馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們心情浮躁，來上課的并不多，而且似乎都心不在焉。
　　
　　班主任許老師來了，但他并沒有帶書。他站在講臺上，半天沒有說話。同學(xué)們一邊說笑著，一邊有些詫異地望著他。許老師掃視著同學(xué)：“這節(jié)課，我們來探討三個(gè)問題。”他問道，“世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗瑪峰！”許老師緊接著追問：“第二高峰呢？”這下同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲。許老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。
　　
　　許老師頓了頓，說：“好了，下面我們來看第二個(gè)問題。有個(gè)人要燒壺開水，可是等他生好火才發(fā)現(xiàn)柴火可能不夠，他該怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛，但意見都趨同于趕快去找柴火，或說去借，或說去買。可許老師都不置可否，他說：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？”同學(xué)們一聽，紛紛表示佩服。
　　
　　接下來，許老師又說出了第三個(gè)問題：“我國古代有一個(gè)人，想學(xué)好一門立身的本領(lǐng)。他經(jīng)過反復(fù)的比較，決心去學(xué)屠龍之技。于是，他拜名師，日夜苦練，終于有所成。大家說，他會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們興致勃勃，說他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。許老師越聽越搖頭，他說：“這個(gè)人一定會(huì)窮苦潦倒一生，因?yàn)槭郎细揪蜎]有龍。”
　　
　　經(jīng)過許老師一節(jié)課的循循善誘，大家終于明白，原來這節(jié)課老師要告訴我們的是做人、做事、做學(xué)問的道理。那就是做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬不可墨守成規(guī)；做學(xué)問要學(xué)以致用，要懂得將知識轉(zhuǎn)化為效益，閉門造車沒有出路。