有關(guān)三年級友情作文九篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級友情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級友情作文 篇1

友情，在很多人看來是美好的字眼，它能夠讓失落的人重新找回自己，快樂的人滿足自己的幸福，但我的友情卻

曾幾何時，與玩伴追逐于小道上藏躲于房屋中，又曾幾何時，與同伴探索于自然中，實驗于房間里，還以為這就是友情，可以天長地久的友情。但我錯了，大錯特錯了。在我們倆之間的友誼之燈被一陣微風(fēng)輕輕地吹滅了。帶給我的是措手不及，是晴天霹靂，從那時起，我開始小心翼翼，生怕再一次驚慌失措。就這樣，失去了許多交友的機(jī)會，也失去了很多希望。

換了一個學(xué)校，換了一個班。本以為可以治愈心靈的傷痛，但我還是無法擺脫那中恐懼，也不斷地做著噩夢，夢見朋友們一個個對我說，再見。一個個都只留給我一個模糊的背影，我哭著，喊著，沒有人理我，只剩我一個人孤零零地站在那兒每天面對這么多的同學(xué)，卻不知道該不該和他們成為朋友，會不會再次被傷害。看著別的同學(xué)與朋友交往密切，總是心酸酸的。多少次幻想自己也是其中一員，但現(xiàn)實總是那么不近人意，幻想終究是幻想，不會成真。多少次掩面而起泣，多少次對星星許愿，多少次的嘗試，多少次的半途而廢，多少次的

有人說，水晶可以代表友誼，如果兩個人擁有兩塊相同的水晶，那他們就一定可以成為好朋友。現(xiàn)在我有一塊白色的水晶，不知那個和我擁有相同水晶的人在何方？

也許，經(jīng)過考驗才會得到真正的友情，真的是這樣嗎？

三年級友情作文 篇2

第一次，我懂了，我第一次懂了，什么是朋友。

我不再是曾經(jīng)，不再是過往，不再是回憶！

兒時的朋友是玩伴，一起做，一切事。兒時的朋友，要摸是最好的，要摸則只是認(rèn)識，和每個人的友情都似乎和時間成正比，，而一旦因為一塊糖的不公平，情感完全破裂，而幾天之后，破碎的感情會重新開始！那時，我們都是好朋友！

我懷念那段美好的童年，我們是那么單純！

少時的朋友是哥們兒，倆字“義氣”這就是友情的真諦，你要是出了事，別人不管，哥們兒得管，還肯定管到底，哥們兒要是有什么事，我也管。在一起，沒有你的我的，都是大家伙的！干什么事，你都不會一個人！這樣，我有了好朋友，普通朋友，還無奈的交了偽朋友！但那時，我們還如此天真！大概這只是幼稚到成熟的過渡吧！

我們的哥們兒情，不是沖動的，義氣不是亂講的！我們的友情還是那么真摯，純深！我回憶那段美好的少年！

今天，朋友是知音，時間的推移，大家都長大了，原來的那群好兄弟也都不在身邊了！心中有了自己的世界，有了自己的觀念，有了自己對實事的意見，有了對整個世界的看法！我把它們都埋在心底，帶著它們?nèi)ミm應(yīng)一個新的環(huán)境，周圍變得陌生，也不再被大家所關(guān)注，我變得茫然！困難時自己度過，痛苦時自己受過，成功時自己笑過，孤單時自己靜靜得“享受”過，一切都是自己過！一段時間后，在慢慢的熟悉和了解后，大家都成了朋友！不認(rèn)識的認(rèn)識了，陌生的不陌生了，大家一起說了，一起笑了。但是，心中的那份自己還是沒有人知曉！慢慢，慢慢，知音產(chǎn)生了。

知音，最早是鐘子期和于伯牙的笛琴之間，互曉音情。后來，伯牙病死，子期因失友萬分悲痛，縱身與趕山流水之間！后人就把它們間的友誼稱為知音了。

我把自己的一切傾訴給每一個知音，也會聽到知音的傾訴，彼此理解，彼此關(guān)愛，彼此感動。一起度過那些不想自己度過的，嘗過那些酸甜苦辣，我們的世界因此改變，美好都乘以了N*，窘困都除以了N*！

站在這珍貴的友情上，你會無話不談，彼此的吐露間，那一刻，心靈發(fā)生了碰撞，思想出現(xiàn)了火花！看著他的雙眼，不用語言，你可以感覺到他的內(nèi)心，可以進(jìn)入他的世界，互相扶平那塊心靈的創(chuàng)傷！

愛情總是被人歌頌，而在我心中，永遠(yuǎn)，友情勝過愛情！

我珍惜現(xiàn)在，珍惜每一份友情！

有一天，在體驗中度過，曾進(jìn)的心，已不再用埋于心底！

我的每一個朋友，你是我每天的陽光，謝謝你們把我的世界變得這么多彩！

原來的朋友們，原諒我選則了三中，我也不想離開你們，但人生的每一份選擇都要面對放棄，不在一起，我們還是兄弟！

三年級友情作文 篇3

還記得昨天的數(shù)學(xué)課上，老師教了我們關(guān)于行程的問題，接著老師給我們布置了一道奧數(shù)題。這個題我恰巧在家里爸爸教過，解題過程我現(xiàn)在都記得很清楚。所以我很順利速度很快的做好了，老師看了我做的并夸獎了我。

嚴(yán)曉雯是我的好朋友，可我們因為一件事而吵架了，并且我們彼此稱再也不要跟對方玩了。她聽見老師表揚我以后，特別不服氣地說：“還不是抄答案的！有什么好神氣的！”我立刻大聲反駁：“我沒有抄，我是自己做出來的。不信，可以讓老師再出幾道類似的題目讓我做。”最后，老師出了幾道題，我都做出來了。

事實證明我沒有抄答案。曉雯的臉上紅透了。這個時候，我真想好好嘲笑她。但是一個聲音響起：同學(xué)之間斤斤計較有意義嗎？我應(yīng)該克服小心眼的毛病，心胸要像大海一樣寬闊。于是，我微笑地對曉雯說：“我能幫你什么嗎？”一剎那間冰釋前嫌，我們又成了好朋友。

三年級友情作文 篇4

友情是在你傷心的時候朋友默默地為你擦眼淚；友情是在你高興的時候朋友一塊與你喜笑顏開；友情是在你被冤枉的時候朋友出來為你辯白；朋友是……但，在沒遇到她先前，我竟然老是以為朋友是互相利用，互相欺騙。但就是她，變換了我對友情的看法。記得有一次，我才走到課堂，就見到童鞋們在座位上做著甚麼，我曉得有任務(wù)了，訊速坐下來，打算和童鞋們一塊努力。

"呀，我筆里沒墨水了，誰能借我一支筆用用“然而童鞋和沒聽到一如既往自己努力著，哎真的是一群自私自利的“朋友”，我又訊速到講臺上看是否有余下的一些備用墨水。“太好了，我有救了."突然身后一位童鞋在我之前，把僅有的一些墨水給吸走了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再次問別人借。

原本以為又要碰一鼻子灰的時候，后背突然響起聲音：“請問一下你需要墨水嗎？我這邊有一些.""是嗎那真是太謝謝了."我訊速把筆拿到他的筆前，中考作文只見他的筆里也唯有一點兒墨水。

她給我打完墨水后，墨水比先前更少了。我輕聲講了聲謝謝，打算離開。她講："有甚麼呀不就是借給你一點兒墨水嗎？

”登時我的心里面涌起一股暖流。是他，令我對友情兩字改觀了。是他，讓我明白了友情是不能用錢財去衡量的。

三年級友情作文 篇5

世界上有很多殘疾人，殘疾人也是分種類的，有智力上的殘疾，也有肢體上的殘疾，無論是什么殘疾人他們都需要溫暖，而我認(rèn)識一個肢體上的殘疾人，雖然討厭沒表現(xiàn)出來，但心中還是比較討厭她的。

記得有一天，我和朋友在玩，她也來了，我們便跟她一起玩，我們一共四人于是分幫玩排球，我很不幸和她分在一組，心里很不高興，可是輸了的要學(xué)狗叫，我只好叫她多墊幾個，她則略帶羞澀地說：“好吧，我盡量。”我們先墊，我墊了28個，輪到她墊了，看著她那扭動著的身軀我頓時就覺得沒希望了，但她還是盡力的墊著，一、二、三，“啪”一下她摔倒了卻只打了三個，這下我們肯定輸定了，沒辦法我們只好懇求另一組伙伴讓他再來一次，他們同意啦，我開心得不得了，可是這次依然叫我失望透頂，她打了四個就讓那個球滾走了，只比上次多一個，哦!我的天啊!我的學(xué)狗叫了。完了!

她們笑著讓我們叫，她連忙就叫了一聲，還直對我說：“對不起、對不起!”“你現(xiàn)在說有什么用啊?我還是得學(xué)狗叫，這……都怪你。”我連忙學(xué)了一聲狗叫，就紅著臉逃走了。

我氣哄哄的回到家里，媽媽見我那么生氣就問我怎么了，我說：“還不是那隔壁家的人弄得，氣死我了。”“人家是身體上有病的你就讓讓他唄!”我讓她，你怎么不叫他讓讓我啊!我受夠她了!”

后來媽媽跟我說是她小時候應(yīng)為她奶奶太寵她了，所以就不忍心讓他走路怕她摔著了，所以就一直抱著她，不讓她走路，后來就成這樣了，她還奔波了很多地方的醫(yī)院，都沒治好。我聽著情不自禁的就內(nèi)疚了起來，就決心要讓她開心起來。

那天下午我就找她去玩了，她好似沒更我吵過架一樣，依舊很開心的跟我玩著。

我以后還要給予她更多的關(guān)愛，讓她的生活跟我們一樣幸福美滿。因為，友情是沒有界限的。

三年級友情作文 篇6

友情如同冬日里的一縷陽光，溫暖著我們；友情如同夏日的一股清泉，給我們送來涼爽。

我永遠(yuǎn)也不會忘了四年級的那件事。那天，我來到教室，習(xí)慣性的掏出筆袋，可是打開筆袋卻傻眼了，筆袋空空的，什么也沒有，這可怎么辦啊？上課沒有筆可不行。

再一看時間，離上課還有幾分鐘，去小賣部買是來不及的。我立刻向我前后左右的同學(xué)借筆，可是基本每人都只帶一支筆，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時坐在遠(yuǎn)處的我的好友——孫子涵見狀，立刻把自己手里的那支鋼筆送過來給我，自己拿起了另一支筆。

后來，我才聽他旁邊的同學(xué)說，那支筆時他爸爸送他的生日禮物，十分好寫，而他自己后用的那支筆是他用了好久的，已經(jīng)十分難用了，還刮紙，墨水出的多，寫出的字也十分丑。我聽后，心里十分感動，他的這種樂于助人的品質(zhì)是多么珍貴啊！他真是我的好朋友。

友情是黑夜里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；友情是一座燈塔，指引我前進(jìn)。在人生當(dāng)中，友情最珍貴。

三年級友情作文 篇7

“當(dāng)當(dāng)”當(dāng)下課的鐘聲響起，原本是學(xué)生最悠閑快樂的時刻，卻變成了我最難熬的時光，鐘聲伴隨著快樂的嬉鬧聲，而陪伴著我的只有寂寞和失落。

我身邊沒有任何一個朋友，因為我常常批評同學(xué)，說同學(xué)的不是，又覺得自己好像很厲害，經(jīng)常瞧不起身旁的朋友，從此之后，我的朋友漸漸從我身旁離去，不再和我交談與嘻鬧了。一開始，我不以為意，覺得沒什么大不了，直到我的心漸漸地被寂寞與失落填滿，臉上的笑容也漸漸地被吞噬掉，因為如此，我想改變，想要讓自己變得更好，創(chuàng)造一個新的自己。

我不再瞧不起身旁的朋友，并多多贊美身旁的朋友，鼓勵他們，我不再以霸道的態(tài)度對待別人，并時時記取教訓(xùn)，提醒自己要謙虛為懷，不要回到從前的自己，我的朋友慢慢的回到我的身邊，我也了解到擁有朋友，是一件非常快樂的事情。

當(dāng)下課的.鐘聲再次響起，但這次鐘聲也伴隨著我的笑聲，笑容也掛回了我的臉上，我發(fā)現(xiàn)我不再是孤單一個人，朋友一一回到了我的身邊，迎面而來的就像一首悠揚的交響樂曲。

三年級友情作文 篇8

友情十分重要，因為當(dāng)我們需要幫助的時候，朋友就會幫忙我們；而且沒有朋友很無聊，我就有個活生生的例子。前年暑假，我在家里很無聊，于是體貼的媽媽便幫我報名了三天兩夜的夏令營。夏令營的第一天早上，是分小隊的時間，我被分到第三隊，不知是氣氛的關(guān)系，還是個人心理因素，我總覺得他們各個不太友善。于是第一天我們都沒有成為朋友，競賽也因沒有合作而輸?shù)暮軕K。當(dāng)我們回到寢室時，我鼓起勇氣的問：“你叫甚么名字？”沒想到他卻反問我要不要做朋友？我當(dāng)然欣然答應(yīng)，并談起今天比賽的缺點。這時其他人也一一加入這個話題，這時我才知道，他們都是心存善意的人。第二天大家都已經(jīng)成為好朋友了，但是由于昨天的慘敗，積分處于最低，所以我們同心協(xié)力、全力以赴，積分終于累積到了第三名，當(dāng)天晚上我們聊的愉快，聊今天誰得英勇表現(xiàn)，談明天的策略，決定扳回一程。第三天我們靠著同舟共濟(jì)的精神，積分累積到了第二名，但還是輸給了第四隊。離別的時候終于到了，我們互留了電話才依依不舍的離開。如今我們有時還會聯(lián)絡(luò)，真的交到了可貴的朋友。

友情是人們不可缺少的，如果缺少了它，就沒有人情的溫暖，因為沒有友情就無法合作，無法合作就無法面對問題，所以友情非常重要。至于友情要如何建立也非常重要，一句簡單的問候語便能打開心扉，并做適當(dāng)?shù)闹w動作，必深入了解他人的個性，才能交到最好的朋友。

三年級友情作文 篇9

人世間最美好的是親情，其次是友情。同學(xué)們常說：“友誼第一，比賽第二。”提到這句話時，不得不讓我回憶起這次的校運動會。

在我們學(xué)校的運動會上。我們班的體育健兒們都取得了不錯的成績，所以總分名列全校第一。雖然是這樣好的成績，可我也不由自主地想到我的鉛球比賽，在鉛球比賽時，由于我是第一次參加比賽，有些緊張，扔鉛球的要領(lǐng)沒有掌握好，我辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望，因此我感到很自卑，很傷心。當(dāng)同學(xué)們再次問我鉛球比賽的成績時，我恰似一只受過傷的小鳥，沉默無語，但最終同學(xué)們還是知道了我的成績，可讓我出乎意料的是，同學(xué)們根本沒有為我鉛球比賽最后一名而責(zé)怪我。反而還一如既往地安慰我、鼓勵我、支持我，這讓我倍加欣慰，像是一縷陽光撲面而來，多么溫暖的班級啊！同學(xué)們還一再地安慰我說：“張麗娟，不要緊！雖然你的鉛球比賽不很完美，但我們堅信你的400米決賽一定能取得豐碩成果，千萬不要灰心呀！”那時的我雖然沒有什么表情，可心里已經(jīng)激動得無法形容，我好想跟同學(xué)們傾訴我的心里話呀！正如同學(xué)們所愿，接下去我果真在400米決賽中取得了第一名的好成績。我想我此時最想感謝的是我們五（4）班的全體同學(xué)，因為是他們給了我鼓勵，才使我在賽場上取得了第一名的好成績。

友情能讓人克服所有障礙，戰(zhàn)勝一切困難。愿我們的校園充滿友情！