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總結:企業單方面解除勞動合同需同時滿足實體合法性、程序正當性及證據充分性。勞動者在被動離職時,應重點核查解除理由是否符合法定情形,必要時通過法律途徑維護權益
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今年暑假很熱您要注意身體,我暑假過得很快樂,我定了學習計劃每天按計劃進行學習,我已經把語文字帖、數學暑假訓練營和英語寫完了。臧老師是期末老師快到了才去的么?趙
那么,考取社工證對普通人究竟有哪些實際好處?社工證是社會工作領域的“準入證”。對于普通人而言,社工證的價值遠超一張證書本身。無論是想進入體制內求穩定,還是投身
機構可根據實際情況填寫授權事項,本授權書需雙面打印。
一、什么情況下網貸合同無效?砍頭息:如借款10萬元,實際到賬8萬元但合同仍寫10萬元,法院按實際到賬金額認定本金(《民間借貸司法解釋》第26條)。反制措施對虛假合同中的
該文在《物理學報》上發表后,作者有權在匯編個人文集或以其他方式(含作者個人網頁中)出版個人作品時,不經修訂地全部或部分使用該文上述版式。
【【第1句】: 饒雪漫的《心之萌》里經典的語句 我沒有勇氣折斷我的翅膀,卻也飛不到任何地方。 道高一尺,魔高一丈。這個世界,誰敢說誰是誰的救世主呢? 時光只會老去,但時光從不會欺騙我們。 我愿意相信點亮夜空的每一抹小小的煙花都未曾熄滅,它們最終升上天
【我喜歡聽鳥兒清脆的鳴叫聲,喜歡聽小溪淙淙的流水聲,但我更喜歡聽大自然的雨聲。春天的雨像一位溫柔的小姑娘,不知不覺就唱起那美妙而輕柔的歌,那歌聲喚醒了萬物。歌聲飄過田野,喚醒了小苗;歌聲飄過柳梢,喚醒了柳芽;歌聲飄過湖面,喚醒了青蛙。沙沙沙,
【小學作文設計小學作文設計小學作文教學設計:五年級作文指導【習作要求】從下面的幾組事物中選擇一組,以它們為主人公,想像一下,它們之間可能會發生一些什么事,編一個故事,先說說,再寫下來。故事要有意義,敘述要清楚,語句要通順。如果不想寫提供的事物
【二三月間,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間,到處都是她的足跡。走伙伴們,讓我們一起去尋找春的足跡吧!我們來到鹽瀆公園,因為春的足跡就在那兒???!春姑娘從草地上飄過,小草便探出了好奇的腦袋;看!春姑娘從花叢中飄過,小花便露出了爛漫的微笑;看!春
【我叫小水珠,我和哥哥姐姐們正在大海里做游戲。突然,太陽公公露出火辣辣的笑臉,我被蒸發到天空中去了。我就變成了汽,飄呀飄,飄過了美麗的村莊、彎彎的小溪,也飄過了繁華的城市,飄到了一座工廠的上方,工廠的上方濃煙滾滾,把我嗆得喘不過氣來,我使命地
【朋友們,你們最羨慕誰?啊,一定是本領非凡的齊天大圣--孫悟空吧!我也羨慕孫悟空,羨慕他會72變。
假如我會72變。那麼,生活將變得更加美好,永遠充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云,去游覽祖國的大好河山,問候辛勤建設四化的人們。我,飄啊,飄啊