在一棵百年的大榕樹下，在盤根錯節(jié)的根系上，站著一些可愛的洋溢著青春笑容的孩子們，他們的手上舉著自己的畫作，畫作的主題是“生命樹”。
　　
　　乍一看，這一切多么生機與美好，可是，你可曾知道，這幅畫畫的就是在中緬邊境德宏州瑞麗市的一個曾經(jīng)長期受毒品和艾滋病傷害的村莊——班養(yǎng)村。
　　
　　定格這張美好瞬間的是“松扎藝術工作室”的兩位老師——傅果生和雨仁。
　　
　　傅果生是當?shù)鼐邦H族人，出生在村子里的一座木頭房里。她曾經(jīng)在村里度過了自己的14年青春。6歲時隨父母搬到芒市，在芒市長大、上學，之后又去北京上大學、讀研。可是，因為她清楚地記得，幼年時大街上隨處可見的預防艾滋病和禁毒的宣傳畫，以及被判死刑的毒販名單，甚至毒品直接傷害著身邊的親人！于是，一種強烈的責任感和使命感開始在她內心滋長，正是因為這種對家族和民族的思考，使她對這片土地越來越近。早在五六年前，她便經(jīng)常出現(xiàn)在村里的學校，孩子們都熟悉地叫她“果果老師”。
　　
　　雨仁則是一位藍眼睛、高鼻子的法國老師。從小喜歡畫畫，每當畫畫時，他就發(fā)現(xiàn)，他找到了發(fā)現(xiàn)和修復自己，和自己安靜相處的方式。2009年，雨仁第一次到班養(yǎng)村，因為童年的傷痛，使他更加愛關注這里的孩子，也關注孩子們的內心。雖然他說著聽不懂的語言，但孩子們見到他時，都喜歡用一句英語“Hello”向他打招呼。
　　
　　畫畫——是傅果生、雨仁和孩子們溝通的一種特殊方式。在他們的課堂上，孩子們可以盡情享受，毫無壓力，這對孩子們來說簡直就是“福利”。他們可以不用端坐在課桌前，可以隨意席地而坐，可以用黃和藍調出自己獨特的綠色，可以像雨仁這個魔術師一樣，快速地在紙上搽出斑斕的色彩。
　　
　　畫畫面前，一切都是平等的。不用在乎哪個孩子的家庭受毒品影響，哪個孩子的父母離異，哪個孩子跟著爺爺奶奶長大……也不用在乎哪個孩子最調皮，哪個孩子成績最好，哪個孩子成績不好……畫畫，就是一種創(chuàng)造，一種沉靜，一種思考，一種力量。傅果生、雨仁被這種力量深深打動，也深深震撼。于是，孩子低頭畫畫的時候，傅果生邊觀察，邊不斷地發(fā)出驚嘆：“你的顏色太漂亮了，你真的是第一次使用顏色嗎？”有時，她還不忘提醒著孩子們：“不著急，慢慢畫。”而在雨仁的字典里：“孩子是很神奇的，他們總會帶來無限的可能性。看起來是我們在教他們，實際上與他們在一起時，我們也從孩子身上獲得很多，甚至通過他們來認識更深的自己。”他期待有一天，能夠在沒有翻譯幫助的情況下，與孩子們順利地互動。因為他相信：“畫畫是一種萬能的語言，和音樂一樣。”
　　
　　這一切都是美好的，然而現(xiàn)實也是殘酷的。傅果生也很疲憊，很焦慮，甚至也深深地迷茫，因為絕大多數(shù)在國內開展兒童項目的NGO，都為孩子們提供基本的生存和發(fā)展的條件，例如吃、穿、教育條件，而她從先前工作的機構辭了職。雨仁也是，在中國沒有穩(wěn)定的工作，法國政府提供給他的救濟金明年就會停發(fā)。現(xiàn)實的經(jīng)濟壓力，讓他們思考這件事情該如何繼續(xù)下去。他們曾經(jīng)分別在大理、昆明和北京辦過小型的畫展，希望有機會給孩子們辦更大的專場畫展，為孩子們出版畫冊，籌集資金支持活動的日常開支、改善辦學條件。
　　
　　可是這一切，只能慢慢來，就像龍應臺在《孩子你慢慢來》中的一句話：“孩子，你慢慢來。我愿用一輩子的時間等你系好這個蝴蝶結。”無論現(xiàn)實多么困難，傅果生想做的事情就是陪孩子們多待一會兒，就像她所說的：“很多時候，他們只需要你陪在他們身邊，陪他們待一會兒，讓他們感受到你的存在，就那么一瞬，也許，最困難的時候便挺過去了。”
　　
　　如今，沒有人知道，孩子們的明天怎樣，也沒有人知道孩子們的未來如何，因為雨仁和傅果生的力量依然非常薄弱，但是，他們從沒有放棄過，正像雨仁說的，“一旦你已經(jīng)介入了他們的內心，便無法再離開。”如果有更多的人，去關注這些孩子們，像他們一樣不放棄，不拋棄，相信孩子們的明天也會像他們畫的那棵生命樹一樣，最美。
　　
　　正如傅果生所說：“每個人都有屬于自己的生命樹，無論你們以后做什么，都不要忘記養(yǎng)護自己的生命樹，要定期澆水，讓陽光照射得到，讓樹葉、樹枝健康生長。”原來，傅果生和雨仁就是靈動在中緬邊境的生命之樹，更在孩子們的內心栽植了一棵四季常青的生命樹。
　　
　　是啊，就讓我們也在內心栽植一棵永恒的生命之樹，然后定期給它澆水，施肥，相信在適宜的沃土上，它一定會生根，發(fā)芽，開花，甚至結果。我們也更相信，只要內心足夠強大，這棵生命之樹一定會健康茁壯的成長，一定會枝繁葉茂，繁花似錦。