他就站在那里等著我-熱讀
十四歲那年,我被送到切希爾寄宿學(xué)校上學(xué)。這所學(xué)校專(zhuān)門(mén)接收那些“有問(wèn)題”的男生。我的問(wèn)題是我有個(gè)酗酒的媽媽?zhuān)膼毫?xí)最終導(dǎo)致了我們這個(gè)家庭四分五裂。父母離異以后,我經(jīng)常在家里充當(dāng)醉鬼媽媽的臨時(shí)保姆,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,到了初二的時(shí)候,所有功課都不及格。
爸爸和校長(zhǎng)決定讓我到一所紀(jì)律嚴(yán)明的寄宿學(xué)校去就讀,因?yàn)檫@樣我可以遠(yuǎn)離媽媽?zhuān)懦磺懈蓴_。在切希爾學(xué)校新生集訓(xùn)的典禮上,訓(xùn)導(dǎo)主任弗瑞德·奧萊利先生最后給我們訓(xùn)話。奧萊利先生以前曾經(jīng)是美國(guó)國(guó)家隊(duì)的足球運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)他那五大三粗的身軀站到麥克風(fēng)前時(shí),場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲。我旁邊的一個(gè)學(xué)兄偷偷告訴我:“千萬(wàn)不要讓這個(gè)人發(fā)現(xiàn)你。不管是在街上還是在校園里,反正任何時(shí)候你都要躲開(kāi)他,離他越遠(yuǎn)越好。”
奧萊利先生對(duì)我們的訓(xùn)話簡(jiǎn)短、擲地有聲:“我再重復(fù)一遍,不準(zhǔn)擅自離校,不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)喝酒,也不要和街上的那些女孩子們來(lái)往。如果有人膽敢違反校紀(jì),他就死定了!我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)他。”
就在我以為他已經(jīng)講完了的時(shí)候,他又說(shuō)了一句:“如果你們有什么問(wèn)題需要找我,我辦公室的門(mén)始終朝你們開(kāi)著。”這句話的聲調(diào)雖然不高,但給我的印象極深!
媽媽酗酒越來(lái)越厲害,她沒(méi)日沒(méi)夜地往我宿舍打電話,一遍又一遍地央求我休學(xué)。每次接到她的電話,我的內(nèi)心都翻江倒海。
一天下午上課的時(shí)候,想到媽媽頭天晚上打過(guò)來(lái)的電話,我情緒失控,眼淚似乎就要奪眶而出,于是我當(dāng)場(chǎng)向老師請(qǐng)假。
“請(qǐng)假干什么?”老師問(wèn)我。
“我去找?jiàn)W萊利先生。”我這句話一說(shuō)出口,班上所有的同學(xué)都驚呆了,向我投過(guò)來(lái)了詫異的目光。
“彼得,出了什么事嗎?也許我能幫上忙。”老師好言相勸。
“不,我現(xiàn)在就到奧萊利先生的辦公室去!”
我在辦公室外面的凳子坐下來(lái)等的時(shí)候,旁邊的男孩問(wèn)我犯了什么錯(cuò)。
“什么錯(cuò)也沒(méi)犯!”我嘀咕著。
“你瘋啦?走開(kāi)!”他們都大驚小怪地朝我這樣喊。
終于輪到我了,我頓時(shí)感到恐怖,全身上下不由自主地哆嗦起來(lái),我感覺(jué)自己做了一件傻事,不該到這個(gè)兇神這里來(lái)。我抬頭望著他,鼻子酸酸的。
“你來(lái)干什么?”他對(duì)我咆哮如雷。
“你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只要我們有問(wèn)題,你的門(mén)始終開(kāi)著。”我結(jié)結(jié)巴巴地囁嚅著。
“進(jìn)來(lái)吧!”他指著一把綠色的椅子讓我坐,然后拉下門(mén)簾,接著坐到辦公桌后面瞪著我。
我仰起臉來(lái)看著他,眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。“我媽媽是個(gè)酒鬼,她嗜酒成性。她打電話要我休學(xué),回家陪她。我不知道該怎么辦!我非常害怕!先生,請(qǐng)不要以為我瘋了!我真的不知道如何是好……”
我把頭埋在兩膝之間,開(kāi)始號(hào)啕大哭起來(lái)。我哭得那樣投入,根本沒(méi)有注意到這個(gè)粗壯的漢子竟然從桌子后面悄悄地來(lái)到了我面前。
緊接著,奇跡出現(xiàn)了:奧萊利先生把他那只大手溫柔地放在我的肩膀上,用指頭撫摸著我的脖子,對(duì)我輕輕地說(shuō):“孩子,我知道你的感受。知道嗎?我曾經(jīng)也是個(gè)酒鬼!我會(huì)竭盡全力來(lái)幫助你和你的媽媽。我今天就請(qǐng)戒酒協(xié)會(huì)的那些朋友們上門(mén)去找你媽媽。”
這個(gè)時(shí)候,我平靜了下來(lái),不再恐懼。奧萊利先生的大手?jǐn)[在我肩上,讓我平生第一次感受到了自信、希望和愛(ài)心。
這個(gè)令人生畏的大塊頭竟然私下里和我成了好朋友。我們差不多每星期都見(jiàn)面。中午吃飯的時(shí)候,只要我經(jīng)過(guò)他的飯桌,他總是向我微笑地眨眨眼。這時(shí)我的心里就充滿著自豪感——學(xué)校里最兇的訓(xùn)導(dǎo)主任對(duì)我如此溫情、如此友善。
每當(dāng)我需要信心、需要希望和愛(ài)心的時(shí)候,我就向他伸出手,我知道我能夠得到這些,因?yàn)樗驼驹谀抢锏戎摇?/p>