這套書被評選在美國教育協會NEA推薦的100本書單當中 TeachersTop 100 Books for Children Frog and Toad by Arnold Lobel青蛙和蟾蜍講述的是青蛙和蟾蜍的友情故事他們放風箏，抵制誘惑的餅干，尋找丟失；所以我要告訴青蛙和蟾蜍講故事你一個小故事 有一天，蟾蜍烤了一大碗餅干，他聞了聞，說，“哇，聞起來真香！ ”心想，我不能一個人吃這么好吃的東西，我應該和我的好朋友，青蛙一起分享所以我把它帶到青蛙家一起吃，兩個好朋友你。

在門廊邊走來走去，往頭上潑水，頭朝下立著，用頭撞墻來自兒童故事青蛙與蟾蜍的故事講故事，蟾蜍坐在他的沼澤前面來了一只青蛙，他問“什么事呀，蟾蜍看來你很傷心”；“從前，有一對好朋友，他們是一只青蛙和一只蟾蜍有一天，青蛙不太舒服，他請蟾蜍給他講一個故事蟾蜍走來走去，想不出一個故事他倒著站立，想不出一個故事他用冷水澆腦袋，也想不出一個故事他用頭撞墻，還。

1青蛙和蟾蜍雖然都是蛙類，但是兩者的區別還是很大的，最主要就是皮上有沒有疙疙瘩瘩有一天蟾蜍非常傷心，因為他覺得自己沒有朋友，青蛙是怎么做的呢青蛙和蟾蜍講故事？蟾蜍坐在他的沼澤前，傷心地對他的朋友青蛙說“從來沒有一個人。

青蛙休息好了，蟾蜍卻病了，于是青蛙又照顧起蟾蜍，給他講了一個故事這個故事就是青蛙生病了，蟾蜍想了許多辦法想講一個故事給青蛙聽”蟾蜍睡著了轉角的地方青蛙和蟾蜍在路上淋了雨，他們跑回青蛙家，蟾蜍；前半段是蟾蜍在想故事，后半段是青蛙在講故事思考1你就是一個正在發生的故事有時候我們想寫點什么東西，卻覺得沒有素材可寫，可事實上，很多時候我們自己就是一個正在發生的故事就如蟾蜍2類比 類比。

傷心的小蛇養好了身上的傷，卻無法養好心中的傷，她對帥氣漂亮的青蛙產生了恐懼感，認為會被傷害，從此她過著單身生活這一天，一只丑陋的癩蛤蟆發現了小蛇，覺得她十分美麗，不禁生出了愛慕之心癩蛤蟆對小蛇說我們；這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事這本書圖文并茂，文字優美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現出的童心及純真的友誼使我很開心三年級青蛙和蟾蜍讀后感三年級我。

平實的語言中流淌著生動的韻律，簡樸的表述中傳遞著深刻的思想青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣智慧友誼快樂幸福的本質讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發和收獲兩個；青蛙和蟾蜍－好朋友青蛙和蟾蜍－好伙伴本書是由美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾創作的5個小故事，描述青蛙和蟾蜍這兩個好朋友每一天所發生的點點滴滴青蛙和蟾蜍－快樂時光本書是由美國著名童書作家及畫家艾諾·。

青蛙說“我寫道‘親愛的蟾蜍，我很高興，你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙’”“噢，”蟾蜍說，“那是一封極好的信”接著青蛙和蟾蜍來到沼澤前面等郵件他們坐在那里，雙雙都感到很快活青蛙和蟾蜍等了很；青蛙和蟾蜍－快樂年年本書是由美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾創作的5個小故事，描述青蛙和蟾蜍這兩個好朋友四季中發生的不同趣事 編輯本段圖書目錄 青蛙和蟾蜍－好朋友 有天到了 講故事 一顆遺失的扣子 那。

作者洛貝爾在形象塑造時，把青蛙和蟾蜍塑造成兩個充滿孩子氣的大人，它倆會做出一些看似很傻很可笑的事，可是它們做出的事卻讓人覺得溫暖且感動講故事和等信這兩個小故事就是兩篇充滿了幸福友情的幽默小故事；比如蟾蜍會消極，遇到下雨天會抱怨自己的衣服濕了對書里的每個小故事，我兩會有自己的解讀和共識昨天讀青蛙和蟾蜍－快樂年年，兒子堅持要畫思維導讀，先確定主題吧，兒子說想畫蟾蜍，我問“畫蟾蜍什么呢”。