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總結(jié):企業(yè)單方面解除勞動(dòng)合同需同時(shí)滿足實(shí)體合法性、程序正當(dāng)性及證據(jù)充分性。勞動(dòng)者在被動(dòng)離職時(shí),應(yīng)重點(diǎn)核查解除理由是否符合法定情形,必要時(shí)通過法律途徑維護(hù)權(quán)益
貧困助學(xué)金申請書300字(精選14篇)以下是小編幫大家整理的貧困助學(xué)金申請書300字(精選14篇),希望對大家有所幫助。我是來自高一(2)班的學(xué)生xx,由于家庭比較困難,所以想學(xué)校
今年暑假很熱您要注意身體,我暑假過得很快樂,我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營和英語寫完了。臧老師是期末老師快到了才去的么?趙
那么,考取社工證對普通人究竟有哪些實(shí)際好處?社工證是社會(huì)工作領(lǐng)域的“準(zhǔn)入證”。對于普通人而言,社工證的價(jià)值遠(yuǎn)超一張證書本身。無論是想進(jìn)入體制內(nèi)求穩(wěn)定,還是投身
機(jī)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況填寫授權(quán)事項(xiàng),本授權(quán)書需雙面打印。
一、什么情況下網(wǎng)貸合同無效?砍頭息:如借款10萬元,實(shí)際到賬8萬元但合同仍寫10萬元,法院按實(shí)際到賬金額認(rèn)定本金(《民間借貸司法解釋》第26條)。反制措施對虛假合同中的
該文在《物理學(xué)報(bào)》上發(fā)表后,作者有權(quán)在匯編個(gè)人文集或以其他方式(含作者個(gè)人網(wǎng)頁中)出版?zhèn)€人作品時(shí),不經(jīng)修訂地全部或部分使用該文上述版式。
【翩如驚燕蹋飛龍姚魏娉婷雖較好梯航交湊四方遙乃翁相對玉樓中林烏梁燕各生子筆下娉婷向人笑天人競湊郁羅臺(tái)從臣賜對論宮市身如海燕不逢社不見娉婷帶雪時(shí)天人競湊郁羅臺(tái)裸裎懶對炎涼客新來梁燕見將雛未必娉婷勝柳枝梯航交湊四方遙菱花相對成清楚勞勞胡燕怨酣春一一娉婷供笑語梯航交湊
【一、2024試題分析2024年高考語文試題,考查內(nèi)容遵循《考試大綱》和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,按照核心素養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行命題。在總結(jié)以往命題經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,更加體現(xiàn)時(shí)代性、更加重視思想性,更加重視學(xué)生素養(yǎng)與能力考查。試題整體呈現(xiàn)出穩(wěn)中有變的特點(diǎn)。“穩(wěn)”,是指高考內(nèi)容穩(wěn)定,各題
【陳韓昔日嘗投楚高堂明朝置安輿鵬化四溟歸碧落莽莽蕩蕩招殃禍陳君落落堂上棟高議云臺(tái)論戰(zhàn)功鵬到碧天排霧去東風(fēng)不度重簾幕陳師振旅清九垓高仰之田龜兆開鵬魚何事遇屯同若得千株便雪宮陳謀不信懷憂懼高廟明靈再啟圖鵬翅垂云不自矜百蟲聲外有清音陳宮因此成野田高掛朝簪凈室間鵬化四溟
【蘇小門前柳拂頭春色光輝十二樓雨點(diǎn)輕漚風(fēng)復(fù)驚水沉一炷裊晴窗蘇耽宅中意遙緘春風(fēng)不與蘇郎便雨洗芭蕉葉上詩四面湖光絕路岐蘇仙宅畔古城東春在蒙蒙細(xì)雨中雨後梅花無復(fù)在平明光政便門開蘇溪亭上草漫漫春花不愁不爛漫雨聲細(xì)入窗前樹曲終韻盡意不足蘇晉長齋繡佛前春秋閑論戰(zhàn)爭年雨帽風(fēng)巾
【1、賈島得高名,。論邊多稱旨,戰(zhàn)塵千里黃。2、賈誼才方達(dá),。論時(shí)色數(shù)有,戰(zhàn)后覺人兇。3、賈賦愁單閼,。論功笑李陵,戰(zhàn)馬欲南歸。4、賈生被排遷,。論材愧杞柟,戰(zhàn)余落日黃。5、賈生賢大夫,。論詩得建安,戰(zhàn)酣太白高。6、賈生元正章,。論心一日同,戰(zhàn)盡鬼神力。7、賈生
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【兩個(gè)頗具影響力、本應(yīng)攜手推動(dòng)中國公民社會(huì)成長的人掐起來了。對真相有潔癖的老方顯然沒有開玩笑。他拿出科學(xué)探索的精神,逐一結(jié)合事實(shí),按照常識(shí)和正常的邏輯進(jìn)行質(zhì)疑,顯得一絲不茍,且能自圓其說。 盡管認(rèn)為老方的說法有一定道理,但還是提醒他:這是一
【曹劌論戰(zhàn) 練習(xí)題1. 用原文回答。 ①文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是:__________。 ②文中“忠之屬也”具體指的是___________,______________,__________。 2.
【《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、流暢地閱讀古文以及熟練地背誦本文;2、了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,以及魯軍以弱勝強(qiáng)的原因;3、了解本文精密的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):1、分析長勺之戰(zhàn)以弱勝強(qiáng)的原因;2、分析人物的性格。教學(xué)難點(diǎn):1、我國古代記載史實(shí)常與史論結(jié)合起來,所以
【(甲)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)(乙)問:“何以戰(zhàn)?”