有關(guān)三年級成長作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級成長作文 篇1

看到這個題目，一時不知從何下筆，感覺自己每天都是在歡笑中度過，如果把這些歡笑的原因一一寫下，早就超過字?jǐn)?shù)的范圍。

我想，每個人都有他快樂的經(jīng)歷，尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純，在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下，我們在一個寬松的環(huán)境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程，一步步走來，記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時我會開心的笑，當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱?名字時我會開心的笑，當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時我會開心的笑，當(dāng)學(xué)到新的知識是我會開心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時我會開心的笑，每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂成長的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。

寫到這里自己快樂的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋校也拍苊刻鞜o憂無慮的在快樂中成長，就像是老鷹翅膀庇護(hù)下的小鷹，像是園丁辛勤培育澆灌的花朵。而一個問題此時出現(xiàn)在我的腦海中，雖然我現(xiàn)在還小，但是在享受這種快樂的同時，我能為我的家人和老師做些什么，任他們同樣感到來自我的快樂？因為快樂，不應(yīng)該只包括享受，還包括給予，這才是完整的快樂。漸漸的我心中也有了答案，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼，相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放的時候就是帶給他們最大的快樂，這才應(yīng)該是我完整的快樂成長。

三年級成長作文 篇2

成長的過程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，我拾起了個最美的貝殼，它就是一個成長故事。

一年級的寒假，媽媽給我報了一個書法興趣班。當(dāng)我第一次去上課時，心里有點(diǎn)緊張，心想老師會不會很嚴(yán)肅啊？當(dāng)我走進(jìn)教室，這個念頭一下子打消了，因為在我面前的是一位和藹可親的男老師，他說：“是新同學(xué)吧，找個位子坐下來吧!”

開始上課了，先練橫、豎，還有握筆姿勢，這握筆姿勢對于那時的我來說真難啊!好多次我差點(diǎn)急哭了，但我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，又忍住了，繼續(xù)練著。

終于練完了姿勢，要寫筆畫了。老師讓我們先自己描，那時我還不懂怎么頓筆，只好先畫了一條線，再在兩頭點(diǎn)兩下。老師看見了，笑道：“不是這么寫的，看，應(yīng)該這樣。”說完，拿起筆，在紙上寫了一筆，瞬間那毛筆在他手上仿佛有了生命，橫就像有了生氣，鮮活起來。

上完了一堂課，回家作業(yè)是描寫五張紙，寫一張紙。回到家，我認(rèn)真地寫了起來，寫完后覺得不錯，到了下一次課，老師也表揚(yáng)了我，這讓我更加自信，下定決心，好好練字!

成長就像一列火車，它一直在前進(jìn)，你總會看見美麗的風(fēng)景。

三年級成長作文 篇3

前幾天，老師留了一項特殊的作業(yè)，就是種綠豆！老師剛說出來之后，大家就炸開了鍋，議論紛紛：不用寫的作業(yè)！太棒啦！

那天下午放學(xué)回家，我就找來了一個大瓶子，用剪刀把瓶口剪開，趁媽媽不注意到廚房拿了3顆綠豆 放 進(jìn)瓶子里，然后加了點(diǎn)水，放在了窗臺上。

第二天放學(xué)，我連忙跑回家看看我種下的小綠豆。哇！它變胖啦！應(yīng)該是它喝飽了水吧。真神奇！

晚上回家，小綠豆 竟 然脫掉了一層透明的“外套”！明天它會是什么樣呢？

早上起來，我一咕嚕從床上跳下來，我要看看小綠豆怎么樣啦！這家伙竟然長出來一個小小的尾巴——它發(fā)芽了！怎么這么快就發(fā)芽了呢？我趕緊把瓶子拿給爸爸媽媽看，問了他們我的迷惑。爸爸說植物的生長和溫度、濕度、光照有關(guān)，這幾天天氣好，溫度高，所以小綠豆長得就快啦。我聽了恍然大悟。

這是我最快樂的一天，因為我知道了生活中要留心觀察事物，也要不懂就問，處處留心皆學(xué)問！