【經典繪本導讀】系列-第550號

一個激發孩子想象力的故事——《雪娃娃》精讀

閱讀推廣人 石頭

一、內容簡介

小女孩朵兒一個人在家，看見窗外有雪娃娃飛舞，于是雪娃娃邀請她去冰雪王國做客，朵兒都看見了什么？小女孩朵兒一個人在家，看見窗外有雪娃娃飛舞，于是雪娃娃邀請她去冰雪王國做客，朵兒都看見了什么？

二、繪本信息

書名：雪娃娃

文圖：[德]辛芘·馮·奧爾弗斯

譯者：雨桐

適讀年齡：3-6歲 （僅供參考，并非絕對)

出版社：北京聯合版

出版日期：2023年1月

三、繪本精讀

【封面】

解析：

藍綠色的漸變背景中，雪花密集從天而降，還有卡通式白色小娃娃，這就是雪娃娃嗎？他們翻滾藤蘿、自由飛翔，好愜意啊！還有一個大男孩抱著一個雪娃娃，追逐著另一個，但全然沒有關注到這個紅衣女孩，倒是雪娃娃們都都投去驚喜的眼光。而女孩則欣喜和驚奇地看著大男孩的出現，竟有些驚呆的情境。

這是一本充滿想象力的童話繪本，想象朵朵雪花是一個個雪娃娃，陪她來玩耍，想象旋風是一個大男孩，帶著朵朵去感受風的世界，進行快樂的探險旅行，獲得完美的身心體驗。

小讀者是否也有這樣的奇思妙想呢？讓我們一起走進德式田園詩歌的世界，傾聽飛雪精靈的故事吧！和朵兒一起暢游美麗的白雪王國吧!

【扉頁】

解析：

從扉頁中看到小女孩有朋友相伴而行，不再孤獨，這也是小女孩獨自在家孤獨難耐的釋放，切合著小女孩進入幻覺的初衷。

【第1畫面】

原文：朵兒望著窗外發呆，因為一個人在家里太孤單了。媽媽剛出門，可朵兒感覺她走了很久。天灰蒙蒙的，院子里和平時一樣靜悄悄的。咦,那是什么？朵兒突然看到好多好多雪花，在空中飛舞著，一上一下的。

解析：

朵兒發呆地望向窗外，天灰蒙蒙的，院子里靜悄悄的，大雪飄然而下。她突然看到好多好多雪花，在空中飛舞著，一上一下的，而這雪花竟然呈現出一個個小雪人。

開篇朵兒就進入了幻想的世界，一個人在家很無聊，她渴望出去有人和她一起玩，看著窗外，看著飄雪，把雪花幻想為玩耍的雪娃娃，在空中自由自在的飛舞，這正是朵兒所期待的。

這暗示著孩子們內心的渴求與期待，也揭示出孩子對現實與幻想世界的迷糊的認知。

朵兒孤獨的處境，把內心的期待寄托在雪花身上，成為自己的化身。朵兒背后黑暗的背景，也暗示著她要逃離的心境。這一切都為朵兒進入想象的世界，創造了條件。

窗外一片綠色的世界，這也是通篇的主色調，暗示著生機與活力。

天上紛紛揚揚的雪花變成了許多白白胖胖的可愛的雪娃娃，小讀者的想象力是非常豐富的， 故事也就拉開了。

【第2畫面】

原文：天地間有數不清的雪娃娃在旋轉、飛舞。雪娃娃們喊:“朵兒，快出來一起玩吧，我們帶你去白雪王國，見白雪王后。”朵兒穿上厚厚的外套，戴上帽子和小手套，跑到花園里，站在雪娃娃中間，好奇地看著大自然的游戲。

解析：

朵兒走出窗外，看到天地間有許多大大小小的雪娃娃在旋轉著、飛舞著，他們大聲地呼喊著：“朵兒，快點來，我們帶你去白雪王國。”

天上紛紛揚揚的雪花變成了許許多多的雪娃娃，雪娃娃們邀請朵兒到冰雪王國去玩耍，在那里，朵兒會有怎樣的奇遇呢？白雪王國是什么樣子的呢？在那里朵兒會有怎么樣的體驗呢？

朵兒全身上下都是紅色，紅色此刻代表開放、激情澎湃、樂于與人交往的性格。使人的心跳加劇、力量增強、充滿活力，也容易使人興奮和激動。

朵兒非常吃驚而有趣地看到旋風化身一個大男孩從遠處吹來，抱著一個，欲抓另一個。這足以讓她心境大開，思緒飛揚。

自由自在是雪娃娃的最大特點，就像空中飄浮的雪花，大小和姿態都不同。但都有一個和朵兒相似的面部，朵兒把雪娃娃想象成自己了，好像就是自己在盡情玩耍。

故事的所有畫面都有一個固定的前景模式，就像是一扇窗戶，兩側是綠色的窗花，色調變化不大，透過平整的窗戶看到了想象中的世界，這是一個心靈之窗，也是由現實過渡到幻想世界的抓手。

【第3畫面】

原文：“哈哈哈……”雪娃娃們高興極了，開心地笑著，喊來旋風幫他們拉銀色的雪橇。朵兒坐上雪橇,在大家的簇擁下出發了。雪橇跑得飛快，一會兒就跨過籬笆、穿過樹林。雪娃娃們圍繞在雪橇四周，一路上唱著歡樂的歌謠，跳著歡快的舞蹈。

解析：

風男孩拉著她，雪娃娃陪著她。雪娃娃們高興的手舞足蹈，非常歡迎朵兒去自己的國度參觀。

旋風則化成一個男孩，成為主角。看他在空中邁著矯健的步伐，輕盈地拉著雪橇，帶著朵兒奔向雪王國，一條寬闊的冰雪達到通向宮殿。在最上端已經看到雪王國的外觀輪廓。高高的塔樓像一顆巨大的糖果，巨大的拱形大門向雪娃娃們敞開著。

雪娃娃們身體雪白圓潤，面容體態相似，都穿著長長連衣裙，帶著圓帽，就像是朵兒的造型，只是更活撥、好動，就像是在太空無重力的狀態下，隨意翻騰，或趴、或立、或仰躺，毫不造作，極具嬌媚可愛。

而此時的朵兒即新鮮又掩飾內心的激情，有些羞澀，不肯放開，保持著沉默，飛快行進的雪橇讓她有所忌憚，但看到風男孩和雪娃娃們飛行的狀態，似乎有所心動而羨慕。只有自己坐在雪橇上不能肆意而為，悠閑而羨慕的心態油然而生。

藍色的冰雪世界，充滿了新奇，雪花在藍色的背景下飛舞，顯得晶瑩剔透，就像是在藍色的宇宙中穿行。藍色也是夢幻的感覺。

朵兒滿身的紅色在藍色的世界中特別的醒目而熱烈，而風哥哥飄逸的金發和衣褲袖口，體態輕盈，獨具信任感。

【第4畫面】

原文：冰雪城堡到了！這兒所有東西都亮晶晶的。高高的塔樓像一顆巨大的糖果，墻壁像玻璃一樣光滑。朵兒來到白雪王后的寶座前，禮貌地問好。白雪王后非常喜歡朵兒，邀請她參加今天的慶典。可愛的小公主正坐在白雪王后的膝蓋上。

解析：

朵兒穿過墻壁像玻璃一樣的光滑通道，朵兒瞪大眼睛，看到不一樣的雪公主。身后都是列隊行禮的雪娃娃，過道是列隊的衛士，拱形的宮殿垂掛著冰溜，白雪王國里一片白茫茫、亮晶晶。

一個雪的世界，這里有漫天飄舞的雪，鋪天蓋地的雪景，掛滿冰柱的冰雪城堡，雪世界里的雪精靈，讓孩子自然而然產生對雪的親近感。

朵兒看到白雪王后母女依偎在一起，手拿如意，顯得和藹可親，小公主見到朵兒也非常驚奇和熱情。朵兒見到了白雪王后和小公主，接下來會發生怎樣的故事呢？

【第5畫面】

原文：原來今天是小公主的生日。白雪王后給客人們準備了豐盛的美食，有雪白的巧克力，還有香甜可口的冰茶。平時,雪人們只能安靜地站在那里，可今天都很忙碌。他們端來美食，站在白墻旁，隨時準備招呼客人。

解析：

她正趕上小公主過生日，還把朵兒視為上賓，朵兒和雪娃娃們圍成一圈，共同見證小公主生日的時刻。他們吃著雪白的巧克力，還有香甜可口的冰茶，黃色高聳的美食。四個大人忙碌著端來端去，這或許是朵兒過的最值得難忘的生日聚會了。

在宮殿上，冰溜裝飾的拉花非常有特色，中間吊燈發出耀眼的光芒，四只蝴蝶狀的裝飾點綴在兩旁。這里包含了圣誕故事中你所需要的一切:冰城堡、童話孩子、雪人服務員，即使沒有文字,魔法插圖也能很好地講述故事。

【第6畫面】

原文：吃完好吃的，小公主拉著朵兒來到王國的花園。花園里有成百上千種漂亮的花朵，花兒們像水晶一樣閃閃發光！這里的地面像鏡子一樣光滑，樹葉和草地都是雪白的。

解析：

在王國的花園里，花像水晶一樣閃閃發光。朵兒和小公主徜徉在藍色的冰雪世界中，兩個年齡相仿的孩子，說笑著并肩前行。

小讀者看到不一樣的美，小公主藍白色長裙與環境一致，金黃色飄逸的長發投射出溫暖，而朵兒的紅色衣裙則格外醒目。

朵兒認真地聽著小公主的介紹，全程中沒有一句話，更多的是徜徉其中，感受其中。

在作者充滿了魔力的筆下，花草樹木都充滿了蓬勃的生命力，自然界的風雪大地，也賦予了鮮明的人物性格，刻畫出兒童的一舉一動，一顰一笑都栩栩如生。也飽含對人和自然關系的思索，在畫畫和故事背后，可以感受到她對兒童的心靈的貼近，對于人、自然和世界的觀察理解，以及作家對人與自然關系的思索與研究。

這個以冰雪為主題的童話，沒有跌宕起伏的故事情節，也沒有復雜的人物關系，就是一個非常素凈、純粹、唯美、簡短的故事。文字經過千錘百煉，簡潔而生動，富有韻律和畫面感。

【第7畫面】

原文：忽然。喇叭聲響起。伴著關妙的青樂，舞會正式開始。冰雪王宮在一百盞燈籠的映照下，和白天一樣明亮。雪娃娃們帶著朵兒，在白雪王后寶座周圍開心地跳著、轉著。他們轉得越來越快、越來越快，快得讓朵兒感覺腿都不受控制了。

解析：

這是故事中最耀眼的一頁，金黃的的燈飾閃耀著金光，與母女倆的金發同為畫面璀璨的色彩，這似乎是皇族特有的顏色，就像古代皇帝的專用色，凸顯皇族的特權。

朵兒參加了王國舉辦的生日派對，朵兒與小公主穿插在雪娃娃們的隊伍中，伴著音樂開心地轉著、跳著。一個歡樂有愛的世界，天上飛舞的雪娃娃，來到城堡的朵兒，為女兒慶祝生日的白雪王后，和朵兒開心玩耍的小公主，讀者也會不自覺月感受到這種快樂的情緒，讀者也看到了雪娃娃對朵兒的友愛，小公主對朵兒的友愛，讓孩子感受到愛的美好。

女王在侍從的陪伴下隆重而莊嚴地出席著這場舞會，朵兒的背包和小臉也染上了金色。朵兒感覺腿都不受控制了，預示著一個轉折點的出現。

【第8畫面】

原文：突然。朵兒一下子坐到雪地上。她覺得天旋地轉，身子又酸又疼。現在，朵兒只想快點回家。小公主依依不舍地說:“朵兒，不要走，還有很多游戲沒玩呢！我要送很大很大的冰柱給你，還有很多很多雪球。”

解析：

坐到雪地上的朵兒，她覺得天旋地轉，身子又酸又疼，她只想快點回家。

也就是說朵兒的夢幻中徜徉了許久，穿越了夢幻的時空，看到了雪王國的一切，也感受到了盛大的生日聚會與舞會，看到了她們母女的親密與快樂。她想家了，想媽媽了。以至于她轉不動了，她不想在這里玩更多的游戲，她看到了她想要的夢幻，她哭了，她更想馬上回到媽媽的身邊。盡管雪娃娃們都努力挽留她，甚至捂著臉哭泣，還有小公主極力的挽留。

朵兒玩的很開心，可一不小心就摔倒了，她哭著要回家去。是啊，外面的世界再美好，也沒有自己的家溫暖。小朋友們一定要牢記啊！

【第9畫面】

原文：善解人意的白雪王后說:“快把雪橇拉過來！別擔心，朵兒，雪人會送你回家！”白雪王后剛說完，四只健壯的白熊拉著雪橇，已經等在門口。朵兒跟白雪王國的所有人道了別。

解析：

倒是雪王后更能理解朵兒的心事，急忙讓雪人把朵兒送回家。

朵兒安穩地坐在雪橇中，把小手插入棉套中。身后的白雪王國已經遠遠地甩在身后，可愛的雪娃娃也無影無蹤，朵兒已經與夢幻漸行漸遠。

這里是白熊拉著雪橇，而不是狗拉雪橇。此刻的朵兒坐在雪橇上，兩眼直視，內心有什么樣的感受呢？是不是特別想回家，想看到媽媽呢？

【第10畫面】

原文：雪橇在朵兒家門前停下來。媽媽正站在門口，迎接她回來。看到朵兒，媽媽說:“你總算回來了。”朵兒把在白雪王國的經歷和發生的美好事情都告訴了媽媽。說不定哪天，你也能坐著雪橇去白雪王國呢!

解析：

媽媽不知什么時候，已經站在了門口，顯然媽媽非常的焦急。看到媽媽后，朵兒露出了微笑。而雪車也已經遠遠離去，留下一條藍色的雪跡。

白雪覆蓋著大地，露出金黃色的天際，也正是雪車前行的方向。這預示著暖意，母子倆見面的溫情。無論外面的世界多么百態千姿，最終還是要回歸母親的懷抱。

朵兒跟媽媽訴說著自己的經歷和美好，也希望媽媽有機會有哪一天，你認為媽媽會有哪一天嗎？

朵兒又回到了現實中，見到了媽媽。而雪車也也已經遠去，現實與幻想交織在一起，這也是孩子所特有的。

【提問環節】

1、朵兒在孤獨中來到了白雪王國，果然是這樣嗎？

2、你有過類似的幻想與奇遇嗎？

3、朵兒在王宮參加生日派對，為什么她要回家呢？

【封&底】

解析：

這是一本充滿想象力的繪本，一個大雪天，朵兒自己在家。窗外的雪娃娃邀請朵兒去他們的家玩耍，朵兒坐上雪橇，在雪娃娃的簇擁下來到白雪王國。在童話的冰雪王國里，他們一起吃美食，一起玩耍，一起歡笑，度過了開心的一天。

這個童話的世界給孩子以心靈的愉悅和生命的滋養，能讓孩子們更愿意親近自然，激發想象力和觀察力。畫風活潑可愛，對冰雪王國的想象原來是普遍存在于各個民族之中的。

另外，還有《雪娃娃》的另一個版本，由糖果魚童書出品，2023年05月由中國人口出版社出版。封面不同，朵兒沒有直視雪娃娃的出現，顯然有些恍惚，凸顯幻境。色調灰蒙蒙的偏暗，邊框為深藍色，顯得有些沉重。不像雨桐的譯本，無邊框的設計，綠色的背景中雪花點點。朵兒欣喜地看到風哥哥的出現，滿眼都是欣喜和驚奇。

四、作者信息

辛芘·馮·奧爾弗斯，德國著名畫家、作家，自幼學畫，24歲進入呂貝克藝術學院深造，而后在一家教會學校擔任繪畫教師。經過一個世紀的沉淀和考驗，辛芘的作品經久不衰，已成為無數家長和孩子的優選讀物，影響了好幾代人。辛芘的作品，畫風生動活潑，情節溫馨動人，給人以典雅精美之感，充滿藝術創造力。不凡的成就和獨特的風格，使她成為兒童圖書藝術史上繼凱特·格林納威之后又一位重量級的女性藝術家。

說明：本文屬原創，未經作者同意，不可轉載和移作它用。