紀(jì)念高一作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的紀(jì)念高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　萬卷古信消永日，一窗昏曉送流年。這就是我的學(xué)習(xí)生涯了。

　　高二生涯開始了，可惜我卻無法改變生活帶給我的痛楚。每一天帶著疲倦的軀殼繼續(xù)前進(jìn)，我得到了什么？一切一切都在躑躅。一開始滿懷著希望，現(xiàn)在卻成了幻影，是可笑還是不自量力，我真的不懂得說了，高燒過后一切都迷迷糊的，風(fēng)景依舊，可惜卻留不住曾經(jīng)的歡聲笑語。現(xiàn)在，卻無法阻止前進(jìn)的腳步，每一天都拖著沉重的軀殼行走在這三點一線（宿舍——課室——飯?zhí)茫┑穆吠局校恳惶幍牡胤讲畈欢嘁蔡け椋上s怎樣也尋找不到我的痕跡。我開始“覺悟”了，是誰說我是行的`，我開始懷疑自己了，原來我并不是別人想象中的堅強(qiáng)，因為我也是一個在父母庇護(hù)下長不大的孩子啊。對一切一切都充滿著期待，可惜我卻停滯不前，是誰說陌生的地方有別樣的風(fēng)景的，我后悔了后悔了原來風(fēng)景還是昔日的好，可惜時間是一晃而逝的，覺悟時已無法挽回了，不，應(yīng)該說從來都不能挽回。生活就是這樣，每一次都是處于被動狀態(tài)，不然怎樣叫生活呢!