筆四年級(jí)狀物作文精品1

一個(gè)果子紅又紅，真像一個(gè)小燈籠，小燈籠，扁又圓，它的味道酸又甜。你們知道這是什么水果嗎?對(duì)了，那就是我最喜歡的水果——桔子。

從遠(yuǎn)處望過去，黃澄澄的，圓圓的像一塊金子，在陽光的照射下，顯得特別耀眼。但從近處看可就不一樣了，看起來表皮有許多凹凸不平的小孔孔，像是在呼吸新鮮空氣，它的好奇心可真大!摸起來又光滑又潤(rùn)澤。

剝開一片桔子皮，哇!那味道沁人心脾，像百花園里的花，芳香撲鼻。桔瓣像是十幾個(gè)兄弟一樣，你挨著我，我挨著你，似乎在一起談?wù)撝裁础ｊ黄裨卵纼核频慕郯攴胚M(jìn)嘴里，會(huì)發(fā)出一種比喻不出來的味道，可能和“嘶嘶”，“吱吱”是鄰居。吃進(jìn)去也有一種比喻不出來的味道，和“酸溜溜”，“甜津津”應(yīng)該是好朋友。

它還有很大的作用哦，它的“外衣”可以泡茶，也可以治病。而且它的果實(shí)也含有豐富的維生素C，能給身體很多的營(yíng)養(yǎng)。

這就是我最喜歡的桔子，要不你也嘗一口，“啊mu”……

筆四年級(jí)狀物作文精品2

我家門前的那棵松樹一年四季都挺立著，它的葉子和媽媽用的針一樣鋒利，這有可能是它的護(hù)身暗器了吧!我摸了一下葉尖，“哎呀，”好疼呀!我的手指被劃破了，流出一滴血，可我顧不下疼了，立馬想起：“為什么松樹不像其他樹木一到冬季就掉葉子，而是一年四季都是綠的呢?”我正想著，突然，一個(gè)松子掉了下來。一看，哦，地上還不少呢!我便一粒一粒地?fù)炝似饋恚丶医o了媽媽。媽媽說，用鍋把松籽炒了一下，就可好吃了(我還不知道松籽可以吃呢!)我和媽媽回到家里，媽媽便用鍋只把松籽炒了一小會(huì)兒，家里便有一股清香。媽媽把炒好的松籽拿了出來，我吃了一粒，啊!真好吃，我邊吃邊問：“媽媽，為什么松樹一年四季都是綠的呢?”媽媽和我講了一大堆道理，可是我卻一點(diǎn)也聽不懂。我說：“媽媽有沒有關(guān)于松樹的傳說呢?”

“有呀!”媽媽慈祥的對(duì)我說。

你知道為什么冬天只有松樹有“綠色的頭發(fā)”嗎?這還有一個(gè)有趣的傳說呢!

很久以前，美麗的仙女姐姐想考驗(yàn)一下樹木們，便搖身變成一只小松鼠來考驗(yàn)。她先走到柳樹面前，裝做可憐的樣子說：“柳樹大哥，讓我在你的葉子下躲一會(huì)吧，大灰狼要吃我!”

柳樹不屑一顧的回答到：“那來的臭松鼠，走開!”

小松鼠搖搖頭，又來到楓樹跟前，可憐巴巴的說：“楓樹姐姐,我好累，讓我在你樹支上坐一會(huì)好嗎?”

“去去去!討厭!”楓樹罵道。

隨后，她又去了很多樹前，都被拒絕了。她又生氣又傷心，愁眉苦臉的走向最后一種沒有請(qǐng)求的樹————松樹，這回可不象別的樹一樣，松樹老遠(yuǎn)看見松鼠臉色不好，就大聲喊：”小松鼠,快過來,嘗嘗我新長(zhǎng)出來的松果，站在我身上摘甜松果!”

小松鼠喜出望外的跑過去，又變成仙女姐姐，松樹嚇了一跳，只見仙女姐姐大聲說：“只有松樹有愛心嘛!哼!我宣布：冬天只有松樹有葉子，為了懲罰沒有愛心的樹，冬天你們的葉子全部光!”就這樣，冬天只有松樹有葉子了，所以我們要做一個(gè)熱心幫助他人，有愛心的人。

聽完媽媽講給我的故事，我不禁感嘆道：“松樹真奇妙。”

筆四年級(jí)狀物作文精品3

我家有一只小白兔，它非常可愛。

我家的小白兔有一雙紅紅的眼睛和一雙毛茸茸的耳朵和短尾巴，它的毛是白色的。

我家的小白兔有時(shí)候很貪玩，在院子里跳來跳去，你若是去抓它，它就會(huì)用它的最快速度跑，無論誰去抓，也準(zhǔn)抓不著，他有時(shí)候很乖，在一顆大樹下睡覺，什么事也不干。

有一次，我拿了一片菜葉，剛要給他吃，他猛地往上一撲，就要了一大半菜葉下來，還有一小半菜葉，我使勁一扔，小白兔眼明手快，一下子就用嘴接住了那片菜葉。

我家的小白兔餓的時(shí)候會(huì)坐在樹下，如果我來給它送菜葉的話，它會(huì)蹦蹦跳跳地來迎接我。

我家的小白兔真可愛，我喜歡我家的小白兔。

筆四年級(jí)狀物作文精品4

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，將要步入中學(xué)殿堂的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是一一做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的職業(yè)理想會(huì)不會(huì)再改變，但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

這迅速勾起了我的回憶。我的目光往上移了一下，三冊(cè)《十萬個(gè)為什么》映入眼簾，它們可算的上是我的科學(xué)啟蒙讀物了。二年級(jí)時(shí)那個(gè)生日里，我在書店一眼便相中了它們。從此，它們便成了我的第一任科學(xué)老師。

五六年級(jí)的時(shí)候，童年已經(jīng)灰飛煙滅蕩然無存，所有的物在腦海里已不復(fù)存在，剩下的只有學(xué)習(xí)、壓力、問題。有時(shí)候，看別人家的小孩子，生龍活虎的在草地上奔騰，快快樂樂，說說笑笑，心里也會(huì)有一點(diǎn)苦澀，也會(huì)羨慕，看見其他小朋友天真的樣子，我會(huì)黯然神傷，看見別的小朋友充滿童趣，我有一種說不出的悲傷。總的來說，五六年級(jí)讓我懂得了什么叫人生。