學校中，有一說大不大，說小不小的操場，同學們在這里競賽，歡笑……體活課，一個每周兩次的課程，在操場的課程。

上學期，我們班級的體育成績很差，大多數(shù)同學排球平時不練習，考試才臨時抱佛腳，幾乎一半同學到學期結(jié)束還沒有及格，從而我們的體育平均分比其他班低了好多。

班主任在收到這學期體育都是對我們班的“警告”后，在班會課大發(fā)雷霆，要求所有人在體育方面不得拖后退。還讓我們提前練習中考的體育必考項目——男生1000米，女生800米。她要求我們所有人在體活課繞操場跑三圈！我們個個吃驚不已，我相信所有人都在內(nèi)心中拒絕：“不！我不去！”

下一節(jié)就是體活課，我們失落地走向操場。做完廣播操，就自由活動了，別人班的同學興高采烈地跑去器材室，我心中是多么難受，而我們卻由不得自己，嘆口氣，和大家一起跑步。

不過，同樣跑三圈，跑快點舟舟兒童文學作文網(wǎng)不就趕緊去活動了嗎？我不禁為自己的“聰明”鼓掌。不一會兒，我就像一匹駿馬，打了雞血，跑在隊伍前端。

說那真不巧，右腿膝蓋一陣劇烈疼痛，舊傷復發(fā)嘍！同樣的地方不知摔過多少次，后又扭傷多少次？反正還是那毛病，我沒打算停下，不過漸漸來到了隊伍中后游。腿疼得愈來愈嚴重，咬著牙，我對自己說：“你可以跑下去的！堅持！”

從我身旁跑過一位同學，回頭察覺到了我的異樣，他聽了我的不適，便在我身邊攙扶我陪著我慢慢跑。不少同學也發(fā)現(xiàn)了我們，聚集到我身邊來，陪著我慢跑，大家詢問我的傷情，歡樂地聊天，不知不覺，三圈，跑完了。我坐了下來，陪伴我跑步的同學離開了，望著他們玩耍的背景，我特別高興，仿佛我也在游戲。可惜，不爭氣的腿！

太陽即將落下，換上彎彎的新月，但是眼前的那耀眼的光芒從哪里而來？怎么永遠落不下，那么暖和，溫暖人們的，我的心田！