拾金不昧上交單位后,領導要求在大會上的獲獎感言

你這個就不是拾金不昧了，而是職業道德上面的事情了，先感謝領導的教誨啊，無論是在工作還是在生活中，領導都能起到表率作用，你從領導身上學到了不少的東西，當然在講這段的時候可以舉個例子，比如你剛來的時候看見領導怎么怎么的好，于是深深牢記心中，另外呢在從真正的職業道德上面闡述，人家那可是救命錢啊，丟錢等不丟命啊，本著一顆醫者仁心，面對這種事情首先想到的的是人家沒錢治病那得多著急啊，你于是就一直在尋找失主，但是很不幸失主已經找不到了，于是才不得已交給了領導。

最后在表明一下態度，說我們作為一名醫務工作者，不僅在認真鉆研醫術，而且還要有一個良好的職業道德，成為一名真正的救死扶傷者。

（可以的話給個肯定啊

）

誰能幫我寫一小段拾金不昧加優秀員工的獲獎感言，急求各位大神們

第一步：我壓根沒考慮那么多，心里只是想著急人所急。

丟失財物的痛將心比心都能體會到。

第二步：當知道客人送來表揚信，我覺得自己又是如此平凡，只是做了本分的事，沒有被夸大到這樣的地步。

我只是做了XX超市員工應盡的義務與責任。

第三步總結：表揚既是肯定也是鞭策，我將一如既往做好本職工作，也感謝領導對我的栽培。

以上只是大綱，當中的肉需要你自己去填。

基本上二，三百字差不多了。

開頭主要寫寫你發生這件事的經過。

應該難不倒你。

有關拾金不昧的短篇小故事

班級班規建議見書針對我們班一些客觀現總體存在的不良行為括以下幾點：1課遲到或者早退

【第2句】：上課睡覺或者開小差

【第3句】：晚自習不自覺遵守紀律

【第4句】：打架斗毆行為在此提出一些建議：

【第1句】：由班主任指派一些班干部輪流值班記下違反紀律的同學

【第2句】：反3次以上違反紀律者寫檢討書，6次以上請家長

【第3句】：打架者交到保衛部處理，給予班級處罰

【第4句】：上課早退吃到者，罰做衛生

班規：10條獎勵，10條懲罰（急）

遲到，早退者，打掃衛生。

（時間你訂）上課違紀者，罰抄。

（多少遍你看著辦）曠課，逃課，打架，鬧事，這個老師學校都會管，但要寫檢討。

并在班上公開念出來。

（最好是在班會上）表現好的，可以準備一些簡單的笑獎品。

（當然是班費買）不愛學習者，調到后面去。

表現好了在調回來。

我們班還有罰款的，可能在你那里不在怎么行的通。

因為是老師定的····

電工優秀員工獲獎感言

卞海林同志作為行理部的后勤保障長，自覺遵守公司各項規章，工作盡職、公正無私，嚴把采購審核以及對供貨方的合格評定關，在采購過程中做到貨比三家、價廉物美才確定購買，多種日常必需品的采購價格最少下降15%，基本杜絕了不必要的浪費。

并改變了員工飯卡的使用形式，為公司增創了效益。

同時，對車隊工作從嚴管理，加強對駕駛員的安全教育，全面樹立駕駛員是“勤務員、安全員、保密員”的觀念，在確保行車安全的同時降低消耗，去年一年，僅保險和維修兩項就為公司節省近25000元。

丁義春同志是技術保障部電工班的班長，工作中能做到吃苦耐勞，帶領班組完成上級交辦的各項工作，團結員工，善于與員工之間進行溝通，合理安排好班組工作，牢固樹立安全生產意識，預防為主，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

在對園區各項設備的維修中，始終控制維修成本，堅持以修為主，以換為輔的原則，降低營運成本。

在班組建設管理上，每位員工都落實了責任區，建立健全了班組臺帳，實現人機相符，從而達到有效的班組管理。

堅持學習和鉆研園區各項游樂設備的技術資料，在實際操作中，解決了許多問題，也為公司節省了不小的開支。

陳建福同志是公司較早開赴上海開展工作的成員之一，對上海市場的開發充滿熱情、兢兢業業，為2003年1-3月份上海市場的突破作出了很大的貢獻，即使在“非典”期間，仍然心系市場，堅持每天和旅行社保持電話聯系。

非典解禁后，第一批返回上海，為九月上海市場的重新啟動獻計獻策，出色地完成了銷售任務。

陳建福同志在上海工作期間，除了做好本職工作外，作風正派，始終把公司的榮譽放在第一位，在公交車上撿到別人的錢包后，乘車輾轉數小時，終于找到失主并將錢包歸還，體現了龍園人拾金不昧的高尚品德。

技術保障部處長劉文昌同志一年中帶領全體技術保障處的全體員工，對一、二期工程設備進行了全面維修整改工作，對一些設備的主要部位，容易造成故障的零配件進行一系列的改革，解決了很多問題。

在重大設備的大修工作中，前期采用自己設計、自己制作的方法，解決了一些技術難題，也降低了返修率，為公司節約成本數萬元。

在園區設備每個月的月檢中，一絲不茍地檢查所有設備，發現問題，馬上整改，使重大游樂設備天天處在良好的狀態中。

吳阿平同志工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，獨立承擔了恐龍園和園博園的花草養護工作。

尤其是籌備江蘇省第三屆園藝博覽會期間，對恐龍園和園博園相關部分進行綠化調整，累計栽種各類樹種2萬多株，鋪設主、次入口草坪5000多平方米，為配合園博園的延期開放，克服時間緊、天氣熱以及黃梅多雨影響，日夜加班，及時組織了20萬盆草花，按時完成了任務，園博園工程中累計為公司節省近20萬元。

2003年度苗圃累計生產各類草花41萬盆，20多個品種，并有計劃地引種了一批新品種，以豐富園區草花品種，在此基礎上加強常規管理，使用有機肥料，改造土壤環境，使草花有效花期延長。

施嬌莉同志進入恐龍園工作至今，進步顯著，服務意識強，常得到游客的贊揚。

注重導游技巧的運用，針對不同層次的游客，采用不同的講解方法，同樣受到良好的效果。

工作之余，常閱讀和摘抄相關旅游資料，以豐富自己的專業知識和講解內容，已取得全國導游人員資格證書，并被評為新北區“巾幗建功”先進個人。

秋游時，有一位女學生把鞋弄濕了，凍得渾身發抖，施嬌莉同志看見后，主動把自己的工作鞋借給她，并和她一起把鞋烘干。

平時看到年紀大的老人，也會上去扶他一把，提醒他們看清路面。

張武威同志在平凡的崗位上做著平凡的工作，面對工作環境的艱辛，絲毫沒有怨言，而以一顆真摯的心熱忱地為每一位進園游客服務。

每天開園之后，總是站在收銀房前，看見游客主動上前介紹游玩項目。

在高空滑索，遇到游客因為恐懼而拼命抓住欄桿不敢滑行的時候，張武威同志會以微笑和家人般的親和、溫馨的話語給游客勇氣和信心，也因此得到了游客的廣泛贊賞，許多游客在臨出園前還特意趕來向他再次道謝。

錢偉同志身兼商業管理部業務拓展處、綜合財務處處長職務，針對園區禮品品種單一、款式陳舊的特點著重對園區禮品進行了調整和開發，并根據每個時段不同的消費群體開發和增加了不同的品種，同時還在降低禮品成本的問題上痛下工夫，根據園區特點自己設計開發了一批新品。

在下半年參與園區的禮品超市改造，通過改造極大的拉動了園區禮

取長補短尊敬別人

老師們、同學們：早上好

我講話的題目是《尊重他人，學會欣賞，取長補短》當我們還剛開始懂事時，父母就告訴我們一些做人的道理，來到學校后，老師除了教我們知識，也教我們怎樣做人。

在和同學們相處中，也使我們漸漸懂得：一個學會尊重他人的人，一個積極進取的人，才會贏得他人的信任和尊重，才會擁有更多的朋友。

學會做人，對我們的健康成長有很大的幫助。

第一要學會欣賞，傾聽是對他人的尊重、是對他人的欣賞。

每位同學或許都有發言的經歷，你是否有這樣的感受，當你在認真地表達自己的想法觀點，看到老師、同學專注地聽講時，你的思維變得格外的活躍，語言會更流暢，心情會更愉快，因為，你此刻得到了所有人的關注與尊重，信賴與欣賞。

當我們的同學把教室的黑板擦得碧綠潔凈，把玻璃擦得透明一塵不染時；當我們的同學在籃球聯賽、足球聯賽為班級榮譽而拼搏時；當我們的同學制作了一個精美的課件，在課堂上精彩演繹時；當我們的同學保持了較高的學習水平，有同學取得較大進步時；當我們的同學在各項評優中，獲得成功時；當我們的同學的文藝才能充分展示時；當我們的同學在報刊、雜志上發表美文時；當我們的同學在社團活動中表現優異時；當我們的同學溫文而雅，彬彬有禮，見到垃圾主動拾起來時；當我們的同學放學后放棄回家休息時間，自愿發揮學科特長輔導同學時；當我們的同學拾金不昧時；當我們的同學在班級出了一期精彩的板報時；當我們的同學每天堅持為大家服務時。

我們為什么不為之喝彩，我們為什么不為之高興呢

欣賞就如同牛奶中的糖，會讓你在愉快和諧的環境和心態中激發自己的潛能。

第二要善于向他人學習，發現同學的閃光點。

不知同學們有沒有發現，每當班上有同學發言時，老師總是神情專注地傾聽。

老師的這種傾聽，一方面是要聽清楚發言的內容，判斷發言觀點的正確與否，另一方面，表現了老師向同學們學習的一種真誠姿態。

同樣，作為一名學生，更應有向他人虛心好學的品質，認真聽取別人的講話、發言，吸取別人的優點和知識，取他人之長補己之短。

只要每天每堂課都堅持下去，你會發現，你不僅成長為一個善于合作的人，而且也是一個具有良好學習品質的人。

更為重要的是要懂得相互尊重。

我們要尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，也要尊重他人的勞動果實，尊重他人是崇尚道德的一種表現，尊重他人，不僅可以使自己的心靈感到深深震撼，更可使我們擁有自尊和自信。

即使我們不喜歡某個人，也應該尊重他，學會尊重自己的對手，學會尊重和自己不在一個層次的人，甚至在某個方面為自己所不齒的人，我們也有尊重的理由，因為，只有尊重，才是平衡自己與平衡他人的最好方式。

有一個大學生宿舍，人際關系很緊張，同學們不是我把你看低，就是你瞧不起我，更談不上彼此尊重了，一個同學在學校詩歌比賽中獲獎了，其他同學議論紛紛，說那詩寫得不好，是評委會有人暗中幫了她，當那個同學興沖沖地回到宿舍時，見大家冷冰冰的，沒有人提起她獲獎的事，她很失落，于是，她決定從現在開始，試著夸獎他人，真心贊賞他人的長處，不久以后，她發現宿舍的氣氛完全變了樣，大家相互幫助，彼此關心，在一起有說有笑，宿舍也好像有了一種無形的吸引力。

孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。

”尊重，是中華民族的傳統美德，我們今天更應該繼承和發揚。

和諧的社會需要人與人心靈的溝通，尊重他人、學會欣賞，取他人之長補己之短，我們將會學到更多，收獲更多，擁有更多。