那些事作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那些事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些事作文1

　　懷著無比興奮的好心情，快步走進學校。哇，校園里一切都變了樣：大樹上的老枝干都被砍掉了，但每棵樹都又發(fā)出了嫩綠的葉子，隨風搖擺歡迎同學們的到來。學校里也修建了一個車棚，不僅能存放自行車、電動車，還能夠存放大型的汽車、小轎車，真是功用十足呀!

　　來到班里，多媒體設備變了樣，變成了黑板與多媒體連體的設備。門變成了像防盜門一樣，結實而美觀。桌子都變成了雙人桌，整齊又漂亮。班級的一切都變了樣，更加有書香的氣氛了。

　　同學們開心地談論著，互相叨叨著暑假里的趣事。我們談得不亦樂乎。

　　閑話少說，言歸正傳，今天下午我們學校大掃除，每個同學都帶來了抹布，仔仔細細地把屬于自己的那一片地擦干凈，天衣無縫地看起來才美觀。有的同學甚至帶來了牙刷，這樣刷起來更加簡單而便捷，并且也很干凈，同學們都比著干活，看誰干得快，看誰擦得干凈。我和大多數(shù)同學一樣，使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透，把地面擦得潔凈無比，使它恢復了原來的本色。

　　不一會兒，老師叫幾個人去幫著老師清理藝術室和美術室。同學們都搶著舉手，那股“想干就干我承擔”的勁頭油然而生，我有幸被老師點到，和一些同學一起去清理藝術室。

　　第一個活，就是搬椅子。這個活看起來簡單，卻是一個體力活，來回不停地奔波搬椅子，我們3個人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。“搬動”工作終于大功告!

　　接下來，就要掃地了。這對我們不是難事。果然，在10分鐘匆匆的腳步過后，整個房屋被我們清理得一塵不染。

　　然后，我們要進行的工序是拖地，我們每個人都把拖把涮得不知道有多干凈了，猛的沖洗地面，我們感受到自己的力量能夠征服整個世界。接下來就是努力地拖呀拖。又在滿頭大汗時，嘔心費勁正值日，晶瑩剔透有成果，這時勁已全部使。

　　最后，我們就要進行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力，和老師一塊終于把鋼琴搬了過來。我還輕輕地彈了彈，這真是一口好琴，帶來的音韻實在是太美了，就像一支動聽的音樂，讓我們陶醉，流連其中。

　　老師來視察了!我們卻不怕，事實創(chuàng)造了奇跡。老師表揚我們了。說：“這地拖得真干凈!”我們聽了老師贊美的話語，美滋滋的。不知為什么，干活時那股累這時已經(jīng)飛到九霄云外了。

　　開學那些事之大掃除，有趣八九分之美滋滋!今天我太開心了!

那些事作文2

　　那些事，讓我難忘；那些事，讓我感動；那些事，讓我開心。那些事，就是老師和我之間的故事。

　　我依然記得，在三年級時發(fā)生的事。那天下午，我有點熱，于是，我把外邊的的褂子脫了。一會兒，我的肚子突然間劇痛，我的同桌小王把我送到辦公室里去，把這件事情告訴了老師。老師二話不說，立刻就給我的媽媽打電話。當時下著暴雨，于是，我跟老師說：“老師，您不用送我了，我自己能過去，我有傘，沒事的。”老師和藹地說：“不行，你現(xiàn)在肚子疼了，如果再把身上淋濕，肯定會感冒的。”聽到這番話，我心里像有一團充滿師生之情的火在燃燒。老師打著傘，扶著我，一步一步走向大門口。此時，雨下得更大了。老師說：“太冷了，穿上衣服吧。”我問：“哪有衣服啊？不是在樓上嗎？”老師把傘給我，自己不顧一切地跑向班里，把衣服給我拿了下來。當老師從樓上下來的時候，我驚呆了，因為老師全身都濕透了，但我的衣服一點也沒有濕。老師幫我穿上衣服，因此，我的肚子好了些。但我的媽媽還沒有來。也不知經(jīng)過了多久，媽媽終于來了，老師依然給我打著傘，她的全身都濕透了，而我的身上沒有一滴水。

　　那節(jié)數(shù)學課，讓我終生難忘。

　　我依然清清楚楚地記得那節(jié)數(shù)學課。在一年級的時候，我都在猶豫舉不舉手，當老師看到我放下手的時候，老師就叫我回答問題，我根本不會，連續(xù)幾次都是這樣的。老師找我談話，我還清楚的記著我的誓言：“我們要相信自己，永不言棄，永不言敗。”

　　從那以后，當我想起我的誓言時，在那個學期，我終于舉起了手，在我思想矛盾并想要放下手時，老師叫起了我，讓我回答問題，我吞吞吐吐地回答了老師的問題，大家都向我鼓掌，因為在這個學期里，我是第一次完整的回答了老師的問題。“功夫不負有心人”，終于有一天，我能夠回答問題時不結巴了。

　　老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識。

那些事作文3

　　年是每個人都經(jīng)歷過的，有些事令人開心，有些事令人悲傷，有些事令人憤怒，有些事令人回味……這么多的事，結合在一起就成了我們豐富多彩的童年啊!

　　在我的記憶里，有一件事，可真是讓人回味無窮。

　　那天，我去上學，坐在了那暖暖的教室里上課。第一節(jié)是數(shù)學課。老師一進來，亂哄哄的教室里立刻鴉雀無聲了。老師開始講課。數(shù)學課對于學習比較差的同學是特別枯燥的，語文老師說過，學習差的同學，一到高年級看數(shù)學書就像看天書。

　　我身后就是我們班級里鼎鼎大名的差等生，一到數(shù)學課，他不是吃東西就是睡覺，不是看漫畫書就是看窗外的風景。這次，他又睡覺啦。

　　老師看見他，就拿著戒尺來來到他的旁邊。老師見他還不動，就準備打他，他同桌叫他：“老師來了，你還睡，待會打你了。”

　　他同桌已經(jīng)這樣子騙過他好多次了，自然他是不怕。

　　他的同桌拿他沒辦法，只好默默得看著數(shù)學書。但在老師戒尺將要打到他的那一剎那間，他仿佛知道了什么，猛然間抬起了頭。這一下可把老師嚇了一跳，她第一反應就是后退，結果踩了一下一個同學的腳。

　　這一下，我身后的這位同學一臉的茫然，他剛睡醒，一抬頭，卻看到了這樣的場景：老師在他旁邊幾步的地方，踩住了一個同學的腳，同學們都目瞪口呆。

　　他就好像是算準了時間。他好像又知道老師已經(jīng)來了，就故意在老師毫無防備的時候專門嚇她來找打的。

　　老師把他拉出來，一遍拿著戒尺打他，一遍把他趕出教室。

　　下課鈴響起，同學們走出教室，看見他站在那，被語文老師罵。原來語文老師從樓道走過，看他在門口站著，得知他是因為上課睡覺而被老師趕了出來，在這里一直罵道下課。

　　從此，他再也不上課睡覺了。

　　童年，是每個人最天真、最值得懷念的時期，它給人生涂上了一條五彩繽紛的彩虹。

那些事作文4

　　“叮鈴鈴-----叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學們依依不舍地告別了豐富多彩的課間，安靜地坐在教室里，翻開書，等待老師來上課。“老師來了!”不知是哪位調皮的學生輕聲說了一句。老師滿臉笑容站在教室門口，然后邁著輕盈的步子走上講臺，

　　“上課!”“起立”“老師您好!”也許是中午沒有休息好吧，我比同學們慢了半拍。坐下以后，我搖了搖腦袋，希望能清醒一點。坐端正，背挺直，準備上課。“同學們，請打開書。”我上課前已做好了準備，所以沒有動。“同學們，昨天我們學了......”這是老師上課前的一段引出課文的話。我也不知道為什么，有點發(fā)愣，“張霄騰，你怎么發(fā)呆呢?”“嗯?”我被老師一句話把我的思緒拉回來了。全班七十六雙眼睛一起看向我，我面紅耳赤，語無倫次，“我....嗯.....是......”“認真聽講。”“哦!”我毛手毛腳拿出筆，老師又接著津津有味講起課來，下一次上課，我可不會再發(fā)呆了，萬人矚目的注目可不好受。

　　我的同桌可是出了名的調皮搗蛋。那天上課時，他不好好聽講，還非要打攪我的聽講。他故意沖我怪叫“喔---喔”還沒等他叫完我就轉怒為喜了，因為他的椅子向前斜，一下子摔倒了地上，真是“罪有應得、天助我也”他把椅子扶起來，面帶不知所措又有幾分尷尬的笑容。他這可笑的表演惹得大家哈哈大笑起來。看他以后還敢不敢打攪我上課了。

　　音樂課上，老師讓我們讓自習。作業(yè)都寫完了干什么好呢?我和好朋友玩起了傳紙條的游戲，我們在紙上高談闊論，暢所欲言，玩的不亦樂乎。

　　這就是我可愛的班級，每天都發(fā)生著很多有趣的故事。我們快要小學畢業(yè)了，我一定好好i珍惜這可愛的班級帶給我的快樂生活!

那些事作文5

　　說起咱六(2)班的那些個事，就不能不說說我們班的那些個“奇葩”人，當然還有各自的那些個“奇葩”事！諸君請看:

　　“二神”武鈺迪

　　武鈺迪可是我們班名副其實的“二神”了，他有時經(jīng)常做呆傻的樣子，可他腦子聰明著呢。期中考試結束后，發(fā)數(shù)學卷子時，老師念到武鈺迪90多分時，全班都震驚了。想著：武鈺迪天天上課不聽講，要么睡覺，要么發(fā)呆，考試時，他也沒抄，怎么考這么高的分，全班都在納悶。數(shù)學老師開玩笑說：“你們要是像武鈺迪這樣多好，不用給你們講課，都會做這些題，考試還能考高分，也能讓我歇歇”。帶著好奇心請教了“二神”，才知道原來他也不只是聰明，而是在課外已提前認真預習功課，老師一講就懂了。

　　“魔方女王”苗彥楠

　　苗彥楠可算是學霸級別，不僅學習厲害，并且人家魔方玩的也挺“溜”。有一堂美術課，全班玩魔方玩的是熱火朝天。苗彥楠和美術老師PK, 苗彥楠是新手而美術老師是老手，這樣的實力差距，苗彥楠可真拿出了她的真本事呀！只見她疾如閃電的無影手上下翻飛,只用了7分鐘就拼好了一個魔方，贏了美術老師，稱她為“魔方女王”那是當之無愧，實至名歸呀！

　　“陰晴臉”周香君

　　周香君和我是老鐵關系，我很喜歡她的幽默。她的善變真是讓我無語，一會陰轉晴，一會陰轉小雨，一會小雨轉晴。有一次考試，她沒考好，自尊心受到一萬點傷害，前一秒還是艷陽高照，下一秒淚雨如下，我忙安慰安慰她，想著她過一會就好了，她還真是過一會就好，第三秒就破涕如笑了，擦擦眼淚，對我說：“沒事，一次算得了什么，大不了我加油，下一次我考得更好點。”這不，又小雨轉晴。看，活脫脫一個“陰晴臉”吧！

　　這些奇葩是咱班的一部分，此處就不再一一列舉了，我想說的是，親愛的同學們，正因為有了你們，我的小學六年級的學習生活才變得如此多姿多彩，妙趣橫生。

　　忘不了！咱班的那些事！

那些事作文6

　　家是永遠的港灣，為我們遮風擋雨；家是寒冬中的陽光，給我們溫暖；家是永久的舞臺，給我們留下寶貴的記憶，一生難忘。

　　——題記

　　家里的空氣就像藍天上的白云，說變就變，一會兒哭哭鬧鬧，轉瞬間又是歡聲笑語。

　　記得那次生日，媽媽為我買了蛋糕。媽媽為人和善，與鄰里關系十分融洽。那時我還小，只有九歲。我還在外面玩耍，正上勁。媽媽卻切了一塊蛋糕，送給先期到達的鄰居流著饞涎的小孩。本來，鄰居的阿姨還想客套，但見自己兒子的一副饞相，又拗不過媽媽的熱情。我回家一看，就不舒服：本人還沒動頭，這蛋糕就缺胳膊少腿了！我就開始耍性子，賭氣。爸爸就要動家法，媽媽趕緊攔住，一邊哄我，一邊教育我不能恃寵而驕，要通情達理，善解人意。看媽媽那寬懷又慈祥的樣子，我的心靈才漸漸平復。

　　那一天過小年，河面上結著一層水晶似的薄冰。我一起來，不小心被露水滴到了一滴，就像被針尖刺了一下，不無夸張地直叫喚。哪知，媽媽正在搓洗一大堆衣服，手凍得通紅。難怪，我書包里的那些臟衣服都不翼而飛了。我很慚愧，就說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽欣慰地笑了，說：“我兒子真懂事！有這句話，媽媽就很感激了！”卻仍然不停地搓洗。你看，我沒勞動，卻得了夸獎；媽媽辛苦了，卻還要感激我……

　　讀三年級的時候，我迷上了拍洋畫，就在馬路上玩，有時候要拍到晚上八九點。父親從這學期開始一直上夜班，但不知怎么的，最近總上白班，晚上在家。父親性格暴躁，八九歲的時候，他經(jīng)常拿家法來伺候我，我的皮肉就經(jīng)常受到鍛煉，搞得現(xiàn)在肌肉就很發(fā)達。那天，我慌慌張張地做完作業(yè)，就急忙奔到馬路上去拍洋畫。直到天黑，我低著頭正玩得帶勁，驀然，一個魁梧的身影豎在了眼前。我一抬頭，臉立即就僵硬了。見我那魂不附體的窘態(tài)，父親卻格外開恩：“玩，是小男孩的天性。小時不動，長大無用。但，總得有個限度。”我連忙說是是是，飛一般地逃回家中。直到現(xiàn)在我才領悟：爸爸的理解，是愛；兇，也是愛。

　　家，猶如課堂，父母是最好的老師；家，猶如舞臺，演繹出人生的激情；家，猶如丹青，描繪著我們五彩的人生。

那些事作文7

　　雪飄如絮，雪厚霜濃，新年的步履悄然臨近，過年的歡喜寫在每個人的臉上，親朋好友歡聚一堂、一家子熱熱鬧鬧和和睦睦的氛圍憧憬于每個人的心上！大家在工作上、學習上、生活上再加緊一步，走好舊年的最后一程！自臘八過后，老家的孩子們天天哼著小曲兒——“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”我們就這樣一點一點把幸福積攢。

　　終于，除夕來啦！早晨的天還是陰沉沉的，可以隱隱約約聽到幾聲鞭炮聲響，冬日的霜影在燈光的照耀下，反射出銀色的光芒。睡眼朦朧的我被母親叫起，臉上除了起床氣還有無盡的疑惑。母親看出了端倪，說是要“搶年”，意思是誰起的最早，誰明年有福分。我三兩下穿好衣服，與家人去“搶年”。

　　路上，一陣敲鑼打鼓聲傳來。走進一看，一群老者在表演。這邊的打腰鼓，那邊的敲鑼，中間的擂大鼓。陣陣熱情似海浪，一浪高過一浪。表演的熱情感染了大眾的情緒，我們的內心隨著鑼鼓聲起伏。最好看的表演非舞獅莫屬，演員們的衣服在雪的照應下顯得更明艷。只見一只威武的大獅子圍著一張方桌不停的跳動，時而撓癢癢，時而又顯出乖順的模樣，舞著舞著那只獅子好象非常疲憊，竟趴在地上睡著了，那副憨模樣惹得我直笑。這時候，舞獅的老爺爺著急了，只見他擼起袖子揮著拳頭對著獅子的頭“哈”的大吼一聲，猛擊下去，獅子好象被驚醒，又張牙舞爪起來。隨著老爺爺?shù)闹笓]，獅子越舞越精彩，只見它“嗖”的一聲就跳到了桌子上，它一會兒直立，一會兒倒立，我們的心都提到了嗓子眼兒。小小的方寸之間，竟然有這么精彩的表演。獅子舞真有趣啊！

　　夜空拉上藏藍色的帷幕，調皮的路燈忽明忽暗地眨著眼睛。家中餐桌上擺滿了珍饈美味，還未開動，早已垂涎。窗外，鞭炮聲此起彼伏；屋中，大家團聚一起，其樂融融。電視里的春晚，很應景地播放著喜慶的節(jié)目，一家人看得開心，吃得香甜，嘻嘻哈哈過除夕。吃罷，大家一起守歲，女人們聊著家常，氛圍融洽；男人們在一起打著撲克，氣氛緊張，而我悄悄進入了夢鄉(xiāng)，在夢鄉(xiāng)里再次浮現(xiàn)出這個不同尋常的年。

那些事作文8

　　今天，是我步入董村中學的一個月紀念日，想起這一個月和父母經(jīng)歷的那些事，真可謂酸甜苦辣，樣樣俱全。

　　酸

　　開學的第一天，也就是9月3日，我和我的母親拿著鋪蓋等行李，一大早乘車來到學校的門口，望著那校園中活動的人群，我竟然心生畏懼，竟不敢邁進校園，后來，還是在母親的鼓勵下我才邁出了第一步——走進了教學樓后面的宿舍。在整理好東西后，我的母親又領著我給我辦了飯卡，一遍又一遍的囑咐著我，應該在學校怎樣打飯、打水……，一邊走一邊帶著我走進了我所在的班級，望著這陌生的人群，陌生的老師，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向了我的座位開始上課。母親沒有和我說什么，只是和老師溝通了幾句話后，轉身離開了校園，望著母親的背影和這陌生的環(huán)境，我心里有種說不出來酸酸的感覺，眼淚濕潤了雙眼。

　　甜

　　雖然我在一個陌生的環(huán)境中學習、生活，但我逐漸適應了這種生活，還當上了歷史課代表，并且我主動與班中的同學交往，結識了幾個志同道合的朋友，但不管怎樣，一個人在教室里學習累了，便與同學們交流交流，我心里是很甜的。

　　苦

　　學校的作息時間很緊張，常常是累的'我手忙腳亂、筋疲力盡，造成了嚴重的腦力衰弱，而且學校食堂的飯菜也不合我的胃口，所以我經(jīng)常是饑一頓飽一頓，再這樣下去，我都擔心我要內分泌失調了。哎，沒辦法，誰讓學校的生活就是這么苦呢。

　　辣

　　因為這種枯燥乏味的住校生活導致我上火了，我的母親為了穩(wěn)定我的病情，特意在我去學校的時候，給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。盡管如此，我的病還是沒有好起來，母親知道我的那點心思，特地拿了些菜，從家里趕來，當時正是正午時分，母親因為著急，怕耽誤了我的學習，累得滿頭大汗。等她趕到學校時，我們剛好下了最后一節(jié)課，下學的人群幾乎要將她淹沒，但母親不顧長途跋涉的勞累，伸長了脖子在人群中努力地尋找著我，終于，她找到了我，我望著累得滿頭大汗的母親，手里顫顫巍巍的拿著那一罐已經(jīng)發(fā)涼的菜，我再也忍不住了，撲到母親懷中哭了起來，這就是母愛，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。

　　在學校的住校生活，可能非常辛酸，非常艱難，但這始終是我最珍貴的記憶。

那些事作文9

　　說到“變化”一詞，讓我想起在過年期間聽到的算是最多的一句話：“過年不好玩兒了，沒有以前安逸了。”是的，這年過得是越來越?jīng)]感覺了，已經(jīng)失去了小時候過年時的味道了。我們同樣可以放鞭炮，只是缺少了當年的急切與渴望；我們同樣可以穿好的吃香的，只是缺少了當年的欣喜與美好；我們同樣走親訪友，只是沒有了當年的天真與愜意。我們急切地想要去找回往昔，又急切地想要逃離，可最終，我們走不出這個圈兒，走不出這個歷經(jīng)修飾和涂改的圈兒。其實，“年”還是當年的“年”，“年”的形式和環(huán)節(jié)并沒有發(fā)生多大的變化，變化的只是我們自己，自己年齡、角色、位置以及心情。其實一切都沒有什么大不了的，與其一味地感嘆與回首，倒不如用一顆平常心來面對變化中的自己，用一顆美好的心來念想小時候的小美好，用一顆細微的心去發(fā)現(xiàn)當下生活中的無數(shù)點點滴滴。

　　春節(jié)已經(jīng)過了一半，前一周才歸鄉(xiāng)的人，而今又踏上新一年的旅途，帶著親人的愛與溫暖繼續(xù)人生的歷程，上班族們患的“節(jié)后綜合癥”還需好好調理，學生們的寒假也快結束了，大家都要各就各位，都要進入自己的軌道了，算是一種回歸，一種輪回吧。

　　春節(jié)在淡淡的美好中繼續(xù)著，難道在美好溫馨的背后一定要小插曲才算是真實的人生嗎？如果是，我欣然地接受與面對。雖說有些意外不可避免，但我始終認為意外的前奏因我而起，于是在心里留下了一個不可磨滅的“結”。這個“結”是一種愧疚，也是一種提醒，更是對人對事新的一種認識與體悟。其實不是我們突然變了，只是我們都進步了。既然做不到選擇性的失憶，那就選擇順勢。

　　說到“選擇”，想起自己曾經(jīng)作選擇時的心情以及之后的結果，其實無論是哪種選擇，都要付出一定的代價，所謂舍得，有舍就有得。我們努力地站在各自的立場思考，努力朝向共同的方向，然而，我卻在選擇的門外，始終不徘徊。

　　人生中還有很多事需要我們細細地去經(jīng)歷與體悟，沒有什么比懷揣著一顆樂觀而美好的心重要，繼續(xù)簡單的人生，繼續(xù)溫暖的人生，繼續(xù)我們大家的人生。

那些事作文10

　　最近我們校園里出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。

　　不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地說應該是不同詞義的“跳神”。因為，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。

　　大課間活動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調高游戲。

　　沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍著他，看他表演呢。

　　才開始，負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高，沈祥曦個子雖然高，但是長得比較胖，屬于“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過，他還是很頑強，硬著頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。

　　沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。

　　這時，他勇敢地向女生發(fā)出了挑戰(zhàn)，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個高度，沈祥曦來了，不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了，他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。

　　一群女生圍著他哄笑著：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”

　　這時，小個子張浩杰以為自有萬夫不當之勇，也自告奮勇地向女生發(fā)起了挑戰(zhàn)。嘿！張浩杰一心想要為沈祥曦“報仇”，可惜他畢竟個子矮，最終還是敗在女生的腳下。

　　我們校園的新鮮事真多，希望你常來我們的校園看看。

那些事作文11

　　年味在奶奶包的餛飩中慢慢滲出，在五光十色的爆竹聲中穿梭，一直流淌到我的心中，黏在我的心中，印記漸漸鮮明起來。

　　吃年夜飯是大年三十的首要任務，而對于我們小孩子來說，最重要的便是在大人吃飯之前先逍遙一回——偷魚喂貓。但這也是有風險的，所以每個人必須分工明確。

　　奶奶在廚房里忙得熱火朝天，魚的鮮香味在灶臺上彌漫開來，順著房檐一直延伸到屋外，方圓數(shù)里以內的野貓，此時也都會聚攏過來，它們綠瑩瑩的閃亮眼睛，盯著屋檐上若隱若現(xiàn)的煙，別讓人覺得黑暗中，他們的口水都快流了一地了。

　　此時，奶奶早已將鮮紅的番茄醬倒在了魚身上，再撒上一點香菜，我想這肯定是江南一絕的松鼠桂魚了吧，雖然形態(tài)上奶奶燒的魚和松鼠鮭魚還有一些差距，但口感已經(jīng)早已并駕齊驅了，真想不到奶奶還能做出這么美味的蘇州菜，我想他一定是自學成才的吧。

　　贊美奶奶的同時，也沒忘記同伴交代的重要任務，偷魚，于是用筷子將魚肉扯下一大半，放在碟子里，跟隨小伙伴遠走高飛，奶奶追過來，發(fā)現(xiàn)魚早沒了，便拿著掃帚出去打貓，蹲在一邊吃得正香的野貓，就這樣被無辜的打發(fā)掉了，雖然偷東西吃是不好的習慣，但對于那時的我來說，是多么樂趣無窮啊，當然對于現(xiàn)在的我來說，也是個無限美好的回憶呢。

　　小孩子的頭等大事，除了喂貓，還有一件就是放鞭炮。

　　小孩子不敢買大人那種大的鞭炮，于是就有了擦炮和甩炮，這成了我們童年一種特殊的印記和快樂，小伙伴們往往不滿足于單炮單放，而是要放三連炮或者五連炮，以顯示自己超群的本領，有時往往小孩子歡笑聲都超過了那些甩炮的聲音，于是，往往是年前剛剛買好的土地，又被炸開一個洞；早上剛剛結成了冰，又會裂開一道縫。這全是我們這幫小鬼的杰作了。

　　現(xiàn)在覺得，其實過年在某種意義上來說，只是為小孩子過的，而對于大人來說只是一種應付吧，甚至可能成了一種煎熬，那是因為大人們早已失去了小孩子過年的熱情，并且隨著時間的推移，他們的這種熱情愈發(fā)消退了。

　　過年那些事呀，或許在將來只能成為我對過去生活的一種美好回憶了。

那些事作文12

　　重返時光，回到六年前，二零一四年，一年級。你可能有些苦不堪言的事吧，或者很有趣的事吧。

　　一年級時快樂的時光，是歡樂的童年；是懵懂的季節(jié)。一年級的我不喜歡跟人交流，每天胡思亂想、稀里糊涂地過日子，導致那時候沒人愿意跟我交朋友。因此我對我交的第一個朋友的事情記得尤為清楚：我往柜子里放東西，手拎著一個自認為丑陋的文具盒正往柜子里放：“害，這文具盒都爛成什么樣了，拿什么裝筆啊……”我嘆氣道“算了，桌子里好像還有一個。”“咦，你這沒壞啊，怎么不能用了呢？”“包子”指著我認為丑陋的文具盒。“那怎么辦，要不給你吧，你喜歡就拿去好了。“包子”驚訝的說：“這也太突然了吧？我收了這文具盒，就相當于我們是好朋友了吧，嘻嘻。”可能小時候交朋友就是這么潦草，這么突然。交的是真心好友，拿一個文具盒換來的也血賺了啊。“包子”成為了我現(xiàn)在最好的朋友之一。

　　我在一年級時選學了一個興趣課一一陶藝制作，每周一晚上都要跑去一個比較偏僻且很遠很遠的教室上課，中間還要穿過一片樹林，在一間小屋子里學陶藝，現(xiàn)在想起來都怕怕的。每逢陶藝課下課，要從“黑暗恐怖”的操場跑向明亮的教學樓，要穿過黑暗幽靜的一片樹林，風吹打著樹葉發(fā)出“嘩、嘩、嘩……”的聲音，有時還有蟲在咕咕叫，一個小小的身影跟隨者我，直讓我的頭皮發(fā)麻，腦袋嗡嗡直想，恐怖極了。當然，這也是當時那么認為。晚間一下課，中、高年級的學長、學姐一溜煙跑出了教室，眨眼就不見了。轉眼黑漆漆的操場就只剩下我一個人了，我要穿過操場回到教室，走到黑漆漆的樹林旁，停下腳步，咽了咽口水，我躡手躡腳地走在石塊上，不敢發(fā)出一丁點聲音，只聽見我心臟發(fā)出“咚、咚、咚”的跳動聲，我加快了腳步，想飛快逃離這個似地獄般的樹林，呼……我喘著氣，向教學樓邊跑去。哎……教學樓在哪啊，我又犯愁了，這都哪跟哪啊……我向另一邊跑去，結果跑錯了方向。那邊呢？我再一次沒跑對……終于，我找到教學樓教室了，而我都快癱瘓了，小腿已經(jīng)快站不起來。

　　“報告”！

　　“你怎么來那么晚？這都多久了，你也不會看看時間？給我站后面去！”

　　老師指著我。

　　我羞愧地站在墻角，心里卻久久不能平靜！

　　……

　　而今馬上就要小學畢業(yè)了，每當想起這些往事，我心里總是樂滋滋的！

那些事作文13

　　翻開記錄我童年快樂生活的相冊，一股童年獨特的味道撲鼻而來。第一張照片，那是我們排隊報數(shù)時拍下來的--------姐姐給他們繪聲繪色地講述了學校里上體育課時的情景，伙伴們都很好奇，便拉著我這個沒興趣、沒細聽的人玩報數(shù)游戲，讓姐姐充當體育老師。

　　看著這張照片，當時的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里：我們幾個伙伴來到小區(qū)的涼亭里，姐姐大搖大擺地走過來，只見她身著運動服，腳穿運動鞋，脖子上掛著一個口哨，吹起來“嘟———”地響，一副嚴肅的樣子。大家忍住不笑出聲來，一個個臉部的動作更加好笑，比做鬼臉都難看，姐姐皺了皺眉頭，扯著嗓子大叫：“笑什么笑，笑什么笑，再嬉皮笑臉做50個俯臥撐。現(xiàn)在報數(shù)！”伙伴們趕緊排好隊，裝作一本正經(jīng)的樣子，心里卻在咒罵姐姐。

　　“1,、2、3、4……”輪到我喊“6”了，我還沒反應過來，略有些睡意，迷迷糊糊的，頭一直向前倒，因為我躺在床上呼呼大睡時他們硬把我從床上拉起來。只聽見旁邊的伙伴們都提醒我“報數(shù)”，我不管三七二十一，急急忙忙地跑到一棵大樹下抱住大樹，然后昏昏沉沉地說道：“行了吧？我回去睡覺了！”

　　走了幾步，我總感覺后面有股異樣的眼光看著我，回頭一看，怎么伙伴們都驚奇地望著我，我迷惑不解地問：“怎么了，不是你們叫我抱樹的嗎？”“哈哈哈……”旁邊的伙伴捧腹大笑，有的捂著肚子笑，有的笑得在地上打滾，還有的敲著涼亭里的桌子，站在凳子上面朝天空大笑，淑女一點的咬牙切齒地忍住不笑，實在不行就趴在桌子上笑，全部伙伴笑得不亦樂乎，我更一頭露水了。

　　這時，姐姐又走過來了，她清了清嗓子，充當起經(jīng)驗豐富的教師，說：“此報數(shù)非彼報數(shù)。”還沒等我理解這句話的意思，姐姐又開始說了：“我說的報數(shù)是清點人數(shù)時的報數(shù)，而你理解的卻是抱住大樹的意思。這差別也忒大了吧！”說到最后，也笑了起來，我恍然大悟，也傻傻地笑了。

　　第二張，第三張……這本相冊記載了我很多快樂的故事，我一頁一頁地翻看，一頁一頁地回味，仿佛這些事剛剛發(fā)生，仿佛童年回到了我身邊，反復地敘述著一個充滿愛的鏡頭。

那些事作文14

　　在船營四小，四年八班絕對算得上是最奇特的一個集體了，因為這里有著形形色色的奇特的同學。

　　現(xiàn)在，這個班級又有了新同學，絕不次于從前那些鬼頭鬼腦的家伙們：力大無比的大胖胖陳小剛，人叫“肉球”；瘦成豆芽的竹飛，人稱“臘腸”；還有三個學習委員，李云飛、李博倫、李思貴組成的“三李大陣”；最后還有無“惡”不作的搞笑大師田一冬，還稱“話筒”……

　　“肉球”的來歷

　　陳小剛胖胖的，走路都麻煩，眼睛水靈靈的，一個大鼻子立在圓嘟嘟的臉上，一臉福像，彌勒佛也就長這樣吧。這個“肉球”的來歷，還得從一節(jié)體育課說起……

　　上體育課了，這天練跳馬。嘿，輪到陳小剛了，只見他一個飛步邁了上去，“啊！”的一聲，他從馬上掉到了地上，嚇了我們一跳。哈，竟然沒事，因為他身上長的肉多，掉在地上時沒直接撞到地面，而是不由自主地在地上滾了幾圈。有驚無險！在地上時，他很像個球，所以我們稱他為“肉球”。

　　堵不住的“話筒”

　　“話筒”是一個叫田一冬的同學。平時，老師說他一句，他十句跟著，老師說他兩句，他百句趕來，天天在說話，你很少會看到他的嘴巴閑下來的時候，所以人稱“話筒”。

　　他還有個興趣，在不關他事兒時不恰當?shù)爻霈F(xiàn)。有一次，竹飛的耳朵被女生擰腫了，他一下沖向女生們，男生們正在說他很勇敢的時候，卻聽他說：“推銷紙炮，一個一角。”女生們正在氣頭上，結果，一個紙炮也沒要，免費送了他很多“角”，這個“角”嘛，你們應該都知道……反正他是一瘸一拐地被大家抬回教室的。

　　他有一個弱點——怕癢癢。一旦他不聽我們的話的時候，我們將使出最后的絕招——撓。一旦我們說：“撓一撓呀！”我們眨一下眼睛的工夫，他就能像豹子一樣跑。習慣成自然，運動會時，他總像耳邊響起這四個字，所以總是得第一，或許這就是潛力激發(fā)吧。

　　……

那些事作文15

　　印象中，母親是細膩纏綿的春雨，是微微拂面的暖風。驚艷了時光，溫柔了歲月。

　　母親的溫柔，是清晨廚房里傳來的輕音樂；是無數(shù)個陪讀夜晚燈下的身影；是每一次在沙灘上，落在她身后淡淡的腳印。

　　小時，在老家的沙灘上。母親在前，我緊跟在后。用自己的小腳丫踩在母親在沙灘下留下的腳印里，一步一步緩緩的跟著，小時候似乎對所有事物都有著濃重的好奇，喜歡用腳尖撩起那柔綿的細沙，再讓他們從腳縫中徐徐流下。母親握著我的小手，也配合著我的腳步，慢慢的走。落日下的沙灘上，留下了一排整齊的腳印。

　　可是，總有一種時光叫長大，它打敗了我的乖巧，也掩蓋了母親的溫柔。

　　幾年后，再次踏上那熟悉無比的沙灘，稚嫩已不見，我和母親的腳印也不再重合。她一個人繼續(xù)在前面絮叨著，我沉默不語。有種叫青春的叛逆因子在我體內滋生亂長，我憤恨地踢拉著腳下不再綿柔的細沙。我們就這樣走著走著，留下雜亂的腳印，那一道道被生生踢拉出來的溝痕斜插在我和母親的腳印上，無法逾越。

　　時間在搖搖晃晃中過了一年又一年，我也即將叩響初三的大門。時間在變，我在變，但母親的關心和對我的指引卻始終如一。青春懵懂的我，覺得自己就是這世界的中心，母親的任何勸告都聽不進去。但是當歲月流逝，當我也漸漸成熟，回過頭來看母親曾經(jīng)對我的一言一行的教導我才發(fā)現(xiàn)，其實時間在變，我在變，但是這種教導與關心，從未改變。

　　沙灘上延伸著串串模糊的腳印，是母親的腳印，是被歲月偷走時光的痕跡。而我的大腳印已然穩(wěn)穩(wěn)地蓋過母親的腳印。此刻，清晰地記起了小時，在這片沙灘上，我調皮地將自己的小腳伸入母親的大腳印中，樂此不疲，不知疲倦剎那間，我邁開步伐，越過母親，我在前她在后，用溫厚的手緊握住母親枯瘦微涼的手，而母親則緊跟著我的步伐，將腳丫伸進我的大腳印里，露出了久違的笑容，像極了小時的我，身后長串重疊的大小腳印被浪花深情的擁吻著。

　　那片沙灘承載了我和母親的太多，它記下了青春懵懂的我，經(jīng)歷了歲月的悄然流逝，也收藏了母親對我一言一行的指導

　　如今，當我按下重啟鍵時，看到母親腳印里的朵朵浪花。那些浪花是她對我最深的關愛，而我，必將永遠追隨。