【實(shí)用】紅色作文300字4篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的紅色作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紅色作文300字 篇1

殘陽如血，余暉輕輕抖落著，然而，如血的不僅僅是殘陽。

喊鐐聲，馬蹄聲，戰(zhàn)鼓聲從遠(yuǎn)方天際拉過來，霸王眼望著浩浩烏江，內(nèi)心百感交集，而身邊幸存的楚國(guó)將士一個(gè)個(gè)不寒而栗。

“人心都背楚，天下已屬劉。韓信屯垓下，要斬霸王頭。”

霸王啊霸王，你可知為何會(huì)??？攻進(jìn)咸陽，你卻殺子?jì)牒颓爻税俣嗝F族及四千多個(gè)文武官員，自封——西楚霸王，你可知你此舉引起多少諸候不滿與紛爭(zhēng)……大軍進(jìn)新安南城，你卻殺死投降楚軍戰(zhàn)士二十多萬……

韓信曾評(píng)你匹夫之勇，所到之處無一幸免，已經(jīng)盡失人心。的確，劉邦廢除秦令，約法三章，分發(fā)土地，你呢？不肯把地方封給有功勞的人，文臣武將不肯盡力，敗給劉邦可謂意料之中。

蕭何月下追韓信，劉邦重用張良、蕭何、韓信，但是你卻連一個(gè)范增都不敢重用。范增忠誠(chéng)、聰慧，而你卻聽信離間，以致范增最后病死路中……

直到最后，你還狡辯道：“今天在這兒被圍，這是天數(shù)，不是我不會(huì)打仗?！卑酝?，你輸了，不僅輸了江山，輸了虞姬，你還落了個(gè)千古罵名。

可憐虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)消逝。

灰色籠罩了整個(gè)天地，最后一抹紅色從霸王腔中涌出……隨后，一聲巨響，穿過浩浩烏江，徹天際，天地為之震動(dòng)……

紅色作文300字 篇2

我讀了《飛奪瀘定橋》這篇文章之后，被這無數(shù)的英雄所感動(dòng)了，他們冒著槍淋彈雨，忍受著痛苦，艱難地前進(jìn)著……

他們?yōu)榱它h的勝利，不顧自己的生命危險(xiǎn)，冒死沖進(jìn)城去，與敵人展開了殊死搏斗，經(jīng)過拼搏，他們勝利了，但他們卻壯烈地犧牲在了大河中。

火紅的年代，赤膽的忠誠(chéng)，革命看穿透一切的目光，這是我讀的《紅巖》之后，腦子里浮現(xiàn)出來的一些鏡頭。

讀了《紅巖》，里面講的有一個(gè)江姐姐，被敵人抓走了，敵人把她綁在樹上。

“你說不說？”“不說?！?/p>

敵人被氣得火冒三丈，叫一個(gè)小鬼子去拿釘子，釘子拿來了，敵人就一顆、兩顆……全都釘在江姐姐的手上。

鬼子又問“你說不說？”“不說?！薄＝憬銖氐装压碜优?，一氣之下，把釘子釘在了江姐姐的頭上，江姐姐就這樣光榮犧牲了。

而我們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，也經(jīng)常遇到挫折與失敗，可我們卻沒有像戰(zhàn)士們這樣的態(tài)度與毅力，因此我們往往會(huì)灰心、放棄。但是這時(shí)候，我們必須要勇敢地去面對(duì)這一切，并且試著去解決它，像紅軍英雄那樣勇往直前，走出困境，走向成功。

讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過程中，奮發(fā)向上，不畏艱難，勇往直前！

紅色作文300字 篇3

紅色，代表著太陽，給我們帶來溫暖；紅色，也象征著生命，它是血的顏色。但它有時(shí)候很淘氣，走到哪里哪里就發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，血流成河。直到它來到我家，才變成了一個(gè)好孩子。

有一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就呆住了——眼前一片紅色：燈籠是紅色的，中國(guó)結(jié)是紅色的，床單是紅色的，被套是紅色的`，桌子上鋪滿紅色的桌布，沙發(fā)上放著紅色的抱枕，就連魚缸里紅色的金魚都換成了紅色的鯉魚。更讓我驚訝的是，奶奶給我買了紅色的書包，紅色的文具盒，紅色的水筆……這時(shí)，奶奶也滿面紅光地坐在沙發(fā)上休息呢！

我問奶奶：“房間里那些綠色植物怎么不見了？”奶奶說：“那些植物被我放到了陽臺(tái)上?！苯裉爝@是怎么呢？紅色入侵我家了？怎么奶奶把所有的東西都變成了紅色的了？我丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，奶奶泛著紅光的臉，嘿嘿一笑說：“你媽媽投股票了，我希望她的股票每天都能飄紅，漲得越來越高！”我恍然大悟，說：“你太迷信了，這個(gè)方法不科學(xué)！”“我就喜歡紅色，多吉利的顏色啊，天天見著它我就開心?！蹦棠绦Σ[瞇地看著我。

沒想到這幾天，媽媽買的股票上升得非?？?，奶奶高興得眉開眼笑。原來，紅色還能代表股票上漲啊。至少在奶奶心里，紅色是她的希望和祝福。

紅色作文300字 篇4

紅色經(jīng)典青春之歌寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”如何走上革命道路，并成為戰(zhàn)士的曲折過程。

林道靜是這個(gè)故事的主角。她為了尋找個(gè)人出路，踏上了流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課老師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給權(quán)貴。走投無路之下，她投海自盡，被余永澤搭救。余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱愛。在余永澤愛情的感動(dòng)下，她答應(yīng)與他共筑愛巢。后來，林道靜接觸到北大愛國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。但由于余永澤一再阻攔她參加革命，并導(dǎo)致共產(chǎn)黨員盧嘉川被捕。林道靜決心離開自私的余永澤，猶如到抗日的洪流中。從此她在革命者的引導(dǎo)下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的革命戰(zhàn)士。

青春之歌主要通過對(duì)知識(shí)分子林道靜的敘述，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

×了這本書，我感慨萬分，我要為國(guó)家服務(wù)為人民服務(wù)，譜寫出屬于自己的青春之歌。