童年的時(shí)代_初中記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的童年的時(shí)代_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　定律之一：對(duì)“美好事物”的無比神往

　　沒上小學(xué)的時(shí)候，天天透過窗戶望著外面的`世界，因?yàn)榭梢钥匆姼鞣N各樣的人。那時(shí)，5歲的眼光會(huì)經(jīng)常鎖定在背著大書包的大哥哥大姐姐，哇，好酷啊。然后會(huì)在鏡子前漫無邊際地想象著自己背上可愛的大書包時(shí)的場(chǎng)景。“卡”來張超大特寫。可是，一回到現(xiàn)實(shí)才發(fā)現(xiàn)自己背的其實(shí)是那個(gè)小熊書包，哎，好不開心。

　　終于，6歲時(shí)，我背上夢(mèng)寐以求的，大書包。可誰知，自打我背上那沉不啦嘰的大書包，就再也沒想背過。我發(fā)現(xiàn)，自己是多么懷念那時(shí)的小熊書包啊。再然后，我會(huì)每透過窗戶看那些背著小熊書包的小朋友，別提有多想回到過去了。

　　定律之二：愛玩兒的本性改不了

　　上了小學(xué)以后，雖然每天都有玩的時(shí)間，但還是特別渴望寒、暑假的到來。“媽媽，什么時(shí)候放暑假啊？”“哎，剛開學(xué)就問什么時(shí)候放假，沒辦法。等你期末考試考完了以后就放暑假。”“哦。”其實(shí)我還是不知道什么時(shí)候放暑假。

　　雖然始終不清楚什么時(shí)候才會(huì)放暑假，但它還是自己來了。本來就會(huì)玩兒的我逮到這個(gè)機(jī)會(huì)大玩特玩，根本就不記得有《暑假作業(yè)》這回事兒。老媽實(shí)在看不下去了，是苦口婆心聲色俱厲都用上了，可我還是不改貪玩本性，一直到現(xiàn)在還是這樣。還記得一個(gè)寒假，到最后5天才開始瘋狂地趕作業(yè)。那忙活勁兒，前所未有啊。“你活該。”可惡的老媽，不雪中送炭也就罷了，還火上澆油，氣死我了。

　　定律之三：超前意識(shí)特強(qiáng)

　　“情竇初開”這個(gè)詞是從媽媽那里聽說的，四年級(jí)的時(shí)候吧。那時(shí)，身邊的男女生都被我們一群小女生結(jié)成對(duì)，盡管有的是單相思，我們也給放在一起了。每天小紙條是漫天飛舞啊，男生給女生的，女生給男生的，女生給女生的，男生給男生的，反正啥樣的都有。我們這群小女生把悄悄話寫在紙巾上傳來傳去，到現(xiàn)在還保留著一大堆紙巾，什么樣式的都有，N有收藏價(jià)值。

　　有一次我這傻丫頭竟然還拿給老媽看，老媽笑了。“你有沒有喜歡的男生啊？”“沒有。”“我不信。”“為什么啊？”“你們現(xiàn)在是情竇初開的時(shí)候啊。”“我沒有喜歡的男生，真的！”那時(shí)竟然毫不臉紅地結(jié)束了這次對(duì)話。后來，老媽在無意間向我透露了她的初戀。呵呵，我會(huì)嚴(yán)守秘密，不跟老爸說的。

　　……

　　后記：童年已經(jīng)不屬于我了，但是我會(huì)熟記這本定律手冊(cè)中的每一個(gè)定律。來世我還會(huì)渴望背大書包，還在寒、暑假狂玩后再狂趕作業(yè)，還會(huì)在紙巾上寫上悄悄話……