小時候我唱歌很好聽，快板打得也不賴。從一年級到五年級，每逢六一兒童節，我都會上臺先唱一首歌，再打一段快板?？墒橇昙壞悄?，我突然不想唱歌也不想打快板了。我對班主任說，我想拉大幕。
　　
　　拉大幕？班主任差點從椅子上蹦下來。
　　
　　是。我說，我想拉大幕。
　　
　　為什么想拉大幕？
　　
　　因為我年年唱歌年年打快板，可是我一次也沒有拉過大幕。我說，這是我最后一次過六一，我想拉大幕。
　　
　　所謂拉大幕，就是在每個節目結束以后，將幕布緩緩拉上。然后，待下一個節目的演員和道具就位，再將大幕徐徐拉開。拉大幕毫無技術含量，輪到哪個班表演節目，哪個班就會找出兩個不用表演節目的男生守在幕布兩側。不用表演節目的男生多是比較笨的男生，他們既不會唱歌，又不會跳舞，更不會打快板，甚至連一首詩歌都朗誦不好。沒有人希望自己拉大幕，但是我希望。
　　
　　只因為我從沒有拉過大幕。
　　
　　兒童節那天，我和一個男生靜靜地守在幕布的后面，等待著我們班節目的開始。雖然不必上臺表演節目，我還是穿上了潔白的襯衣，系上了鮮艷的紅領巾。我能聽到我呼吸的聲音，心跳的聲音。我感到手心里全都是汗。那一天，我非常緊張。
　　
　　其實我不必緊張。臺下的觀眾只對節目感興趣，他們絕不會注意一個拉大幕的男孩表現。我深知這一點，可是我仍然緊張。拉嚴大幕以后我忘記接下來該做什么，直到看到班主任老師焦急地朝我打著手勢，我才意識到該把幕布拉開。可是不知為何，幕布只拉到一半就拉不動了，猛一用力，我一個跟頭栽了出去。似乎我的動作接近魚躍，因為我記得自己順勢來了一個前滾翻。那時演員們尚未上臺，舞臺上只有兩把椅子，我用雙手護住腦袋，一把椅子被我撞飛。我慌慌張張地爬起來，往幕布后面跑，卻再一次狼狽地摔倒。臺下先是一片驚叫，然后，爆發出一陣長久的笑聲。那時的我無地自容，真想尋個地洞鉆進去。
　　
　　連大幕都拉不好，真是太丟人了。早知如此，還不如唱首歌或者來段快板。
　　
　　因為這件事情，一連好多天，我都感到無比羞愧。
　　
　　再然后，這件事情被我淡忘。直到前些日子，一個偶然的場合里，這件事情才再一次從我的記憶里被翻出來。
　　
　　是一個小型的聚會，一位朋友帶來一位陌生的朋友。飯間聊起來，他竟然是我的老鄉并與我就讀同一所小學。再細聊，便聊到了那個六一兒童節。
　　
　　他說他永遠記得那個六一兒童節。因為就在兒童節的前一個月，他的父親突然去世。他說父親的離世對年幼的他打擊很大，整整一個月，他幾乎沒有露出笑容。
　　
　　可是兒童節那天，他竟笑了。他說逗他發笑的是一個穿著白襯衣的男孩。他說男孩突然摔倒在舞臺上，剛爬起來，又摔了一跤。他說男孩摔倒的姿勢非常漂亮，爬起來的姿勢也非常漂亮。更滑稽的是男孩的表情，他焦急、緊張、不安、羞愧，又努力裝作若無其事的樣子，甚至沖臺下的觀眾做了一個哭笑不得的鬼臉。他說因為那個男孩，因為他的笑，他感覺輕松了很多。雖然在以后日子里他仍然想念他的父親，可是，他又變回原來那個愛說愛笑的男孩了。
　　
　　他說的那個在舞臺上摔倒的男孩，當然是我?？墒沁@么多年，我一直不知道，原來我的那個跟頭，能夠讓一個我并不認識的男孩，重新變得快樂起來。
　　
　　那一天我突然認為，多年以前我的那個跟頭，其實摔得非常有價值。相反，假如我像其他那些拉大幕的男孩一樣表現得中規中矩，假如我一本正經地唱首歌再來段快板，那天我的表現，才毫無價值。
　　
　　所以有時候，并非你的表現足夠精彩才有價值吧？一件事情的真正價值在于你的表現是否恰到好處，又是否被人需要?！　?br/>