【關(guān)于獻(xiàn)血的優(yōu)美句子
1.捐獻(xiàn)可以再血液，挽救不可重來(lái)的生命。\2.鮮血，我的生命。\3.獻(xiàn)救人一命。\4.雖然不認(rèn)識(shí)你，但我要謝謝你。\5.無(wú)償獻(xiàn)血，終生榮耀。\6.無(wú)償獻(xiàn)血，給力生命。\7.點(diǎn)亮一盞燈，把溫暖送給別人;伸出你的手，為他人帶

【我們做好事，提倡不留名，但也有人，做好事要發(fā)揚(yáng)光大，為的是發(fā)揚(yáng)這種精神。
昨天，我在電視上看到一位名叫孫存志的82歲高齡老人，與另一位84歲高齡的老人一起救了一名60多歲的老年母親，那位老母親要尋找那位救命恩人，但是，當(dāng)找到那位救命恩人時(shí)，

【《防溺水》觀后感（精選6篇）認(rèn)真看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《防溺水》觀后感（精選6篇），希望能夠幫助到大家。　　《防溺水》觀后感1夏季來(lái)臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄?/p>

【【第1句】：幫助別人正能量的句子【第1句】：救人一命勝造七級(jí)浮屠。【第2句】：誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。【第3句】：好事須相讓?zhuān)瑦菏履嗤啤！镜?句】：我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。【第5句】：助人為樂(lè)是一種

【高考最新的語(yǔ)文作文素材　　最新的語(yǔ)文作文素材，你可以參考以下的目錄：　　亮點(diǎn)——摘自 2013新版 《高考作文素材精粹與多向運(yùn)用》　　2 莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中國(guó)籍作家實(shí)現(xiàn)零的突破　　3 最美小人物至善大境界　　4 “愛(ài)情天梯

【詮釋生命作文示例 小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是唯一的，寶貴的。可生命的意義是否體現(xiàn)出來(lái)呢？這也是我們?cè)谏鐣?huì)中乃至一生... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！歡迎大家閱讀《詮釋生命

【一位難忘的文明使者作文350字20xx年8月26日上午11點(diǎn)55分，在河南省腫瘤醫(yī)院造血干細(xì)胞移植中心的一間病房?jī)?nèi)，35歲的鄭州“的哥”趙利勇躺在床上，完成了215毫升的造血干細(xì)胞采集。晚上8點(diǎn)，趙利勇的造血干細(xì)胞已經(jīng)輸進(jìn)一名北京白血病患者體內(nèi)。趙利勇叔叔他既

【司馬光的現(xiàn)代作文續(xù)寫(xiě)（精選22篇）無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的司馬光的現(xiàn)代作文續(xù)寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　

【世間的事物那么美好，許多人和事都深深的埋藏在人們的心里，不可磨滅。
在一個(gè)夏天，我在家里寫(xiě)著山一樣多的作業(yè)，拼命的寫(xiě)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人發(fā)出撕心裂肺的呼救聲：“救命啊，有沒(méi)有人啊，著火啦！救命啊，快救救我兒子啊！救命啊!”這些話一直縈繞在我耳邊，

【2010年5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這一天我們遂平縣第二小學(xué)和第五小學(xué)的小記者們?nèi)ニ炱娇h消防大隊(duì)采風(fēng)。
我們的老師組織好我們后支觀看消防設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)演練，開(kāi)始我們看了消防器械，有能把鋼管切割后救人的切割機(jī)、有剪擴(kuò)器……
我們看了消防戰(zhàn)士進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)

【今天大江晚報(bào)帶我們參觀蕪湖市弋江區(qū)消防支隊(duì)，了解消防員怎么救火的，我很期待今天的活動(dòng)! 上午我們來(lái)到了消防支隊(duì)。首先消防員叔叔帶我們參觀了裝備器材庫(kù)，里面好多各種各樣的裝備，叔叔一個(gè)一個(gè)的拿出來(lái)向我們展示。其中有一件隔熱服，叔叔說(shuō)那個(gè)隔熱服

【2112年9月3日，隨著“乒乒乓乓”的聲音，我從日本東京松芝機(jī)械工廠誕生了。我先自我介紹一下吧。
日文名：ドラえもん 生日：2112年9月3日（處女座） 機(jī)器人種類(lèi)：育兒型機(jī)械器 型號(hào)：貓型機(jī)器人1293號(hào) 代號(hào)：MS-903 身高：129

【2024高考英語(yǔ)二輪閱讀理解一百六十集選練（67）　　社會(huì)生活類(lèi)閱讀理解。　　SomepeoplebelievethataRobinHoodisatwork,othersthatawealthypersonsimplywantstodistributehiso

【四川又發(fā)生地震了。我看了電視后，眼淚不聽(tīng)話似的直往外流，那邊小學(xué)倒塌，很多學(xué)生變成了沒(méi)有父母的孤兒，小小年紀(jì)卻經(jīng)歷這么大的苦難。我又從報(bào)紙上看到這樣的一幅令人感傷的畫(huà)面：有4排書(shū)包整齊的排在廢墟前，旁邊有一首詩(shī)：媽媽?zhuān)易吡宋液臀业耐瑢W(xué)一起

【認(rèn)真審題。　　首先要看題頭的漢語(yǔ)要求或提示，通常包括：(1)審文體。如是要求寫(xiě)說(shuō)明文還是記敘文。(2)審時(shí)態(tài)。如若是寫(xiě)日記用過(guò)去時(shí)。(3)審人稱(chēng)。(4)審要求。　　2.看懂圖意。　　把圖片展示的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，使之成為內(nèi)容連貫完整的故事

【拒絕冷漠溫暖你我聽(tīng)老師介紹完小悅悅的事情后，我很氣憤，又很感動(dòng)。我氣憤是因?yàn)槟切┞啡颂珱](méi)有良心了，一個(gè)兩歲多的小孩倒在血泊中，他們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，人性中的善良到哪里去了？我感動(dòng)是因?yàn)槭盎牡睦掀牌抨愘t妹不假思索地將小悅悅抱到路邊，她這樣做只是覺(jué)得救人是天經(jīng)地義的

【 　　有這么一個(gè)真實(shí)的故事。 　　在東北某地有個(gè)青年術(shù)匠，名叫張義。有一天他要去一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方干活，不幸途中汽車(chē)起火，一時(shí)間車(chē)內(nèi)煙火彌漫，乘客拼命擁向車(chē)門(mén)逃命，誰(shuí)知車(chē)門(mén)緊閉不能打開(kāi)，眼看一車(chē)人就要被活活燒死。情急之下，張義拿出工具箱里

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【小學(xué)三年級(jí)作文700字做一個(gè)有道德的人道德是做人的基本素質(zhì)，也是一種文明的體現(xiàn)。古往今來(lái)，多少品德高尚的人受到國(guó)家和人民的擁護(hù)。道德是一個(gè)古老而永恒的話題。當(dāng)你把摔倒的老奶奶扶起來(lái)，當(dāng)你幫媽媽泡一杯熱茶，當(dāng)你幫老師分發(fā)試卷，當(dāng)你減速讓行人通過(guò)斑馬線&helli

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【在老撾境內(nèi)的媚公河里，生活著一種會(huì)救人的魚(yú)。　　　　這種魚(yú)長(zhǎng)約50厘米，身形呈大刀狀，背鰭柔軟，尾巴寬闊。一旦發(fā)現(xiàn)有人落水或者船只遇難，這種魚(yú)便會(huì)立即用尾巴拍擊水面，“通知”同伴集合，然后成群結(jié)隊(duì)地游向落水者，用它們

【感動(dòng)我的一件事優(yōu)秀作文 　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的感動(dòng)我的一件事

【從井救人核心提示：歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng)，古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)從井救人的詳細(xì)解釋、讀音以及從井救人的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字：從井救人成語(yǔ)發(fā)音：cóng jǐng jiù rén成語(yǔ)解釋?zhuān)禾骄锶ゾ热恕Ｔ扔魍饺晃：ψ约憾鴮?duì)別人沒(méi)有好處的行為。現(xiàn)多比喻冒險(xiǎn)救人。

【我今天讀了一本書(shū)叫做《小英雄雨來(lái)》，講的是一個(gè)小男孩在大雨中救人的故事。這個(gè)小男孩叫做雨來(lái)，他和爺爺、奶奶住在山上。他是個(gè)善良、勇敢的孩子，經(jīng)常幫助別人。有一天，山上下起了暴雨，洪水沖垮了許多房屋。很多人都被困在家里逃不出來(lái)。可是雨來(lái)并沒(méi)有害怕，他拿著繩子和木

【從井救人核心提示：歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng)，古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)從井救人的詳細(xì)解釋、讀音以及從井救人的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字：從井救人成語(yǔ)發(fā)音：cóng jǐng jiù rén成語(yǔ)解釋?zhuān)禾骄锶ゾ热恕Ｔ扔魍饺晃：ψ约憾鴮?duì)別人沒(méi)有好處的行為。現(xiàn)多比喻冒險(xiǎn)救人。

【【 原文】善行無(wú)轍跡①;善言無(wú)瑕謫②;善數(shù)不用籌策③;善閉無(wú)關(guān)楗而不可開(kāi)④;善結(jié)無(wú)繩約而不可解⑤。是以圣人常善救人，故無(wú)棄人;常善救物，故無(wú)棄物。是謂襲明⑥。故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資⑦。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙⑧。〔注釋〕　①轍跡