1、1師“小朋友神奇的小火車故事，你們還記得神奇神奇的小火車故事的小火車這個故事嗎？毛毛蟲上神奇的小火車故事了火車，走下來的是” 2師“對神奇的小火車故事了，小蝴蝶走下火車一個人覺得好寂寞呀，她飛呀飛，飛過草地飛過河邊飛過神奇的小火車故事了很多地方，她飛得可輕巧了，你們知道她是怎么；1課件神奇的小火車2故事中各角色的圖片活動流程一說說小火車，引出主題 1師寶寶見過火車嗎？火車是什么樣的？幼兒互相交流并回答2教師出示背景圖quot小火車quot并討論小火車的組成結構？3師這輛小火車；1幼兒欣賞故事，猜想火車為何停下師轟隆轟隆，小火車繼續向前開著，突然火車停了，火車為什么會停了呢那請火車司機快點給火車加燃料呀2幼兒進行添加燃料，了解燃料和冒煙的顏色對應師告訴你們哦，這可是一輛神奇的。

2、火車的兒童故事 篇1 “嗚嗚”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧 小桃核蹦蹦跳跳地上了火車，當了神奇小火車的第一位乘客 小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來 奇怪！從車上下來；1理解故事中事物的神氣變化2能主動關注周圍事物的變化過程活動準備1掛圖第5號2幼兒收集有關動植物變化過程的資料活動過程一出示圖片激發幼兒的興趣一發現小火車的神奇1出示背景圖片“小火車。

3、神奇的小火車充滿神奇變化詼諧的情節，讓孩子讀來有趣有能引起他們的探究，因此本活動納入了這個主題 活動目標 1理解故事中事物的神奇變化 2能主動關注周圍事物的變化過程 活動準備 1自制背景圖及若干小。

4、1發現小火車的神奇出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車什么是神奇？教師結合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術還有許多乘客想上火車，他們上車。

5、1發現小火車的神奇 出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車 什么是神奇？ 教師結合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子” 原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術還有許多乘客想上火車。