【【第1句】： 一個比喻句和有什么好處 比喻的定義 比喻就是「打比方」，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的對象同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的對象，即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境），把抽象的

【【第1句】： 關于比喻句的句子有哪些 【第1句】：露似珍珠月似弓。【第2句】：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。【第3句】：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。【第4句】：春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒

【【第1句】： 記敘文加點詞語的表達效果怎么答 記敘文閱讀答題技巧 【第1句】：問文章體裁？答：此文是一篇 。備選答案有： 詩歌、小說（長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說）、散文（抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文）——要求形散而神不散、劇本

【【第1句】： 誰有比喻句加賞析啊 【第1句】：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。簡析：喻體是“地上的路”，本體是“這”，用“正如”來聯結，構成一個整體。這具有深刻的語句，給人留下豐富想象

【【第1句】： 擬人和比喻的句子 擬人：【第1句】：春天總是帶著一種水仙裙擺般素靜淡雅的羞澀。 【第2句】：春天是波光流轉的明眸，光彩圓潤；春天是櫻桃樊素口，靈巧動人；春天是楊柳小蠻腰，纖細可愛。 【第3句】：春天母親又蘇醒了，她哺育小草，呵護大樹，

【一堂生動的課小學作文無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一堂生動的課小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一堂生動的課小學作文1今天是星期五

【初中的作文評語1、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。2、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。3、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富

【“一鼓一鼓造句”是中國古代文化中的一個重要習慣。這個習慣強調在寫作時，要將每一個字、每一個詞都精心挑選和安排，使它們匯聚成有意義、有力量的語言。一鼓，指的是寫作之前的準備工作。在動筆之前，作者需要思考自己要表達什么內容、以什么方式進行表達，并且選擇最恰當的詞匯

【【第1句】： 記敘文閱讀表達方式的用途與好處 【第1句】：景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動情節發展，表現人物的品質，襯托中心意思 【第2句】：運用描寫方法的作用：表現人物性格，反映作品主題 【第3句】：運用比喻擬人等修辭的作用：運用了…

【【第1句】： 優美的句子（比喻、擬人、排比等）+賞析（一定要） 【第1句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 【第4句】：秋天到了，樹上金紅的果子露

【【第1句】： 語文閱讀賞析句子作用和分析中心有什么技巧嗎 分析句子含義、作用的基本答題思路：【第1句】：從內容上看：①分析原因②靠中心③分析修辭的表達作用④抓重點動詞和形容詞分析其作用⑤思考它象征了什么【第2句】：從結構上看：①過渡 ②呼應③鋪墊

【【第1句】： 形容小學的優美詞句 【第1句】：自然景觀： 冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香【第2句】：含有山水： 千山萬水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水長 山高水低 窮山惡水 水秀山明【第3句】

【【第1句】： 天空下著細雨 改為比喻句 【第1句】：天空下著毛毛細雨，像花針，像牛毛，像細絲，給人無盡的遐想。 【第2句】：天空下著綿綿細雨，就像呲水槍射向大地。 【第3句】：天空下著宛如輕紗的細雨，美麗至極。 【第4句】：天空下著薄薄細雨，就像細

【【第1句】： 怎樣分析、解答句子的表達效果 句子的表達效果，其實指的是句子表達的優點、特色、作用等。能準確地分析、解答句子在文中的表達效果，是新課標對現代文閱讀的一項基本要求。同學們掌握好分析、解答句子表達效果的方法是很有必要的，它能反應一個人的理

【【第1句】： 黃河頌 分析下列各句中修辭方法的表達效果 黃河頌（朗誦詞）啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神：偉大而又堅強！………………擬人 這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。 （歌詞）我站在高山之巔，望黃河滾滾

【評價作文評語-作文評語在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的評價作文評語-作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。評價作文評語-作文評語11、本文事

【【第1句】： 擬人句,比喻句的好處是什么 比喻形象生動的表現出你所比喻的對象的特點，并且具體，有時候可以使抽象的是無具體化。在考慮文章中的比喻的好處時，還應該聯系具體的語句。能夠熟練的應用比喻這一修辭手法的話，會使你的文章更加受歡迎。附：什么是比喻

【【第1句】： 用比喻手法來描寫有什么好處 比喻就是「打比方」，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的對象同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的對象，即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境），把抽象的事物變得

【【第1句】： 水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚 水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。修辭手法：擬人，把花苞里滴下的水珠比作嬌媚的少女的眼淚。這樣更加生動形象地描述了水珠子滑落的場景，也更加凸顯了花苞的嬌嫩。擬人把事物當做人，寫成和人一

【【第1句】： 記敘文改句和原句表達效果的不同 語文答題公式 （一）某句話在文中的作用： 【第1句】：文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 【第2句】：文中：承上啟下；總領

【【第1句】： 議論文中引用詩句,名言的作用記敘文中引用詩句,名言的作.用說明 引用的作用是使論據確鑿充分，增犟說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅.為了使語言更有說服力、權威性，增強文采美、文化含量，常常會引用一些名人名言.名人名言即經典性的著

【【第1句】： 草房子 好段好句及賞析 我今天剛好重讀。喜歡《紙月》和《藥寮》，《白雀》一章優美的句子挺多。《艾地》也很好。喜歡浸月寺的古樸。【第1句】：白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家

【【第1句】： 怎樣從語言運用的角度分析句子的表達效果 記敘、描寫、抒情、說明、議論 記敘就是對人物、事件和環境進行概括屏蔽內容代和表述。無論寫人還是記事，都應交代清楚，內容完整， 記敘描寫是議論抒情的基礎，而議論抒情又是記敘描寫的深化 議論文體，是

【優秀作文摘抄什么是優秀的作文？如何寫一篇優秀的作文？這是許多學生困惑的問題。其實，閱讀一些優秀作文的摘抄，可以幫助我們提高寫作水平。一、描寫自然景色徐志摩在《再別康橋》中描寫了美麗的自然景色：輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別

【【第1句】： 誰有比喻句加賞析啊 【第1句】：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。簡析：喻體是“地上的路”，本體是“這”，用“正如”來聯結，構成一個整體。這具有深刻的語句，給人留下豐富想象

【【第1句】： 怎樣從語言運用的角度分析句子的表達效果 關于句子的含義，要注意以下幾點（三注意、三想到）： “三注意”是指首先要注意從本句入手，看清句子在文中的位置，確定解決問題的閱讀空間。其次要注意分析對本句的語法分析，了解本句的主干與枝葉成分，尤

【【推薦】生動的語文課作文3篇在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生動的語文課作文3篇，歡迎閱讀與收藏

【老師寫的作文評語在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師寫的作文評語，希望能夠幫助到大家。　　　　老師寫的作文評語11、這篇文章充滿了激情，從字里

【【第1句】： 【我的比喻句作文】 老師說，我們必須學會分析句子，例如：它用了比喻的修辭手法，生動形象地表達出作者的思想感情。老師還說，我們要學會運用修辭手法，其中最常見的就是比喻，要說它的好處嘛，那就是能夠生動形象地表達……我的比喻句一：生活像是一

【優美句子摘抄，長
如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐