小學梅花作文

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學梅花作文，歡迎大家分享。

小學梅花作文1

如同詩人從感情深處描繪詩句，我贊美在風雪之中的臘梅。

數九隆冬迎著雪開的臘梅，你同縱情逸樂的桃花不同，因為你不低俗；你同攀附貴氣的紫羅蘭不同，因為你不虛榮；你同艷麗富貴的牡丹不同，因為你不華麗。

簡單質樸，是你最大的特點，卻又不失天真可愛。同蒼松屹立在風雪之中，為什么不逃避？為什么不同其它的花草沉沒于荒漠之中？

噢，我明白了。不是你不怕風雪的打擊，而是你要求自己，一定要在百花沒落的季節，披上雪的風紗，伴著雪的節奏，予人冬之絢爛。

每當我踏著白茫茫的雪，聽著呼呼吹的風，都能看到你一支支交錯的枝干，搖曳著。晴朗中又可看到你春天般的笑容，在冬季綻放著。

伴著雪的誕生，我完全怔住了。你仍然是那樣，堅強的屹立于風雪中，抵抗著。我的心，早已融到了迎雪傲霜的梅界中，一股股沁人心脾的香氣令我更加陶醉，使我久久不能忘懷……

梅啊！冰清玉潔的韻致；迎雪傲梅的鐵骨；獨屹風雪的品味；不媚世俗的個性；超凡脫俗的意蘊；充盈激蕩的正氣；冬之唯一的清香；都與你一同綻放在冬季，一起交織玉雪為骨冰為魂的傳奇！

小學梅花作文2

冬天是一個美麗的季節。而在這個最美麗的季節，也有一種我認為最美麗的花。這種最美麗的花就是--臘梅花。

冬天里的臘梅花是非常漂亮的。梅花們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見梅花的美和梅花堅強不屈的精神。

臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。梅花們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。梅花們的花心是紅色的，梅花們的花瓣狹而尖。按我的個人意見嗎，我喜歡狗心臘梅。

描寫臘梅花的詩歌有很多首，其中我最喜歡的是王安石的《梅》。這首詩是這樣的：墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。我喜歡的原因是：這首詩可以充分的體現出臘梅花堅強不屈和不畏困難所害怕的精神。

在寒冷的冬季臘梅花開的最旺盛，下過雪后，在雪地里可以清晰的看見臘梅花的身影。臘梅花雖然在其他季節沒有被人們看到過，但是梅花還是無怨無悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。

這就是我喜歡的臘梅花!

小學梅花作文3

什么花在冬季悄悄開放？什么花在寒冷中怒放？什么花只為人們付出，不向人們索取？答案只有一個——梅花。

有一次，我和爸爸媽媽去鄉下的梅林去玩。我們爬上遠處一個小土坡往下看，只見一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都看不過來了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個小島上。梅花的枝干真是千姿百態，有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展著的肩膀，還有的像珊瑚。

梅花大都是淡紅淡紅地，有好幾層花瓣，襯著金黃色的花蕊，非常好看。樹枝上還有一個花骨朵呢！春風吹來，送來陣陣清香，花兒好像在像我點頭微笑。那紅色的梅林，遠遠望去，真像粉紅色的云彩。

梅花那種疏影橫斜的風韻，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的特點，愈是老干枯枝，愈顯得蒼勁挺秀，生意盎然。梅花的香，濃而不艷，冷而不淡。

梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘，正向著寒冷，大聲呼喚：春天來了！春天來了！梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在寒冷中，梅開百花之先，獨天下而春，因此，梅花又常被人間作為傳春報喜的吉祥象征。

小學梅花作文4

8月6日，浦東新區被臺風影響了。

這次的臺風是第9號強熱帶風暴——“梅花”，“梅花”于7月28日14時在西北太平洋洋面上生成。隨后兩度升級為超強臺風，并于8月6日15時減弱成臺風。

“梅花”改變了許多次方向，最后與上海擦肩而過，不然后果相當慘重，據說臺風“梅花”刮到韓國去造成了人員傷亡，要是它直接登錄到上海的話，后果不堪設想。

8月6號，記者跑去了崇明東灘，那里的風力就有六七級左右，我想，做記者也真辛苦啊。

8月7號，我家受到了一點點臺風的影響，結果放在后院里的兩塊鐵板都被風吹下來了。

晚上的新聞里播出市民們都去買了很多菜，我老媽也是。幾百次航班都延誤了，船只能停泊在所謂的“typhoon sherter（臺風庇護所）”里，不可以出航。結果，臺風對上海造成的影響并沒有想象中的大。

但是，臺風在危害人類的同時，也在保護人類。臺風給人類送來了淡水資源，大大緩解了全球水荒。一次直徑不算太大的臺風，登陸時可帶來30億噸降水。另外，臺風還使世界各地冷熱保持相對均衡。赤道地區氣候炎熱，若不是臺風驅散這些熱量，熱帶會更熱，寒帶會更冷，溫帶也會從地球上消失。一句話，臺風太大太多不行，沒有也不行。

小學梅花作文5

梅，是唯一在寒冷、蕭殺的冬天開放的花，它不畏嚴寒，獨自開放，接受那寒冷的冬天的洗禮，在那冰天雪地、寒風乎嘯的冬天，傲雪盛開！

梅在百花中是最有骨氣的、最堅強的花，面對寒冷的天氣，百花都退卻了。菊花雖然也值得人們尊敬、贊賞，但面對那寒冷、蕭殺的冬天，也漸漸止住了前進的腳步，只有那傲骨的梅花走向了那百花畏懼的冬天，在北風呼嘯，寒風刺骨的時節，它便悄悄地綻開，在那凜冽的寒風中，散發出一陣陣的幽香，天氣越冷，它越像一個不服輸人一樣，不畏嚴寒。

開得更盛、開得更香。梅花香自苦寒來！如果說迎春花是春天的使者，不如說它的盛開是對春天的歡迎，而那迎接春天的使者則是那傲雪開放的梅花。

冬天已經來了，春天還會遠嗎？梅花以那它陣陣的幽香，迎接那春天的到來。我雖然沒有見過真正的梅花，但是我對它十分的'向往、十分的崇敬、十分的贊賞，我贊賞它那不畏嚴寒的品質、贊賞它那傲雪的精神，贊賞它那一身錚錚傲骨。

梅花在那北風呼嘯，大雪紛紛的冬天，傲雪開放，不畏嚴寒，迎接著那美麗的春天！說起梅花的精神，我想起了宋朝的范仲淹和包拯，還有明朝的清官海瑞，他們那不畏權貴，與困難、艱險拼搏到底的精神不正是那梅花的精神嗎？在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中綻開，為迎接春天努力的斗爭著。

小學梅花作文6

梅花――一種堅強而美麗的花朵。

是的，她的確在寒風朔雪之中挺拔站立，她的確為色彩單調的嚴冬增添了一分微薄的彩色，她的確在群芳爭艷時悄然凋零，但，她太累了，累得直不起腰了。從她無私奉獻的那一刻起，她從沒想過會受到如此的贊譽，也從沒想過會變得如此疲憊不堪。

她太累了，人們也許只看到了她不畏寒冬的堅強，卻從沒看到她眼角的一絲淡淡的憂傷，也許只看到了她不與群芳爭艷的默默無聞，卻從沒看到她即將凋謝的花朵對春的默默期望。

她也許真的不畏嚴冬，她也許真的默默無聞，她也許真的頑強不屈，她也許真的懷念冬，懷念冬的銀裝素裹。但，誰看得清，誰看得透她身體背后的心靈呢?神靈也沒有權利。

她有自己的心靈，她有自己的靈魂，用不著讓別人來給她曾經輕輕透透的魂魄添加任何的副詞。她自己的想法自己會用自己的方法來表現出來，只是人們暫時不能理解罷了，她傾訴著自己心靈，她訴說著自己的一生，可是，沒有人聽，沒有人用心體會。即使是一個哲學家，他看到梅花后，除了明白一些淺顯易懂的道理外，又會明白什么呢?

梅花是有生命的，有生命就是有靈魂的，有靈魂就是有心靈的，既然她有心靈，就會把自己的心靈表達出來。

梅花太軟弱了，軟弱得風吹不動，霜打不動，雨淋不動，日曬不動。也許有一天人們會明白她的，會明白她的……

小學梅花作文7

若是看到“香雪公園”的名字，你能夠猜出此公園里面什么是主角嗎？想必咋聽之下，很難判斷出來，這里面的主角就是梅花。不是有首耳熟能背的古詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”這佇立在那里，如雪般散發香氣的便是梅花了。

梅花不像桃花，李子花，在春天便你追我趕的盛開，在枝頭鬧春風，它盛開在嚴寒的冬季。在大家都瑟縮在厚厚的棉衣中時，梅花便開始了自己的熱鬧。先是一小朵一小朵的，三兩枝的盛開，好像前來報信的使者，高高的懸掛在枝頭。

若是遇上下雪，根本就分不清哪是梅花，哪是雪，只能通過淡淡芳香來判斷哪是梅花。若是遇到大晴天，梅花便會整樹整樹的開放，五瓣擁著花蕊，盡情釋放香氣和美，讓人忍不住想要撫摸一下。有些人久久的站在樹下，貪婪的吮吸著花香。

又是一年冬季，又和梅花不期而遇，遠遠便看到滿樹的梅花，淡淡清香早已沁入心脾。再次在這寒冷的時節，見到如此凌寒獨自開的梅花，整個人仿佛都被洗禮，對梅花肅然起敬。梅花，不愧是花中君子啊！

小學梅花作文8

早春三月，風中還帶著絲絲寒意，我和媽媽走進梅園，那一盆盆，一叢叢，一樹樹的梅花卻擠滿了我的眼睛，空氣中到處彌漫著淡淡的香氣。

遠遠望去，那一樹樹的梅花，紅色的好像是晨曦微露的朝霞，白色的仿佛是飄在半空的云朵，連成一片片，又好似一幅美麗的畫卷；那一盆盆的梅花，有的好像蟠曲的游龍，有的好像隨風起舞的彩旗，還有的梅樁開裂，纏繞成結，盡顯疏枝斜橫，蒼勁古樸之美。走近一看，那一朵朵的梅花，有的含苞欲放，有的笑逐顏開，它們你挨著我，我擠著你，在枝頭快樂地嬉戲。湊近再看，那一朵朵的梅花形態各異，圓圓的花瓣有的單層展開，有的重重疊疊；小小的花心有的雪白，有的微黃；嬌嫩的花萼有的淡綠，有的絳紫，真是各有各的美。

走在梅花林中，我忍不住伸手觸摸，那梅花柔軟無比，令人憐愛。一陣寒風吹來，梅花隨風搖曳，花瓣輕輕飄落，風過之后卻依然亭亭玉立，欽佩之心油然而生。靠近梅花聞一聞，清甜的香氣充滿整個鼻腔，讓我不自覺地深呼吸再深呼吸。

停留在梅花林中，環顧四周，置身花海的我，沉醉不已，流連往返。

小學梅花作文9

梅花總是在寒冷的臘月靜悄悄在綻放，映襯著雪，點綴著冬天的美麗，可是誰曾記得它呢！

我很喜歡梅花，喜歡她那嬌艷的花朵，但是我更佩服的是它的無私奉獻，它把在春天開放的權利讓給了百花，獨自在凌寒的冬季開放，

這多么像養育我們健康成長的父母親啊，他們為了我們付出了太多的精力，他們確從來不叫一聲苦，從來沒有埋怨過，從來沒把我們當作是累贅。有了好吃的，第一個想到是我們，想方設法地為我們創造好的條件，為的是讓我們有一個好的生活、學習環境。

我們有時卻不理解他們，履次頂撞他們，有時他們也會經常打罵我們，那也是愛我們的表現，他們希望我們不要再錯下去而已，

我們現在已經長大了，所以我們應該幫助父母做一些力所能及的事，讓他們也感到欣慰。比如他們工作回家后幫他們捶捶背，倒倒茶，早晨為他們做一頓早餐呀，睡覺前為他們洗洗腳呀…別看這些事十分微小，卻能讓人感動。

父母的愛如梅一樣偉大，我們一定要好好孝敬他們。雖然我無法用華麗的語言表達我的心情，但是我內心深處一定會說：“爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們！”

小學梅花作文10

論梅花

冬天，在梅花盛開的時候，我和家人一起去了農村里。一大片梅花映入了我的眼簾。美麗的梅花綴滿了山坡，如海的波濤，就像玉石雕刻成的。

那天我仔細一看，發現梅花其實很美。見梅花這么漂亮，我們便滔滔不絕談論起梅花來。

媽媽說：“梅花雖然沒有牡丹富貴，桃花撫媚，薔薇嬌艷，但是它自有一種高潔。”

外公接著說：“媽媽說的對，梅花知道冬天人間的寒冷，先送來了唯一的花枝，然后綠葉、開花。”

這時，我情不自禁地讀出一首詩：“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

妹妹說：“梅花還很漂亮。”

外公說：“梅花雖然不是冬天僅存的花朵，但是它的精神比什么都可貴。當積雪壓斷枝頭，百花凋謝的時候，梅花踏著風雪來了。當冬去春來，萬物復蘇，百花滿園的時候，梅花卻又先去。它把春天引來留在人間。”我說：“梅花恐怕是帶著心意最多，為別人忙碌的花朵了。”

梅花就像士兵，頂著嚴寒，一直保衛著數枝。我們一直談了好久，我深深地記住了梅花不屈不撓的精神，它將永遠激勵我奮發向前。

小學梅花作文11

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首耳熟能詳的古詩，正是詩人王安石筆下的梅花。

梅花的顏色有粉色、梅紅色等，花蕊是鵝黃色的，枝干很細感覺一不小心就會把它折斷。但在風雪中，枝干就展現出了它那堅韌的品質。梅花雖沒有桂花那般香飄十里的本事，也沒有茉莉那般濃郁迷人的香氣，梅花若有若無的氣味兒，只有湊近鼻子，細細地聞，才能聞到淡淡的芬芳。

我突然想到學過的課文《梅花魂》。這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來，我們中華民族出了幾多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。

梅花的這般拼搏精神，不禁讓我們想到了我們班的運動健兒——楊加嚴。

他是我們全校跑步最快的，被我們稱為“飛人”。就在今年市運會上，他又為我們班級、學校爭了光，獲得了第一名，還打破了記錄。他的收獲，離不開每天艱苦的訓練，付出了無數汗水，就如梅花在風雪中一樣，經歷了這些，才能綻放出最美的花朵。

“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來”，想要散發出沁人心脾的香味，就一定要經歷寒冬的考驗。

是呀，不管是梅花，還是我們，只要付出努力，就一定能夠成功！

小學梅花作文12

水路草木之花，可愛者甚番，晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人獨愛牡丹，周敦頤獨愛菊，而我獨愛梅之“凌寒獨自開”的不畏嚴寒;“不用人夸顏色好，只留香氣滿乾坤”的秀雅氣質;“欲傳春信息，不怕學埋葬”的堅強不屈的精神;“萬花敢向雪中開，一樹獨先天下春”的凜然特立的氣節;“獨立風前唯素笑，能超世外自歸真”的超凡脫俗的神韻。

寒冬臘月，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花也悄然離開了;那世人甚愛的牡丹也失去了原來的嬌艷;那稱為“花之隱逸者也”的菊花也失去了原來的風采;惟有梅不畏嚴寒的生長在冬季，有著“梅花香自苦寒來”的美稱。蓮雖“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”但卻出于污泥，以污泥來襯托自己的高尚品質。梅雖沒有蓮的裊娜多姿，沒有蓮的清香、異馥，但它以雪來襯托它的純潔，它的秀雅氣質，有著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的稱贊。梅在刺骨的寒風中，那白里透著粉的花瓣，猶如一位害羞的少女，但“她”不是軟弱的，“她”是堅強的。在凜冽寒風的吹打下，無數種植物憔悴的低下了頭，無數種顏色的花都像生命垂危的老人無精打采，惟有梅站在凜冽刺骨的風雪中，毫不猶豫，毫不低頭，敢于與嚴寒作斗爭。

我為梅而驕傲，我為梅而自豪。

小學梅花作文13

南京的梅花山大家一定太熟悉了，每當早春時節，梅花山的萬株梅花競相開放、云蒸霞蔚，踏青賞梅的游人沉醉其中，留連往返-------你們知道溧水的傅家邊也有萬畝梅園嗎?請大家隨同我的一家一起去參觀一下吧!

老媽是招商國旅的工作人員，對旅游很精通哦! “溧水的傅家邊是溧水的花果山，是南京的后花園，是剛開發不久的一個景點------”老媽三句不離本行，津津有味的介紹起來，儼然是一個義務導游。老爸笑嘻嘻地做了一個暫停的手勢，“尊敬的導游，給我們自己一點欣賞美的空間好么?”一路的歡歌笑語。

汽車停在了傅家邊萬畝梅園的中心地，眼前是一望無際的梅花。成千上萬的梅樹竟相開花，整個梅林成了花的海洋。次第綻放的梅花，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。“朱砂梅”滿枝緋紅，紅的像火;“宮粉梅”著花繁茂，粉的像霞;;“玉蝶梅”素靜雅潔，白的像雪-------空氣中彌漫的都是梅花的味道，宜人的幽香令我們陶醉!老爸是語文老師，此時也頗多感慨：真是芳菲成陣，香飄十里啊!該老媽反擊了，“別在那里獨自抒情了，給我們尋一處好風景留個影吧”。老爸舊情未了，喃喃自語：處處皆是風景!此時我們突然發現每一棵樹就像一幅天然的盆景畫，每一朵花都是可愛的精靈------

聽了，說了，你是不是也動心了?跟我走吧，明天就出發，別以為我給老媽做廣告哦!快來這萬畝梅園春游吧，這里可是貨真價實的“世外梅源”!

小學梅花作文14

有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，也有人喜歡秋實怒放的菊花，我卻喜歡凌寒獨自開的臘梅。

每當寒冷的冬天，我們小區里的幾棵臘梅樹，往年膽小如鼠不敢開放，這一年卻不怕風雪，大膽的怒放起來。

一天，我回家時，被那香氣襲人的氣味吸引住了，我看見了它的花瓣淡黃的，葉子翠綠翠綠的，呈廣卵形，花每節一至了兩朵，無梗或短梗，花朵顏色各異。臘梅象征著和諧、溫暖和幸福、不怕困難的精神。臘梅的色，嬌艷欲滴；臘梅的香，淡雅清新；臘梅的姿，傲霜斗雪。我折下一直臘梅，聞呀、聞呀……“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句詩忽然涌現腦海，隨著陣陣飄來的幽香，真讓人陶醉啊！

時間一分一秒的流失過去了。小麻雀美妙的聲音才把我的心靈給呼喚回來了，我好像剛剛醒來。回到家里，我把那枝臘梅插到了我的小花瓶里，屋子里就變得花香醉人，異香撲鼻而來。

啊！我愛臘梅，我愛你不怕困難的精神，我一定會學習你這種精神！

小學梅花作文15

梅，枝干蒼老虬曲，能在冬天寒冷中開花，能夠表達一種在嚴酷的環境條件下堅守信念的頑強精神。

梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨， 是為高潔志士；

詠物詩中，很少有以百首的篇幅來詠一種事物的，而對梅花完成“百詠”的詩人最多。梅花最令詩人傾倒的氣質，是一種寂寞中的自足，一種"凌寒獨自開"的孤傲。它不屑與凡桃俗李在春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風時，獨自傲然挺立，在大雪中開出繁花滿樹，幽幽冷香，隨風襲人。

從梅花的這一品性中，中國詩人們看到了自己的理想人格模式，就是那樣一種“沖寂自妍，不求識賞”的孤清，所以詩人常用“清逸”來寫梅花的神韻，如宋代“梅妻鶴子”的林和靖那著名的詩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。“清逸”不僅是古代隱士的品格，而且是士大夫的傳統文化性格。梅花所表現的正是詩人共有的一種品質，因而詩人倍加珍愛。

梅花以清癯見長，象征隱逸淡泊，堅貞自守。那“高標獨秀”的氣質，倜儻超拔的形象，使詩人帶著無限企慕的心情，以一往情深的想象，盼望與梅花在一起深心相契的歡晤：“雪滿山中高士臥，月明林下美人來。”梅花的冷香色，含蘊著道德精神與人格*守的價值，因而深為詩人所珍視。