秋游高中作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋游高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

秋游高中作文1

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ヅR江秋游。一個(gè)多星期以來(lái)，我一直盼望著這次秋游。

我上學(xué)很早。我看到學(xué)生們整齊地排好了隊(duì)。我迅速跟隨車(chē)隊(duì)，有序地上車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了目的地。

你一下車(chē)，就可以看到無(wú)邊無(wú)際的田野。這里有柿子樹(shù)、甌柑樹(shù)和豆子，具有濃郁的田園風(fēng)味。你還可以隱約看到遠(yuǎn)處種植的農(nóng)民叔叔。

之后，一位隊(duì)長(zhǎng)叔叔帶我們進(jìn)入一個(gè)古董庭院。它充滿(mǎn)了文學(xué)作品，包括魯迅、老舍和豐子愷的。我立刻被吸引住，拿起一本書(shū)來(lái)讀。

學(xué)生，搜集,“我叔叔的.聲音像一根繩子，把我從書(shū)本上拉了回來(lái)。他把每個(gè)人都帶到一個(gè)房間，告訴我們他接下來(lái)要教我們做小麥蛋糕。學(xué)生們立即歡呼起來(lái)。看，在他給我們演示后，我們開(kāi)始了。我們每個(gè)人都從老師那里拿了一個(gè)圓面團(tuán)，把它壓平，然后用搟面杖把它搟平。然后，學(xué)生們開(kāi)始了老師把原料放在我們扁平的面團(tuán)中間。在那之后，我拉起側(cè)面的皮，把中間的材料包起來(lái)，形成一個(gè)球形的面團(tuán)。我用搟面杖把他搟平，然后把他放進(jìn)烤箱。大約十分鐘后，我的小麥蛋糕從烤箱里出來(lái)了。我小心地把它撿起來(lái)咬了一口。啊!！太好吃了。它比奶奶為我做的正宗永嘉麥餅好吃！我小心翼翼地把它裝在一個(gè)袋子里，準(zhǔn)備帶回家給父母品嘗我的手藝。

這時(shí)，一位老師帶我們到一片農(nóng)田，教我們種田。我們都拿起鋤頭，跟著老師的樣子，在田里挖了三個(gè)坑，然后在每個(gè)坑里放了兩顆玉米種子，最后用土把它填滿(mǎn)。這種看似簡(jiǎn)單的農(nóng)活讓我們看起來(lái)太累了。讓我感受一下農(nóng)夫叔叔的辛勤勞動(dòng)。我暗暗發(fā)誓，我一定要珍惜食物，不辜負(fù)我叔叔農(nóng)民的汗水！

最后，老師向我們介紹了無(wú)土栽培技術(shù)，讓我們觀看水培的過(guò)程。我們知道這項(xiàng)技術(shù)大大減少了勞動(dòng)力，使我國(guó)的農(nóng)業(yè)更加發(fā)達(dá)！

這次秋游不僅有趣，還讓我們了解了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。

秋游高中作文2

當(dāng)聽(tīng)到周五秋游的消息時(shí)，大家似乎都很亢奮，對(duì)進(jìn)入初中的第一次秋游充滿(mǎn)了好奇，那是必然。而秋游必定會(huì)出現(xiàn)兩種人：吃貨，以及游者。

坐上一輛算不上高大但總算整潔的大巴，每一個(gè)人的包都是沉甸甸的，可大家似乎并沒(méi)有感受到肩頭的重量，那里面是我們一天的干糧水源，迅速找到一個(gè)位置坐定，心中的興奮依舊難以抑制，竟有人哼起了小調(diào)，友善的司機(jī)大叔讓我們用車(chē)?yán)锏脑?huà)筒唱歌，剛好有一部分人很想一展歌喉，

有的人聲音優(yōu)雅，有的人聲音高亢，有的人被踴躍的人群呼喊上去卻又有些害羞……但是大家的情感都那么熱烈而真摯，宓老師的.帶著古樸的人生情味的《海闊天空》，周老師的帶著純正音色的《Myheart will go on》，程欣怡的一首《Someone like you》唱出了少女的純真，宋逸凡和陳泓禹的多首曲目唱出了男生的奔放、熱情……一路的歡快，似乎開(kāi)了一場(chǎng)小型的卡拉ok演唱會(huì)。

而游玩才是真正的重點(diǎn)，來(lái)到“農(nóng)夫樂(lè)園”門(mén)口，大家一路唱下來(lái)的疲憊一掃而空，迎來(lái)又一波興奮的熱潮……

班級(jí)一次“殺”進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，立刻組群分明，各奔東西。最給力的必然是尊敬的“領(lǐng)導(dǎo)組”了，領(lǐng)導(dǎo)錢(qián)尚偉看到入口處的多人自行車(chē)租借處，當(dāng)下籌集款目租下一輛，一群人奔騰而去，卷起一片沙塵。

而我，獨(dú)自一人走在大道上，身無(wú)分文，像是一個(gè)落魄者，只有一部手機(jī)是我的兄弟，然后，被一組女生發(fā)現(xiàn)，走走停停地跟了她們一段時(shí)間，總覺(jué)得有些無(wú)助。這時(shí)，楊敏同學(xué)因需要找錢(qián)尚偉同學(xué)拿餐墊鋪在草坪上看書(shū)，于是，我和我的手機(jī)開(kāi)始了尋人之旅，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，打了數(shù)通電話(huà)，加上兩位老師的幫助，終于在大草坪邊與之相遇，而我的秋游之行在大草坪上進(jìn)食之后也將接近尾聲。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)，如今回想，那一天，那一游，雖不精彩，卻依舊記憶猶新。

秋游高中作文3

甲午之秋，七月至末，余游敦煌，平沙莽莽，直入天際，于大漠之中，頓覺(jué)世情之浩大，余生之渺小，不由頓生敬畏，信其然也。

驅(qū)車(chē)北行，至莫高窟，其畫(huà)有飛天入地，滿(mǎn)袖風(fēng)動(dòng)，足見(jiàn)盛唐尊隆，威名遠(yuǎn)弘，近極西域，心甚樂(lè)之。但細(xì)思之，當(dāng)年之盛唐，今何在也？昔日之盛名，今日之黃土也，不覺(jué)悲從中來(lái)，難以自抑。

轉(zhuǎn)瞬又思，人生于世，無(wú)物可長(zhǎng)存，名隨身逝，徒留一碑。功名利祿，過(guò)往云煙，縱使鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)三十載，難免白首華發(fā)十余年，萬(wàn)千功名都作土，不由扣問(wèn)上蒼，人生何意？一死生如葉落，一毀譽(yù)如云煙；欲齊天地之闊，坐看風(fēng)起云落；欲效黃鶴之飛，閑上九天摘辰。欲睥王朝之起落，傲凌然而獨(dú)立；欲絕人心之惡念，盡靈臺(tái)之滌蕩！知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

既出莫高窟，觀四方之楊林，阻斷風(fēng)沙，隔離兩地，林外為黃沙莽莽，林內(nèi)有游人昌昌，一林以分天地，一帶以阻風(fēng)沙，此亦為生平乎？樹(shù)且如此，人亦難免。且看千年之間，豪杰生而英雄起，誰(shuí)人得鹿？合縱連橫，六國(guó)一統(tǒng)；楚河漢界，垓下悲歌；隆中對(duì)談，天下鼎足；聞雞起舞，擊楫中流；貞觀開(kāi)元，盛世經(jīng)年；靖康之恥，黃龍欲雪；崖山一役，忠義不滅！千載而下，刀光劍影，英雄魂魄，浪淘不盡，或叱咤風(fēng)云，名垂汗青；或白發(fā)漁樵，青山斜陽(yáng)；是非成敗，轉(zhuǎn)頭成空。

出得楊林，回首黃沙，頓覺(jué)天地遼闊，功名利祿，可付笑談。且化蘇子《定風(fēng)波》一詞：

莫追時(shí)長(zhǎng)鼎沸聲，何妨談笑且徐行，短衣布鞋易于我。誰(shuí)怕？輕衣若水淡一生。

烈風(fēng)吹面人微冷，長(zhǎng)嘯，沙丘夕陽(yáng)卻相迎，回首向來(lái)傷情處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

秋游高中作文4

一聽(tīng)說(shuō)秋游要去景州樂(lè)園，我不覺(jué)大喜，腦中浮現(xiàn)出幾年前去景州樂(lè)園的畫(huà)面：

金色的葉子翻飛，像一只只蝴蝶與年幼的我游戲。我在海盜船上與秋風(fēng)共舞；在山坡上同秋蟲(chóng)共吟；搖搖晃晃地站在繩索橋上，一個(gè)不小心，從上面摔到了保護(hù)網(wǎng)上，不想我竟然沒(méi)有哭，想來(lái)應(yīng)是隨處可見(jiàn)的金黃色給了我莫名的勇氣吧。而這一切亦被母親的相機(jī)記錄了下來(lái)，成為了一個(gè)我難以忘懷的回憶。

“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的景州樂(lè)園沒(méi)什么人去了，但景色與幾年前相比應(yīng)差不了多少吧？”出發(fā)前，我心里念著，同時(shí)也為能重游童年的圣地也激動(dòng)。

進(jìn)了大門(mén)，便隨導(dǎo)游來(lái)到了蝴蝶館等景點(diǎn)參觀。心不在焉的`我左顧右盼，想從中尋得一絲當(dāng)年秋天的氣息。然而，我的所見(jiàn)讓我失望了。秋天的景州樂(lè)園似乎少了點(diǎn)過(guò)去的神韻，我不禁將希望寄托在自由活動(dòng)上，看能不能找回那昔時(shí)秋天的痕跡。而來(lái)時(shí)前的激動(dòng)已在時(shí)間的流逝中被磨得遺失殆盡。

終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我急急忙忙地奔上后山，開(kāi)始我的尋找。然而，我所到之處，衰草連天，那黃棕色的草好象使山頭一瞬間老了十歲。海盜船消失了，甚至于連蟲(chóng)鳥(niǎo)聲，也聽(tīng)不見(jiàn)了。整個(gè)山頭可以說(shuō)失去了生機(jī)，一片死寂籠罩了它。我想，它被秋天改造得失去了重綠的希望。

然而，我還未放棄心中的執(zhí)著，我還未到我的繩索橋！但我還是失望了，枯枝敗葉中，依稀見(jiàn)得到幾條破爛的繩索和腐爛的木板。強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊刺痛了我，一股現(xiàn)實(shí)感向我侵來(lái)。我不禁扭過(guò)頭去，一捧黃土，幾片黃葉，便是我那神圣的小橋最后的歸宿了。

我默默地走開(kāi)，我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？看著眼前的敗葉，與回憶中的金黃形成了強(qiáng)烈的反差。一樣的地點(diǎn)，卻是截然不同的心情。秋風(fēng)輕輕地用落葉蓋住了我來(lái)時(shí)的腳印，一切如新，好像不曾有人來(lái)過(guò)。

秋游高中作文5

昨天大會(huì)上，老師說(shuō)今天去秋游，我們五。六年級(jí)去金泉農(nóng)莊秋游，我一個(gè)晚上興奮得睡不著覺(jué)。今天，我們坐在舒適寬敞的大客車(chē)上呢。一路上，我們快樂(lè)地唱著歌，一眨眼就到了金泉農(nóng)莊的入口，綠油油的青菜在泥土里朝我們笑，幾個(gè)大西瓜像胖娃娃似的躺在地上睡覺(jué)。啊，快樂(lè)的秋游就要開(kāi)始了！

穿越鐵索橋

我們秋游的第一站：索橋探幽。我們?cè)谶M(jìn)金泉農(nóng)莊觀光園之前需要穿越一座鐵索橋。走過(guò)一個(gè)紅木制作的小涼亭，我們要挑戰(zhàn)一座鐵索橋。隊(duì)伍慢慢地都在鐵索橋上了，一些調(diào)皮的男生不停搖晃這橋，下面可是千尺深的大河呀！不過(guò)我們班誰(shuí)都不怕，搖搖晃晃地走過(guò)了鐵索橋。

摘橘子

我們秋游的.第二站：柑橘園。這是我秋游最好玩的地方。金老師一聲“解散！”同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)橘園。在翠綠的橘樹(shù)間，一個(gè)個(gè)掛在枝頭的橘子，就像一盞盞閃著黃綠光的小燈籠，又像害羞的小姑娘，躲在葉子后面，真是逗人喜愛(ài)。我選了一個(gè)又紅又大的橘子，稍微一用力，一個(gè)橘子就被摘下來(lái)了，一部分的橘皮殘留在枝頭，露出金黃的果肉，讓人垂涎欲滴。剝完橘皮，我取了一塊水靈靈的果肉扔進(jìn)嘴里，一股甜津津的味兒從果肉中冒出來(lái)，在齒間回蕩。我又摘了許多橘子，放進(jìn)兜里，不一會(huì)兒，褲兜里就滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是金燦燦的橘子，吃得我心滿(mǎn)意足。

走迷宮

我們秋游的第三站：綠籬迷宮。我們匆匆走進(jìn)迷宮，四周是一人多高的籬笆，一下子就走到死路。有些男生從籬笆中躍過(guò)去，，我可不愿意這樣，這樣很容易就到達(dá)終點(diǎn)。于是，我繼續(xù)在在隊(duì)伍中，“到了！到了！”同學(xué)們歡呼，可那只是一個(gè)休息的涼亭，終點(diǎn)還未到。終于，一條鋪著石板的路伸向遠(yuǎn)方，我們沿著石路走，哈哈，到達(dá)終點(diǎn)了！

玩了一個(gè)上午連中午，大家興致都很高，誰(shuí)也不叫累。在回去的車(chē)上大家卻全睡著了。一次疲倦?yún)s又快樂(lè)的秋游結(jié)束了，農(nóng)莊留下了我們一串串歡樂(lè)的腳印！

秋游高中作文6

今天是我們班一年一度的秋游。我們很早就到了教室，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，林先生還沒(méi)有來(lái)。看到其他班的人都快走了，我們很著急。看到其他班都在排隊(duì)，我們決定排隊(duì)等老師來(lái)！林先生終于出現(xiàn)了，帶我們上了公共汽車(chē)。我們看著窗外的風(fēng)景，好像從未有過(guò)如此美妙的旅行。大約四十分鐘后，我們來(lái)到了秋游的第一站馬達(dá)什馬達(dá)什臨江練習(xí)基地。

與其說(shuō)它是一個(gè)練習(xí)基地，不如說(shuō)它是一個(gè)四合院。我們一進(jìn)門(mén)，一位老人就對(duì)我們說(shuō)：“我不知道怎么回事。”；今天上午我們有兩節(jié)課。聽(tīng)了之后，我吸了一口氣，想：這兩門(mén)課和語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一樣嗎？我們是來(lái)秋游還是來(lái)上課？爺爺似乎看透了我的心思，平靜地說(shuō)：“我不知道你在想什么。”；這兩個(gè)班正在做小麥蛋糕和花瓶我松了一口氣，高興地笑了。我們等不及要開(kāi)始準(zhǔn)備小麥蛋糕了。通常我們只吃現(xiàn)成的`小麥蛋糕，但我們自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，但沒(méi)有人表現(xiàn)出軟弱。我們像模型一樣一步一步地開(kāi)始。首先放入面粉和兩顆豌豆，然后加入“一個(gè)小包子”，然后慢慢壓圓，然后放入電烤箱。幾分鐘后，爐子里充滿(mǎn)了香味，和谷倉(cāng)店的味道完全一樣。十分鐘后，每個(gè)人都得到了自制的小麥蛋糕，并愉快地吃了起來(lái)。味道好極了！

輪到我們做花瓶了！我拿著麻繩，按照說(shuō)明書(shū)做了一個(gè)寫(xiě)著20xx的花瓶。我很高興！

中午，我們來(lái)到快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)。老師讓我們用鋤頭種玉米。我放了六顆玉米種子，在上面覆蓋了一層土。說(shuō)起來(lái)很容易。只有那些經(jīng)歷過(guò)實(shí)際過(guò)程的人才能真正理解它。你應(yīng)該明白，這是我第一次揮動(dòng)真正的鋤頭在地里播種。感覺(jué)真好！之后，老師還帶我們到溫室給我們介紹水培植物，并給每個(gè)人一朵綠色的玫瑰，早上剛剛放進(jìn)花瓶里。完美的最有趣的是水上的膨脹。大家都很緊張。他們擔(dān)心自己會(huì)不小心掉進(jìn)水里，但小侯摔了兩次，仍然上癮。可以說(shuō)，他是“跳水冠軍”

秋游，意義非凡。這里有歡樂(lè)、汗水和收獲。這真是一次難忘的經(jīng)歷！

秋游高中作文7

今天是個(gè)特殊的日子！我起得很早，因?yàn)榻裉煳覀円デ镉巍Ｎ沂帐昂梅奖惆瑏?lái)到學(xué)校。這一次，我們要體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣，感受鄉(xiāng)村的“錯(cuò)景”。一路上，車(chē)上充滿(mǎn)了笑聲和歡笑；不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)叫樂(lè)瞳一號(hào)的地方，我一下車(chē)，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，在這里顯得有些躲躲閃閃。大城市雖然沒(méi)有喧囂與喧囂，卻有著專(zhuān)屬鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o與美好，給人一種寂靜與向往的感覺(jué)。

首先，我們?cè)诖箝T(mén)前拍了一張照片，然后向它走去。一片綠草讓人眼前一亮。當(dāng)我們走下石頭上的一個(gè)小斜坡時(shí)，一大片草地出現(xiàn)在我們面前。一片積滿(mǎn)灰塵的土地暴露在陽(yáng)光下，學(xué)生們有序地拿起一臺(tái)臺(tái)平整荒地的機(jī)器，小心翼翼地向前走著。轉(zhuǎn)回頭，有一小塊地是種菜的。我們模仿著這種興趣，農(nóng)夫的叔叔體驗(yàn)著給花噴水。這兩次活動(dòng)讓我對(duì)農(nóng)民的辛苦有了更深的了解，真正理解并走進(jìn)了小時(shí)候父母經(jīng)常講教我們的生活，那就是“中午鋤草，揮汗如雨，滴水不漏，每一粒都很難吃到”。在我的腦海里，我也幻想過(guò)農(nóng)民的背影在惡劣的`天氣里揮汗如雨，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天。

接下來(lái)的項(xiàng)目有點(diǎn)“惡心”，而且是自愿的。那就是插秧和抓泥，因?yàn)閮烧叨际窃谀嗬镞M(jìn)行的，只有少部分學(xué)生參與。我有潔癖，但還是想體驗(yàn)一下。于是我挽起袖子，卷起褲子，咬著牙。雖然全身臟亂，但我很有成就感。

然后我們玩了一些有趣的項(xiàng)目，比如用植物搓手帕，做棉花糖，打地鼠，打高爾夫，祖先射箭。最后，我們?nèi)フ恕?/p>

回到學(xué)校，我只能感嘆一天過(guò)得真快！

這種社會(huì)實(shí)踐不僅讓我們緩解了學(xué)習(xí)的壓力，還體驗(yàn)了農(nóng)場(chǎng)生活的東方趣味，真是勞逸結(jié)合！