長句，介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果(when， where， who， why， which and how)，同時帶出準(zhǔn)確的受傷死亡人數(shù)

　　詳細(xì)介紹災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過程

　　地方當(dāng)局采取的措施，通常是正在做出的努力

　　故事敘述題：

　　「幽默故事或奇聞逸事災(zāi)難及逃生通過學(xué)習(xí)提高成熟謀生故事」

　　開篇句引出故事背景及主人公遇到的困境

　　主人公作出的計劃、決定及其原因

　　主人公采取的非同尋常的步驟和行為

　　故事以生動的結(jié)局收尾通常是主人公所提到的一句意味深長的話(推測言外之義)

　　著名人物介紹題：

　　「政治家、總統(tǒng)藝術(shù)家商人、企業(yè)家科學(xué)家運(yùn)動員在某行業(yè)有影響的人物」

　　開篇句對人物進(jìn)行簡明扼要的介紹，有時帶出生卒年代

　　社會環(huán)境的局限性及人物面臨的問題

　　歷史人物的活動、歷史事件及相關(guān)年代

　　人物的重大成就及歷史地位評價

　　學(xué)校教育介紹題：

　　「美國中小學(xué)教育特點(diǎn)美國私立學(xué)校及宗教學(xué)校某大學(xué)的特殊教育體制方法」

　　開篇句帶出某類教育(學(xué)校)的基本特點(diǎn)及開辦原因

　　學(xué)校的教育地位、管理方法及資金

　　學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書館或課外活動介紹，經(jīng)常提到數(shù)字統(tǒng)計

　　學(xué)校最獨(dú)特的一兩個方面及相關(guān)原因

　　科普知識題：

　　「某個自然現(xiàn)象動物生活習(xí)性科學(xué)家的理論某項(xiàng)發(fā)明的過程某項(xiàng)工具的歷史演變」

　　現(xiàn)象類：開篇句點(diǎn)明現(xiàn)象的發(fā)生時間、環(huán)境現(xiàn)象的主要特點(diǎn)人類對現(xiàn)象的研究及初步結(jié)論現(xiàn)象對人類生活可能帶來的好處或危害

　　動物類：開篇句引出動物的某種特性、優(yōu)勢特性的生成原因(適應(yīng)自然、躲避危險、便于捕食)一類動物中的一個獨(dú)特代表：其活動速度、生理節(jié)奏、身體部位及功能、食物吸取量對人類的啟發(fā)(相關(guān)典故諺語)

　　理論類：自然界中的某個神秘現(xiàn)象發(fā)生科學(xué)家理論內(nèi)容用理論闡釋現(xiàn)象的成因或規(guī)律

　　發(fā)明類：人類生活中的局限發(fā)明家進(jìn)行的努力發(fā)明成功的年代發(fā)明的工作原理、操作步驟或功能效果

　　工具類：某類(項(xiàng))工具的起源時間(原始階段)工具的不足及人類的多次改進(jìn)某階段工具的獨(dú)特之處工具的完善時間(現(xiàn)代階段)工具的地位和意義

　　特殊機(jī)構(gòu)及西方文化介紹題(說明文)：

　　「辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)(銀行、餐廳等)科技研究中心法庭或監(jiān)獄圖書館圖書流通服務(wù)交通通訊方式音樂劇、好萊塢電影、芭蕾舞」

　　機(jī)構(gòu)類：某機(jī)構(gòu)總部所在國家或城市機(jī)構(gòu)的基本特點(diǎn)及規(guī)章制度要求機(jī)構(gòu)之所以聞名的原因或獨(dú)特之處機(jī)構(gòu)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的便利

　　服務(wù)類：某種服務(wù)的開辦地點(diǎn)及目的服務(wù)類型之所以聞名的原因或獨(dú)特之處服務(wù)的分類、分類標(biāo)志、工作人員組成服務(wù)的工作方式、效率及給某特殊群體帶來的便利(經(jīng)常用數(shù)字說明)

　　藝術(shù)類：某種文化藝術(shù)形式的普及性文化藝術(shù)形式的獨(dú)特之處文化藝術(shù)形式的創(chuàng)作人員、參與者及參與原因

　　日常生活現(xiàn)象介紹分析題：

　　「說明文汽車、電腦、餐飲、衣飾、書籍、寵物及其它生活用品」

　　某種生活必需品的基本特點(diǎn)及應(yīng)用范圍

　　生活必需品類型之最

　　人們選擇某類生活用品的原因

　　生活用品的發(fā)展前景(改進(jìn)措施)

　　2.「議論文代溝、獨(dú)生子女、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)、健身」

　　對此現(xiàn)象進(jìn)行初步描述

　　分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因

　　人們對此現(xiàn)象的看法以及論述人本人的觀點(diǎn)

　　此問題的可能趨勢后果以及如何正確看待

　　災(zāi)難危機(jī)分析題

　　「環(huán)境污染資源短缺人口爆炸交通阻塞犯罪現(xiàn)象吸毒離婚自殺」

　　災(zāi)難危機(jī)的類型及人類的憂慮

　　災(zāi)難危機(jī)的起因、嚴(yán)重程度及危害

　　人類的對策、解決方法

　　大學(xué)課堂講座題

　　講座發(fā)言人自我介紹、提出講座主題

　　某個領(lǐng)域的問題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語(經(jīng)常用數(shù)據(jù)說明)

　　最具代表性的專家、事例、結(jié)論及原因

　　此領(lǐng)域的發(fā)展前景，有可能引出下次課討論的話題

　　實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究題

　　「國外某大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)特殊調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、研究或統(tǒng)計」

　　用一個日常生活事實(shí)引出話題

　　描述美國某大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查實(shí)驗(yàn)：數(shù)據(jù)統(tǒng)計、目的及結(jié)果

　　對結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)推論

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性及局限性，專家對此結(jié)論的看法

　　資訊廣播題

　　「典型內(nèi)容：災(zāi)難事故罷工沖突搶劫」

　　開篇句是播音員提及播音時間和自己姓名。如：The time is 7 oclock， and this is Amily Brown with the news.

　　第二句為關(guān)鍵句，多為長句，介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果(when， where， who， why， which and how)，同時帶出準(zhǔn)確的受傷死亡人數(shù)

　　詳細(xì)介紹災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過程

　　地方當(dāng)局采取的措施，通常是正在做出的努力