讀《愛(ài)因斯坦的故事》有感
1879年3月14日,愛(ài)因斯坦出生于德國(guó)東部的烏爾姆,猶太血統(tǒng)。他的父親海爾曼·愛(ài)因斯坦很有數(shù)學(xué)天賦,但父母沒(méi)錢(qián)供他上學(xué),只好棄學(xué)經(jīng)商,愛(ài)因斯坦的母親保里諾·愛(ài)因斯坦是富有糧商的女兒,很有音樂(lè)天賦。年幼時(shí),愛(ài)因斯坦就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè),六歲開(kāi)始練習(xí)拉小提琴,音樂(lè)幾乎成了愛(ài)因斯坦的"第二職業(yè)",小提琴終身陪伴著他。在愛(ài)因斯坦上學(xué)之前,他父親給了他一個(gè)羅盤(pán),羅盤(pán)的指針總要指著南北極,使小愛(ài)因斯坦研究和著迷了很久,直到成年,他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學(xué)幾年后,他領(lǐng)到一本歐幾里德幾何學(xué)課本,書(shū)中論證得無(wú)可置疑的許多公理,使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心,以至于無(wú)法按照課程進(jìn)度學(xué)習(xí),而是一口氣就將它學(xué)完。
愛(ài)因斯坦和牛頓一樣并不早慧,他到3歲還不會(huì)說(shuō)話(huà),在整個(gè)學(xué)習(xí)期間也無(wú)"神童"的表現(xiàn),甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍,他主要是對(duì)教師的呆板教學(xué)方法感到不滿(mǎn),而具有很強(qiáng)的獨(dú)立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。他在中學(xué)時(shí)代就自學(xué)了包括微積分在內(nèi)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及某些理論物理知識(shí),進(jìn)入大學(xué)后,他經(jīng)常缺課,獨(dú)自修讀了經(jīng)典理論物理,研究了麥克斯韋電磁理論。
愛(ài)因斯坦不拘成見(jiàn),勇于創(chuàng)新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個(gè)科學(xué)生涯。當(dāng)然,愛(ài)因斯坦的杰出科學(xué)成就來(lái)之于他堅(jiān)持不懈的毅力。一次,有個(gè)青年人請(qǐng)教愛(ài)因斯坦成功的秘訣,愛(ài)因斯坦給他寫(xiě)下了一個(gè)公式:A=X+Y+Z。他解釋說(shuō),A代表成功,X代表你付出的努力和勞動(dòng),Y代表你對(duì)所研究問(wèn)題的興趣,而Z表示少說(shuō)空話(huà),要謙虛謹(jǐn)慎。愛(ài)因斯坦有句名言:"科學(xué)研究好像鉆木板,有人喜歡鉆薄的,而我喜歡鉆厚的。愛(ài)因斯坦的這種勇于探索的高貴品質(zhì)值得我們欣賞和學(xué)習(xí)。