離別在三月的同學(xué)_初中記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的離別在三月的同學(xué)_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　昨天后排新轉(zhuǎn)來的陶冶不知講了什么話，引起了全班的注意。

　　張雨桐說：“聲音好像付源呀！”話里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個(gè)：“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。

　　付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲，他是一個(gè)河南人。

　　歷史老師本來就是個(gè)老頭子，口齒有點(diǎn)不清，說到：“荷蘭人（河南人）侵占了我國的寶島臺(tái)灣?！鳖D時(shí)，全班炸開了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說：“好??！付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國臺(tái)灣，你付源肯定也在。”笑聲更加大，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的.把脖子伸到衣服，不好意思對(duì)著我們笑，好像真的是他干的！

　　他為人非常的憨厚、樸實(shí)，他個(gè)子高高的，但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對(duì)他說；“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負(fù)你。”他微笑著答應(yīng)了，但后來，那些同學(xué)“欺負(fù)”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。

　　轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個(gè)人乖車回了河南，過年的時(shí)候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。

　　而又轉(zhuǎn)眼間，到開學(xué)的時(shí)候了，他又回來了，在電話中說這次他爺爺來了，準(zhǔn)備過兩天，回河南老家。我什么也沒說，把電話給喻炎，喻炎說：“我要打他一拳，他不講信用，他說他到中考后再走的。”依然無語。

　　第二天下午，我們邀請(qǐng)他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們?nèi)水惓３聊?，不知該說些什么，我們只是打了一會(huì)兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，為什么要走？”他說：“爸爸媽媽不放心！”喻炎說：“那好吧，到河南再聯(lián)系。”話里帶著惋惜，后來他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……

　　星期日下午，喻炎在信息中說：“付源的手機(jī)換了，是……”我謝了他，打了電話，但對(duì)方已關(guān)機(jī)，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時(shí)再見。