關(guān)于說明文的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的說明文的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

說明文的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是新河，可以想象，有河肯定有橋。是的，家鄉(xiāng)的橋大大小小，各種材質(zhì)建造的都有，實(shí)在是數(shù)也數(shù)不清楚。這么多座橋中，我最喜歡的還是那座百年老橋——寺前橋。

　　寺前橋的大名是金清大橋，因其舊在凈應(yīng)寺前而得名。后因其橫跨金清港，又因河而名為金清大橋。經(jīng)過查資料，我知道此橋在明《嘉靖太平縣志》已有記載。

　　寺前橋長(zhǎng)64米、寬4.6米、高12米，為五孔石拱橋，兩端有橋亭。橋墩由條石錯(cuò)縫疊砌。橋面鋪砌別具匠心，每個(gè)拱頂是平臺(tái)，平臺(tái)之間由石階成斜面相聯(lián)，縱觀整座橋身呈曲折狀，起伏有致，富有節(jié)奏與韻律感。大橋兩側(cè)有石橋欄，兩端部各施抱鼓石。橋欄間望柱每側(cè)28根，柱頭圓雕獅子、仰覆蓮、蓮蓬，生動(dòng)有致。可惜的是，“文革”時(shí),柱頭所雕獅子被砸損壞，現(xiàn)在能看到的也只是殘缺的一部分了。不過這絲毫不影響我對(duì)這座老橋的喜歡。我經(jīng)常在周末，漫步橋上，踩在那石板鋪成的橋面，我總想象趙州橋也該和我家鄉(xiāng)的這座石橋一樣吧。我也喜歡從對(duì)面的新橋——披云大橋上來遙望寺前橋。遠(yuǎn)望老橋，猶如巨龍俯身喝水，更似長(zhǎng)虹臥波，給金清港平添無數(shù)嫵媚風(fēng)情。

　　橋南北各有一座橋亭，橋亭原有匾額,南曰“人無病涉”，北曰“水不揚(yáng)波”。現(xiàn)在也只剩下北橋亭上的字了。我常駐足橋頭，默念著“水不揚(yáng)波”，多美麗的古老石橋啊，多美麗的家鄉(xiāng)河水。

說明文的作文 篇2

　　大家好!我是你們的好朋友微波爐。每當(dāng)聽了主人的夸獎(jiǎng)，我的心里就甜滋滋的。

　　我生來就是長(zhǎng)方體，身穿一件雪白的大衣。身上有一排小按鈕和記時(shí)表;記時(shí)表旁邊是我的臉，我的臉可透明了，別人的臉都是圓圓的，而我的身體和大臉都是長(zhǎng)方形的。打開我的臉，就能看見我正方形的“肚子”里的一個(gè)圓盤，那可是我的“內(nèi)臟”，我要是工作的話，就會(huì)點(diǎn)亮“肚子”右上角的照明燈，工作時(shí)，我還會(huì)唱起“呼呼呼呼”的歌聲呢!

　　小主人經(jīng)常會(huì)把我的大臉打開，放進(jìn)香噴噴的食物，按按小按鈕，我要開始工作了。頓時(shí)，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著碗里的食物，我要把它加熱!我一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)著冰涼的食物，哈哈!食物越變?cè)綗幔阶冊(cè)较悖瑹釟怛v騰，香味四溢。我已經(jīng)熱好了食物，小主人，快來呀!我見不到小主人，越來越急。怎么辦?我可不想熱壞食物，我靈機(jī)一動(dòng)，搖響了小鈴鐺—“嘀”，小主人終于來了。他取出食物，關(guān)掉我，心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又有人表揚(yáng)我了!

說明文的作文 篇3

　　我們的學(xué)校叫xx新店中心小學(xué)，它坐落在xx水星臺(tái)村谷水路和老白路的交叉口上，是一所古老的鄉(xiāng)村小學(xué)。

　　走近大門首先看到的是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，墻壁上掛滿各類獎(jiǎng)牌，最讓你想不到的是其中有一塊是中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予的“藝術(shù)教育特色學(xué)校”的獎(jiǎng)牌，這些獎(jiǎng)牌展示了我們學(xué)校過去的榮耀。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，一片廣闊的操場(chǎng)映入眼簾，操場(chǎng)四周綠樹成蔭。最惹眼的那棵蒼翠的雪松樹，松樹的枝葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，不管嚴(yán)寒酷暑總是綠得那么可愛，好像把它全部生命力都展現(xiàn)給我們。低年級(jí)的同學(xué)們?cè)跇湎骆覒颉⑼嫠＃聹y(cè)著說不定有鳥兒在樹上筑巢呢！

　　操場(chǎng)的東邊是一塊運(yùn)動(dòng)器材區(qū)，同學(xué)們可以在這里打乒乓球，蕩秋千，壓蹺蹺板，玩單雙杠鍛煉身體，可有意思了！下課時(shí)，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。

　　操場(chǎng)的西邊是有一個(gè)大舞臺(tái)，那是我們學(xué)校創(chuàng)建的藝術(shù)校園專為各項(xiàng)演出建造的，每當(dāng)元旦、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)在那里表演豐富多彩的文娛節(jié)目，熱鬧極了。操場(chǎng)的正前方的是國(guó)旗臺(tái)，每周一都會(huì)在這里舉行升旗儀式。旗臺(tái)后面是一棟教學(xué)樓，教室里有許多先進(jìn)的設(shè)備，其中最為先進(jìn)的是剛裝的電子白板。新店中心小學(xué)是全國(guó)少先隊(duì)試點(diǎn)學(xué)校，是全縣有名的鄉(xiāng)村學(xué)校，附近的不少家長(zhǎng)寧愿每天騎摩托車接送也要把孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來讀書……聽到這些，我禁不住為我們的學(xué)校感到驕傲，為在這個(gè)學(xué)校上學(xué)感到自豪。

說明文的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的窯洞是我們這個(gè)地區(qū)富有特色的民居。尤其是在黃土高原上，還是在溝壑縱橫的山區(qū)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)遍布各處、大小不一的窯洞村落。

　　窯洞起源于4000多年前周祖時(shí)期，關(guān)于窯洞的來歷，家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說。據(jù)說寒浞殺了后羿也要處死不窋。就在他將被處死的前一天，一只鳳凰落在了院子里，向不窋點(diǎn)頭。不窋會(huì)意，騎上了鳳凰，不知飛了多久，飛到了今天的慶陽，從此，不窋定居在了慶陽。可是住宿成了一大難題，他苦苦思考，想到人們以前住過的山洞，茅塞頓開：在高崖上挖洞不就解決了嗎？于是，安全舒適的窯洞就這樣產(chǎn)生了。

　　家鄉(xiāng)的窯洞種類很多，仔細(xì)計(jì)算可分十多種，但按大類分，只有三種，分別是明莊窯、地窖院窯和箍窯。

　　明莊窯也稱崖莊窯，這種窯是比較常見的。有些人家居住靠近溝邊，就依山坡和崖壁之勢(shì)，挖掘窯洞而居。一莊窯3～5孔，也有5孔以上的'。地窖窯在平塬上修建。先在平地上挖一個(gè)長(zhǎng)方形的大坑，一般深5至8米，將坑內(nèi)四面削成崖面，然后再四周面崖上挖洞。這種窯洞實(shí)際是地下室，冬暖夏涼的特點(diǎn)更為明顯，好像一個(gè)地下院。

　　在我們的家鄉(xiāng)流傳這樣一句話：沒有30年不漏的瓦房，卻有數(shù)百年安然無恙的窯洞。冬天在城里的樓房里，人們總要燒暖氣，而在鄉(xiāng)下，只要把窯洞里的土坑燒得暖烘烘的，住在里面既溫暖又舒適。可見窯洞比樓房耐用。盤腿坐在土炕上，是一種多么愜意的感覺啊！在夏天，窯洞就清涼了許多，進(jìn)入窯洞，第一件事就是加衣服，否則就會(huì)著涼。窯洞號(hào)是鄉(xiāng)村的避暑勝地！相反，窯洞也有缺點(diǎn)，住人干燥，不住人反潮。

　　家鄉(xiāng)的人民勤勞，樸實(shí)、憨厚的性格至今不變，他們?cè)谶@片土地上默默耕耘，窯洞就是人們智慧的結(jié)晶！雖然現(xiàn)在大多數(shù)人已住進(jìn)了樓房，但我始終相信――窯洞不但會(huì)是人們記憶中的烙印，還會(huì)成為永恒！

說明文的作文 篇5

　　我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽在蘇果超市買的。 然后文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件夾克衫，上方有一只可愛的米老鼠，它的手戴著一雙雪白雪白的手套，它的右邊還有一橫排英文字母。 打開文具盒，一共有兩層，上方住著擦皮弟弟，還有彩，下方一層住著鉛筆媽媽，尺子爸爸，它們好像是一家人，快樂地生活在一齊。 當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆媽媽會(huì)幫我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，擦皮弟弟會(huì)幫我。當(dāng)我畫圖形時(shí)，尺子爸爸會(huì)幫我。當(dāng)我畫畫時(shí)，彩色鉛筆妹妹會(huì)幫我。 文具盒每一天和我一齊上學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。