三年級(jí)放風(fēng)箏的作文
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)放風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文1
今天，我一個(gè)人去綠城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了綠城廣場(chǎng)以后，我從風(fēng)箏袋里拿出風(fēng)箏，把一根黑色的棍子叉到兩邊，再把風(fēng)箏線系好，就正式開始放風(fēng)箏了。
一開始，我先跑了幾步，快速放線，然后用手拉住線，一緊一松，不一會(huì)兒，就把風(fēng)箏放起來了，可是不幸的是我的見箏剛放起來，就被別的'風(fēng)箏纏住了，別提我有多惱火了，我趕緊收線，生怕風(fēng)箏落到了樹上。收線以后，我小心翼翼地把纏住的線解開，到噴泉邊去放，可是任憑我怎么努力地放，也放不起來，我垂頭喪氣地坐在臺(tái)階上。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文2
今天，微風(fēng)吹來，天氣很好。爺爺打算帶我去體育廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我很開心。
在綠色廣場(chǎng)，啊！我看到許多人在放風(fēng)箏，有些是燕子的形狀，有些是美人魚的形狀。太美了。然后，爺爺還拿出了我們的`米老鼠形狀的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上放了一些黑色的棍子，拿出風(fēng)箏線來和風(fēng)箏連接。裝上之后我就帶著風(fēng)箏跑，爺爺拿著線圈放出去，跑啊跑。我用力扔了風(fēng)箏，然后飛了起來。風(fēng)箏飛啊飛，飛得越來越高，他們很開心。我站在下面抬起頭，心想，如果我是一只風(fēng)箏，我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，我可以看到美麗的世界。那該多好啊！
大概過了一個(gè)小時(shí)左右，奶奶叫我們回家吃飯，我就勉強(qiáng)收起風(fēng)箏和爺爺回家了。走在回家的路上，我想下次我會(huì)在這里放風(fēng)箏。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文3
星期六，爸爸媽媽帶著我去東區(qū)放風(fēng)箏。
我們買了一個(gè)小狗風(fēng)箏，爸爸說：“這個(gè)風(fēng)箏被縫過，說明它以前破過，咱換個(gè)吧。”我說：“但是，我就是喜歡。”
我們來到東區(qū)的大草地上，藍(lán)天上有許多風(fēng)箏，似一個(gè)個(gè)發(fā)卡，我想：“放風(fēng)箏真好，能讓藍(lán)天媽媽的頭發(fā)顯得更美麗。”
忽然，別人的風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏住了，我們的風(fēng)箏吹跑了，大家都不高興。
我們開始玩飛盤，玩了好久，我們準(zhǔn)備回家了，走到放電動(dòng)車的地方，忽然，我看見一個(gè)一樣的小狗風(fēng)箏，在天上飛著，線卻掛在樹枝上，好似小樹用手在放，我覺得這就是我們的'風(fēng)箏。
我們想盡辦法將它弄了下來，一看，是我們的風(fēng)箏，因?yàn)椋锌p的痕跡，我說：“多虧了那個(gè)痕跡呀。”
過了一會(huì)兒，我們就高高興興的回家了。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文4
今天我和爸爸媽媽去河邊放風(fēng)箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風(fēng)箏了，我先把線跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……而我的鯊魚風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的'，突然風(fēng)停了，我的“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久，風(fēng)才來，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂呀!
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文5
風(fēng)一來，爸爸就把風(fēng)箏一拋，我趕緊放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對(duì)爸爸說：“你看，我就說放風(fēng)箏很容易的嘛！”他只好無奈地?fù)u了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風(fēng)小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時(shí)，爸爸走過來，對(duì)我說：“放風(fēng)箏，最重要的就是：風(fēng)箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個(gè)方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的`做了。這一次，風(fēng)箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我成功了，我終于會(huì)放風(fēng)箏了！
回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”啊！
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文6
陽春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節(jié)，我來到萬達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者繪畫和放飛風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)大廳，小記者伙伴們?cè)缫训烬R等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風(fēng)箏。
開始繪畫了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的.“李超號(hào)”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號(hào)”也很快飛上了藍(lán)天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文7
春天來了，我得為自己找點(diǎn)樂趣呀！要不了成天悶在家里寫作業(yè)，會(huì)出毛病的，我想這幾天風(fēng)不怎么大，正合適放風(fēng)箏，所以我就要放我珍貴的“老鷹”了。
一開始我怎么也弄不好那支架，在爸爸的幫助下我才把支架裝好。我和爸媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我和爸爸放一個(gè)風(fēng)箏，我抓著風(fēng)箏跑到廣場(chǎng)這邊，又跑到廣場(chǎng)那邊，風(fēng)箏卻怎么也放不起來，好不容易把它放飛了，可它一點(diǎn)兒也不聽我“指揮”
它就像喝了酒的醉漢，一會(huì)兒東倒倒，一會(huì)兒西歪歪，最后一頭扎到了地面。我覺得比起天空它更喜歡地面。我終于把“老鷹”放飛了，可是風(fēng)突然停了，看來老天爺也不肯幫我呀！我一邊扔線軸，一邊氣得說“放風(fēng)箏這么難，我不放了”媽媽說“做什么事都要有始有終，有毅力，有耐心才會(huì)成功的，像你這樣什么都做不成”。我揣摩了媽媽的話，經(jīng)過周圍大人的'幫忙我終于把風(fēng)箏放飛了。
看來做什么事都的有始有終，有毅力，有耐心才能做成功。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文8
一個(gè)星期天的上午，春日盎然。
小明、小紅和小剛?cè)齻€(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏復(fù)，他們?nèi)齻€(gè)似乎是同時(shí)來到公園東側(cè)的草地上。草地上長滿了五顏制六色的野花。
他們坐在草地上，等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明bai都說：“好啊！”比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。
過了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小zhi剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的'風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”他們玩了一上午，最后放得dao最高的還是小紅。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文9
春天到了，風(fēng)和日麗，李明和王曉麗一起去公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多呀，三五成群，一望無際的草坪像一個(gè)碧綠的地毯，藍(lán)藍(lán)的天空上有許多白云：有的像小狗，有的'像小貓，有的像小豬，還有的像小老鼠……天空上還有許多各種各樣的風(fēng)箏：有的是美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有的是可愛的小燕子風(fēng)箏，還有的是火紅的金魚風(fēng)箏……不僅風(fēng)箏各異，放風(fēng)箏的人也不一樣：有的還是少年，有的是成年人，還有的是老年人……
李明對(duì)王曉麗說：“我來教你放風(fēng)箏！”說完，李明手抓風(fēng)箏線，用力一拉，接著向前奔跑，風(fēng)箏很快就飛到了天空中，與云朵戲耍、游戲，為春光平
添了許多生趣。李明緊接著說：“這還不算厲害，看我的！”他用手抓住風(fēng)箏線，風(fēng)箏時(shí)而翻跟頭，時(shí)而斜飛，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃。王曉麗伸出大拇指說：“你真棒！”
天色漸晚，他們戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文10
春天到了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和朋友們一起放風(fēng)箏。
來到公園，里面也有許多人在放風(fēng)箏。可愛的“金魚”一會(huì)兒飛這，一會(huì)兒飛那，像個(gè)淘氣的孩子。多腳的“大蜈蚣”身體彎彎扭扭的，看起來很有趣。“老鷹”在高空盤旋，看起來很威武。老鷹下面有一個(gè)三角風(fēng)箏，慕地看著在高空飛翔的老鷹。天空真是風(fēng)箏的海洋。
我和路路放起了風(fēng)箏。他用手抓住燕子的翅膀，我拉好風(fēng)箏線。等他把風(fēng)箏用力往上一送，我便飛快地向前跑。可是風(fēng)箏剛飛到天空中，就像喝醉了一樣，搖晃了幾下，便落了下來。我們又重新試了一次，這次，我一點(diǎn)一點(diǎn)地放風(fēng)箏線。啊，風(fēng)箏真的`風(fēng)起來了！它開始在樹枝上面繞來繞去；接著飛到“金魚”旁邊說悄悄話；然后屏住氣，直沖云霄，仿佛想和白云玩耍呢！西西在一旁又喊又叫，臉上笑嘻嘻的，拿著的蝴蝶風(fēng)箏都忘記放了。
看著天空中的風(fēng)箏，我們心中有說不盡的快樂。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文11
春天到了，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，我和爸爸去公園里放風(fēng)箏。
我用手把線解開，一邊跑一邊把線拉長。風(fēng)箏就像一匹正在生氣的飛馬，它帶著我四處跑著，我頭都轉(zhuǎn)暈了。一不小心，我被一塊石頭絆倒，手中淘氣的風(fēng)箏用力一拌，飛向空中，風(fēng)姑娘路過，把風(fēng)箏帶走了。我趕忙從地上爬起來，想抓住風(fēng)箏，可已經(jīng)來不及了。我難過極了。爸爸鼓勵(lì)我說：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候”。我想爸爸說的對(duì)，下次再努力吧！我對(duì)爸爸說：“爸爸，我想再放一次風(fēng)箏”。爸爸微笑對(duì)我說：“當(dāng)然好啦！”
我經(jīng)過不斷的'努力，終于成功的放起了風(fēng)箏，我開心地跳了起來。
放風(fēng)箏真有趣！
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文12
春天來了，萬物復(fù)蘇。今天是周末，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著，白云在天空中悠閑地散著步。人們結(jié)伴來到了廣闊的草地踏青，放風(fēng)箏。
草地上最右則穿紫色衣服的男孩高舉風(fēng)箏，歡快地喊：“可以放手了嗎？”中間穿綠色衣服的男孩一邊小跑一邊回答：“可以了！你放手吧！我們的風(fēng)箏就要飛到天上去了！”他們的風(fēng)箏真的.飛起來了，穿綠色衣服的男孩高興地向前奔跑著，天上的風(fēng)箏看自己的主人在草地上奔跑也開心也發(fā)出快樂的聲音。在他的旁邊有一個(gè)小姑娘拿著一只“蝴蝶”笑瞇瞇地看著他們，想：哥哥真棒！那只“蝴蝶”想：我也想像大紙鳶一樣飛到天空中。遠(yuǎn)處有一家人也在快樂地放飛箏。天上還好多別的風(fēng)箏。“金魚”開心地說：“太好了！我可以和小鳥一樣在天上飛了！”蜈蚣贊同道：“是啊！我也在天上飛了！”他們?cè)谠评锿嫫鹆俗矫圆亍?/p>
不管是同學(xué)們還是風(fēng)箏們都開心極了。放風(fēng)箏真是有趣！
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文13
春天的一個(gè)周末，我和小伙伴們約好在公園大門一起放風(fēng)箏。于是，我急急忙忙地跑到公園大門，可是，一個(gè)小伙伴都還沒到。我看見有許多小朋友在放風(fēng)箏，也有許多人在賣風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀多種多樣，有小燕子、蝴蝶、降落傘、鳳凰……
過了幾分鐘，小伙伴們都到齊了，我們開始放風(fēng)箏了，可是我們的風(fēng)箏都放不起來。我看見一只風(fēng)箏飛得特別高，于是，我順著線往下看，原來是一個(gè)來爺爺放的風(fēng)箏，我跑過去問：“爺爺，風(fēng)箏怎樣才能飛得很高呢？”老爺爺說：“風(fēng)箏要逆風(fēng)才會(huì)飛得很高。”于是，我按著老爺爺說的做，結(jié)果風(fēng)箏真的飛起來了。我把竅門告訴了小伙伴，我們的'風(fēng)箏都飛得很高了！
今天放風(fēng)箏真好玩，我要謝謝那個(gè)老爺爺，如果他不告訴我們方法，我們的風(fēng)箏就不會(huì)飛得那么高了。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文14
春天到了，我、弟弟和妹妹去平頂山上放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人非常多，風(fēng)箏也是各式各樣，有紅綠相間的金魚風(fēng)箏，有霸氣威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏和長長的、有許多觸手的蜈蜙風(fēng)箏。
我的妹妹把她的那五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏拿在手里，不想放飛。我問她為什么，她說這個(gè)風(fēng)箏是她的`最愛，如果放飛說不定會(huì)斷線，那樣就找不到了。這時(shí)弟弟已經(jīng)把我那漂亮的燕子風(fēng)箏拿起來了，高興的說：“我們把它給放飛吧”，我大聲說：“好”。然后我一手拿線繩軸，一手提著線向前跑，我向弟弟問：“線夠長嗎”，“夠”弟弟大聲說到，并把風(fēng)箏一扔，風(fēng)箏就飛起來了，妹妹說到，“好棒呀”。
不遠(yuǎn)處，我看見我的新朋友——明明和他的爸爸、媽媽來放風(fēng)箏。明明自己放了一個(gè)三角形的風(fēng)箏，明明的父母好像在說關(guān)于朋友或在說關(guān)于風(fēng)箏的事。
春天果真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文15
春天來了，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，樹木突出了嫩芽，小草探出頭來，多么好的天氣啊！這天，我和弟弟脫下了棉襖，沖出家門，奔向鴛鴦湖放風(fēng)箏。
剛一來到草地上，很多小朋友一手舉著自己心愛的風(fēng)箏，一手拉著長長的風(fēng)箏線，從小草地這頭跑到那頭。
看著這美麗無比的風(fēng)箏，我和弟弟迫不及待地拿出了風(fēng)箏等著大風(fēng)吹來，我拿著風(fēng)箏線，弟弟幫我舉起風(fēng)箏，“三，二，一，跑”。等弟弟一說完，我?guī)еL(fēng)箏向風(fēng)的方向跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上去了。啊！你看，我的風(fēng)箏像一只活靈活現(xiàn)的老鷹，神氣極了。很多很多的風(fēng)箏都在天空中自由飛翔，五彩繽紛，看上去，好像是風(fēng)箏家族聚會(huì)似的。
這時(shí)，我可愛的`弟弟高興地拍起手來，指著天上又長又細(xì)的蜈蚣，一會(huì)飛到這兒，一會(huì)飛到那兒，多像個(gè)調(diào)皮的小男孩呀！不過最引人注目的要數(shù)小紅帶來的蝴蝶風(fēng)箏。她的風(fēng)箏像少女在天空翩翩起舞，太迷人了。
看著天上的風(fēng)箏，人們說著、笑著，那歡樂的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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