【精品】愚人節(jié)作文200字3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文200字3篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節(jié)作文200字 篇1

今天早上，我打開(kāi)日歷一看，今天是一個(gè)與眾不同的日子，四月一日愚人節(jié)，我們可以在今天愚弄?jiǎng)e人。

早上，媽媽的手機(jī)在充電，我和媽媽準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽剛撥下手機(jī)，只聽(tīng)“叮，叮，叮……一次收到了好幾條短信。媽媽告訴我是校訊通，我一看，傻眼了，”緊急通知：今天早上要錄像，請(qǐng)?jiān)诩一脢y，至少把臉化白，涂上口紅，畫(huà)上眉毛“我一想這上學(xué)都要來(lái)不及了。也沒(méi)時(shí)間了，我就來(lái)到了學(xué)校。在路上我看到了齊琦，帶著帽子，把臉化的非常白，又畫(huà)了口紅，和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。來(lái)到了班級(jí)，更令我大吃一驚，許多同學(xué)都化妝了。有的臉白了，有的嘴涂紅了，還有的眉毛化黑了，還有的……

老師來(lái)了，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)化妝，我站了起來(lái)，老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上，我就照辦了，化了口紅，老師說(shuō)八點(diǎn)就開(kāi)始了。

到了八點(diǎn)只見(jiàn)老師在黑板上用紅筆寫(xiě)了一行大字：祝大家節(jié)日快樂(lè)！此時(shí)，大家才恍然大悟，我們都被李老師愚弄了。

這時(shí)，老師拿出照相機(jī)給我們照相，大家都哈哈大笑。

今天這個(gè)愚人節(jié)，我們都變成了”愉人節(jié)“大家過(guò)得都很快樂(lè)。

愚人節(jié)作文200字 篇2

今年的愚人節(jié)班里搞了一個(gè)像樣的活動(dòng)。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級(jí)主任。上午第四節(jié)課，兩個(gè)班同學(xué)互換班級(jí)，而兩位可憐的老師自然毫不知情。

結(jié)果，鈴聲響后，“走錯(cuò)班”的年級(jí)主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了17班，猛然間，發(fā)現(xiàn)了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著又莫名奇妙地進(jìn)來(lái)。這一系列舉動(dòng)引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準(zhǔn)備好的歷史書(shū)（年級(jí)主任教歷史），一起向他揮舞，更使班級(jí)爆沸了。

如果說(shuō)年級(jí)主任還算反應(yīng)快的.話(huà)，那么班主任則純粹地配合了我們的活動(dòng)。走進(jìn)班級(jí)，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，直到走到學(xué)生中間，才猛地嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)眼前的人都不認(rèn)識(shí)！更是笑爆了所有的人。

應(yīng)該說(shuō)這是我近兩年過(guò)得還算有意思的愚人節(jié)了。不過(guò)，當(dāng)節(jié)日的氣氛還未散盡時(shí)，我就受到了班主任的“圣旨”，讓我周日晚上在年級(jí)大會(huì)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的第一反應(yīng)是抬頭看了一下日期發(fā)現(xiàn)是，已經(jīng)過(guò)了愚人節(jié)，這才仔細(xì)地又看了一眼她的紙條。可是所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我卻很難總結(jié)出，看來(lái)，這兩天還要耐心準(zhǔn)備一下。

愚人節(jié)作文200字 篇3

早上，我踏著晨光走進(jìn)教室。我掃描了全班的同學(xué)，生怕被他們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“嗯......安全”我直徑走到我的座位上。不一會(huì)兒，一個(gè)背著書(shū)包的陳雨航，驚慌地跑進(jìn)教室，邊喘氣邊大聲喊道;“老……師……來(lái)了!”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書(shū)，沖向講臺(tái)上，很正經(jīng)地帶讀。我也從書(shū)包里拿出書(shū)，裝出讀書(shū)的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了，“哈哈哈……全班人都被我給騙了，一群的傻瓜。”陳雨航笑得捂住肚子，一直在笑。但是騙了我們班的同學(xué)，下場(chǎng)是很慘的。當(dāng)然，我也在內(nèi)。

下課后，我去交了本子后，我一臉正經(jīng)地說(shuō);“陳雨航，語(yǔ)文老師請(qǐng)你去喝茶。”

“什么!老師請(qǐng)我去喝茶?我這么可愛(ài)，老師不會(huì)請(qǐng)我喝茶滴。”陳雨航裝出來(lái)了娘娘腔的樣子。

我裝出嘔吐的樣子，說(shuō);“老師請(qǐng)你喝茶，你就快去唄!磨磨蹭蹭的!”

陳雨航加快速度，奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航，然后又低下頭，說(shuō);“傻瓜，你被騙了，愚人節(jié)快樂(lè)。”