老師謝謝您作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老師謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。

老師謝謝您作文1

　　每天早上，當(dāng)《感恩的心》的樂曲響起的時(shí)候，在操場上，我們一千多個同學(xué)隨著那動人的旋律靜靜地做起了手語操。而此時(shí)的我思緒萬千……

　　我們班原是全校公認(rèn)的調(diào)皮班級。上課有同學(xué)講小話，他們根本不理會老師的批評教育。甚至有個別老師被同學(xué)弄的惡作劇給氣哭了。所以，很多老師都不愿上我們班的課。兩年前，我們班來了一個新的班主任——卓老師。從這以后，我們班的紀(jì)律就漸漸有了好轉(zhuǎn)。

　　兩年來，卓老師為我們付出了多少的心血。在您的幫助下，我的語文成績才有了逐步地提高。每當(dāng)我看到您的辦公桌上堆著厚厚的需要批改的作業(yè)時(shí)，我仿佛看到您在每個同學(xué)的作業(yè)本上改的每一個紅紅的大鉤，它是如此地令人開心；而作文里的一個個“好”、“你真棒”的評語，更是令人興奮，它讓我們倍受鼓舞，以至我們學(xué)習(xí)的自信心越來越足；每一個單元的44份試卷，都需要您仔細(xì)批閱，而您總是任勞任怨。

　　記得有一次，您的喉嚨又發(fā)炎了，但您始終堅(jiān)持給我們上課。可是您的聲音是沙啞的，每講一句話都是那么費(fèi)力。而您又不想讓同學(xué)們的功課落下，只好帶著“小蜜蜂”擴(kuò)音器給我們上課。您對我們的好，我們都記在心中。從這以后，我們班的紀(jì)律就漸漸有了好轉(zhuǎn)。

　　但是，我們的卓老師患有嚴(yán)重的鼻炎，講臺上總是有一卷卓老師帶來的卷筒紙，她上課時(shí)總在擦鼻涕，時(shí)不時(shí)的打一個噴嚏。而且，卓老師還經(jīng)常去醫(yī)院，但是每次去醫(yī)院很快就回來了，因?yàn)槟碌⒄`我們上課。卓老師上課時(shí)難受的樣子我看在眼里，疼在心上。所以，我下定決心要幫助卓老師，讓她不再那么難受。

　　從那以后，我每天放學(xué)后都要到大街上去走一圈，留心觀察一些治鼻炎的小廣告和報(bào)紙，我想從中找到治鼻炎的良方。

　　我們鎮(zhèn)上的雙街日很熱鬧，終于有一天我在街上看到有治鼻炎的資料，于是就上前要了一份。可是那些發(fā)資料的人看到我是小孩，竟然不理我。經(jīng)過我的軟磨硬泡，他們給了我一份。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我把每個圩日收集來的五份治鼻炎的藥方放在茶幾上，準(zhǔn)備給卓老師時(shí)，媽媽看見了，她問：“阿文，你收集這些資料有什么用啊，趕快丟到垃圾簍去。”我對媽媽說，我們班的卓老師有鼻炎，我是幫她找治鼻炎的藥方。”我如實(shí)相告。“這種大街上的東西怎么能信呢？”媽媽的話給我潑了一盆冷水，我仔細(xì)想想，確實(shí)也是這樣。但是，我辛辛苦苦地收集了這么久啊！我不甘心，我還是把那些資料給了卓老師。沒想到，卓老師接過資料，感動極了。她對我說：“謝謝你，容祎文。沒想到，你這么細(xì)心，我女兒都沒有你這樣有心呢！”聽了老師的話，我感到很高興。

　　俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”只希望老師永遠(yuǎn)健康、幸福！

老師謝謝您作文2

　　敬愛的林老師，有句話藏在我的心里已經(jīng)有一段的時(shí)間了。每次想對您說，可是因?yàn)槟懶。拕偟阶爝叄侄纪塘讼氯ァ＝裉欤医K于鼓起了最大的勇氣，寫下這篇作文，將我的心里話講給您聽——林老師，謝謝您！

　　林老師，謝謝您！是您用精心的教育使我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“同學(xué)們，你們可以把橡皮借給我嗎？”您笑著問。大部分同學(xué)都舉起了手，把橡皮借給了您。您又問：“還有嗎？”于是，其他同學(xué)也把橡皮遞給了她。“我之所以要借這么多橡皮，是想讓你們這節(jié)課不用橡皮。”“啊”我們齊聲驚呼——橡皮可是數(shù)學(xué)課上不可缺少的“武器”呀，沒了它做錯題怎么辦？

　　您為我們講解了圓的概念，然后發(fā)給我們一人一張紙，讓我們以紙上的紅點(diǎn)為圓心畫一個圓。我們拿起圓規(guī)，在紙上畫起圓。“作品”出爐了：有的像蚊香，有的像鴨蛋‥‥‥五花八門。看著這些圓，我們都不由自主地把目光投向了講臺桌上的那一堆橡皮。

　　您看了我們的“作品”后，問道：“你們知道為什么自己畫的圓不正確嗎？”大家自我檢討道：“我沒正確使用圓規(guī)。”“我畫的半徑不對。”“你們犯了同樣的錯誤，沒有先計(jì)劃好，就隨便動手！”您語重心長地說道，“我借走橡皮，目的就是要讓你們知道，不是所有的事都像做作業(yè)一樣，做錯了可以用橡皮檫掉。先計(jì)劃，再行動，才能事半功倍！”接著，您再教我們?nèi)绾萎媹A‥‥‥老師，您的課真特別，從那一刻起，我開始喜歡上數(shù)學(xué)課了。

　　林老師，謝謝您！是您用耐心的教育教會了我無論做什么事都應(yīng)該實(shí)事求是。“叮鈴鈴‥‥‥”，上課鈴響了，您大步跨進(jìn)教室。那天，您顯得格外高興，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。您接著說：“今天早上，我到菜市場，一元錢買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”我們“哄”的一聲笑開了，我們想您肯定又在開玩笑了。哪知您卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，您拿起一本作業(yè)本大聲念了起來。原來，我在編應(yīng)用題中寫媽媽到菜市場去買雞，媽媽只付了一元錢，就買到了兩只肥壯的大母雞。我恍然大悟，您是在告訴我編應(yīng)用題時(shí)不能不顧事實(shí)胡編亂造。當(dāng)我抬頭看到您那充滿鼓勵的笑容時(shí)，我真想大聲對你說：“謝謝您，林老師！”

　　謝謝您，林老師！也許刻在石頭上的名字未必不朽，但是刻在我心靈深處的您的名字將真正永存。

老師謝謝您作文3

　　是誰像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？是您，我敬愛的老師。成長路上，您的精心栽培、諄諄教誨、熱切鼓勵……點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘刻在心里。我心中對您充滿感激，千言萬語難以表達(dá)，只能對您說一句：老師，謝謝您！

　　老師，忘不了成長路上您對我的栽培和鼓勵。記得我寫了一篇作文《媽媽，您辛苦了》，您在班級上表揚(yáng)了我，說這篇文章有真情實(shí)感，要求同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，“用我筆抒我心”。當(dāng)我拿回作文本時(shí)，我覺得手中的本子沉甸甸的，那不僅僅是一本普通的作文本，更充滿了您對我熱切的鼓勵與期盼。因?yàn)槟痪浜喍痰馁澱Z，我從心底激起了寫作的興趣。在您的鼓勵下，我用這篇習(xí)作第一次參加鎮(zhèn)的征文比賽。雖然只獲得了優(yōu)秀獎，但對當(dāng)時(shí)的我來說，是入學(xué)以來榮譽(yù)最高的一次獎勵。捧到獎狀的那一刻，我激動得想哭。從此，我的心底便暗暗地產(chǎn)生了一股無形的動力。于是，我勤于練筆，并建立了自己的博客，作文水平有了很大的提高，作文也屢次獲獎。我知道，這一切，都離不開您的栽培與鼓勵。

　　老師，忘不了成長路上您對我的支持和激勵。還記得上學(xué)期學(xué)校推薦我參加南粵雛鷹之星的競選，參賽時(shí)我看到好多選手非常優(yōu)秀，想打退堂鼓，是您激勵了我。您說，沒上陣就當(dāng)逃兵那叫沒出息！全力以赴展現(xiàn)自我，就算失敗了也不留遺憾！當(dāng)時(shí)，您輕輕的一句話給了我莫大的信心和勇氣。我努力爭章，寫日志，充分展現(xiàn)自己的實(shí)力，最終被評為20xx年“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我知道這“光環(huán)”來之不易，是老師您為我搭建了展現(xiàn)自我的平臺，還給了我信心和勇氣；同時(shí)也讓我認(rèn)識到自身的不足，懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，得努力提高自己各方面的能力，才能立于不敗之地的道理。

　　老師，為了桃李芬芳，您嘔心瀝血、牽腸掛肚；為了培育棟梁，您廢寢忘食、孜孜不倦。有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？為的是引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山高峰，乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。老師，您“捧著一顆心來，不帶半根草去”！老師，您的恩情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)都不會忘記！

　　老師，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！雖然今天我還是一棵稚嫩的小樹，未能為您遮風(fēng)擋雨，但我會努力抽枝長葉，給您滿眼的新綠。我堅(jiān)信：生長在燦爛的陽光下，肥沃的土壤里，吸收您提供的養(yǎng)分，我一定能長成參天大樹，成為祖國的棟梁，更好地報(bào)答您！在此，我只能再說一聲：老師，謝謝您！

老師謝謝您作文4

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都有好老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

　　今天班會課，老師給我們讀了關(guān)于李吉林老師的先進(jìn)事跡。我們聽了都很感動，同時(shí)我深深感到一些事情浮現(xiàn)在我眼前 ??

　　他一張四方臉，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼鏡，增添了幾分帥氣，這位就是我的>班主任嵇老師。他是我們的語文老師，我最喜歡上語文課了，因?yàn)槊看紊险n，他總是根據(jù)課文的內(nèi)容設(shè)置一些相關(guān)的場景，讓我們置身其中。他嚴(yán)肅中帶些幽默，讓我們在輕松的環(huán)境中，聽完每節(jié)課，我們的老師知識廣泛淵博，常常給我們講一些課本上學(xué)不到的知識，對我們在寫作方面起到了很大的幫助。

　　有一次體育課，體育老師因病沒能上課，大家以為又會被別的老師占課。班主任老師卻說，他帶我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，他和我們一起做游戲，跑步，還教大家投籃球，我們都玩的很開心，覺得老師真是個全能型的。

　　生活中，他也是一位熱心和可親的人。記得有一次，爸爸媽媽沒說好誰接我，把時(shí)間搞錯了，我在校門外等到同學(xué)們都走了，只剩下我一個人了，我正在焦急的向路上張望，突然這時(shí)候一個聲音在后面響起“李筱涵你還沒回家呀。”原來是嵇老師。我說明原因，老師就幫我打電話給媽媽，剛好他們都有事走不開，老師就把我先帶到他家，到了以后，先做飯給我和他的小孩一塊吃，然后又讓我寫作業(yè)，還耐心的給我講解我不會的題目，作業(yè)好了，又拿了幾本好看的課外書給我看，一直等到媽媽來接我，并且老師看出非常喜歡他給我看的書，于是就說把書送給了我。我真的高興壞了。

　　親愛的老師您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者；您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者， 您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭， 您是陽光，照亮了每個角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋， 您是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；您用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會永恒！您就象一棵大樹，而我們是您樹底下的小草，您一直都張開你的手臂來保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識傳授給我們，讓我們茁壯成長，在您的陪伴下，我們的成績有了提高。

　　謝謝您，敬愛的老師！

老師謝謝您作文5

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得那么美好。今天，是我買入初中生活的第一天，而我，卻做了一件令我非常后悔的傻事。

　　現(xiàn)在的`小孩，都成熟的早，不管三七二十一，都會找一個男（女）朋友，而天真的我，就在開學(xué)的第一天，認(rèn)為找到了一個“他”。從此，便整天和他在一起玩，一起吃飯，一起走路。小學(xué)時(shí)，我名列前茅，而他學(xué)習(xí)不好。但我認(rèn)為成績不重要。所以那時(shí)我感到自己幸福極了！也就從那時(shí)起，我的成績開始下滑，上課開小差，說話，傳紙條，看課外書……感覺把所有壞事都做盡了，氣的老師沒辦法。直到期中考試的前一天，我才開始著急，可有什么用呢？臨陣磨槍頂屁用。終于，試卷發(fā)下來了，那是幾個可憐巴巴的成績，從沒有那樣的低。語文49，數(shù)學(xué)37，英語57。我從前三滑到后三，甚至最后。父母開始不管我，朋友開始不理我，漸漸遠(yuǎn)離我。我感覺到了人生最低谷，周圍的一切，都是死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。

　　“上課！”

　　“老師好！”

　　“同學(xué)們好，請坐。”“今天這節(jié)課我們大家一起來談?wù)勑陌桑　?/p>

　　“好”53個木樁歡呼起來。

　　“你們這個年齡段的孩子，都到了叛逆期，不聽老師，父母的話，那是常有的事。通過這次的考試，我要告訴大家，分?jǐn)?shù)不是萬能的，忘記所有的不快樂，就是快樂，拋掉悲哀，就是喜悅，擺脫成績的陰影，前面一定是一片燦爛的晴空！天空飄來五個字‘那都不是事’再送給你們四個字‘早點(diǎn)放手’……”

　　這幾句話，像一根救命的稻草，拉我上岸；像一縷溫暖的陽光，照射我內(nèi)心的黑暗；像一盞指路的明燈，只要我向前去。我如夢初醒，去找老師，“老師，我想換一下座位！”“好！那你就去和×××坐吧，她學(xué)習(xí)好，可以幫助你，老師相信你一定能行！”

　　在后來的日子里，我發(fā)現(xiàn)了他很多的缺點(diǎn)，不足，他甚至令我惡心，討厭。每次見到他都躲著走，每次聽到他的聲音都很煩，每次都懶得和他說話。于是，我便和他斷絕一切來往。課堂上，我不再做小動作，認(rèn)真聽講，積極回答問題，老師看到我開始上進(jìn)了，便盡最大的努力幫助我。終于到了期末考試，我半學(xué)期的努力有了回報(bào)。我取得了優(yōu)異的成績，語文113，數(shù)學(xué)98，英語114。我看到成功在向我招手。老師和同學(xué)們都不相信。親人開始丟我刮目相看，同學(xué)開始和我一起游戲，老師也繼續(xù)鼓勵我繼續(xù)努力。

　　老師，謝謝您的提醒，把我從漩渦中拽起，我相信，只要我有所付出，就一定會有回報(bào)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在今后的日子里，取得該優(yōu)異的成績！

　　老師，我衷心的對您說一聲“謝謝您！”

老師謝謝您作文6

　　歐陽老師，雖然您長的實(shí)實(shí)在在、普普通通，但對我的愛無邊無際。在這里，我想對您說：“歐陽老師，謝謝您的愛！”

　　在一個陽光明媚的下午，在學(xué)校的我正在班上大掃除。這時(shí)，我班男生的老大鄭精偉帶領(lǐng)著不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著掃帚向他們擦過去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬啊！”鐘雨一句話出口，在后面的女生哈哈地大笑。

　　但讓人意料的是，他們竟然拿著鐘雨丟過的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買的涼鞋弄臟了！我忍無可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺，接著我一腳把掃帚踩斷了！

　　這時(shí)，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來，只聽到他們跑進(jìn)辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時(shí)光慢慢地消磨掉，這時(shí)，鐘雨跑過來輕聲地我說：“辦公室潘老師叫你過去，去吧，沒事的，有我們在呢！”這聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。

　　我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺得那個地方好近。進(jìn)去之后，看到的是潘老師嚴(yán)厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時(shí)，潘老師指著我，說：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著我，仿佛等著我的回答，我怔怔地說：“那是因?yàn)樗麄內(nèi)恰睕]等我說完，潘老師卻站起來敲了我一個爆粟，說：“放學(xué)后買掃帚到我宿舍！”說完，生氣地把我叫出去。我心里感覺好委屈，想：這根本就不給我機(jī)會解釋吧！慪著氣跑進(jìn)了女廁所，我像個剛出生的嬰兒，大聲地哭了……

　　時(shí)間靜靜地過去了，但我還是很委屈。這時(shí)，腳步聲慢慢地走過來，我轉(zhuǎn)頭一看，那是您啊——?dú)W陽老師，但讓我驚訝的是，您竟然來女廁所找我，但您卻不在乎，拉著我進(jìn)了辦公室，您慈祥地摸著我的頭，說：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來調(diào)皮，自然會搗蛋的時(shí)候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽，別人自然不會再惹她，你怎么不學(xué)學(xué)人家呀！”

　　我一聽，心情好了起來，終于破涕為笑，說：“嗯，有了麻煩一定會和老師講！”“真的？” 您像個孩子王和我拉拉勾。接著，拿著后門新買的掃帚給了我。小聲地說：“噓，保密，說是你媽媽買給你的，還有，錢就不用還了。”我聽到最后一句話時(shí)，說：“這……”但您卻說：“不用了！放學(xué)了，回家吧！”我看著您走時(shí)偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動的淚……

　　歐陽老師，謝謝您對我的愛！讓我重獲了自信心！

老師謝謝您作文7

　　是誰，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？是誰，在月明星稀的夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n？是誰，諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得要做一個真正的人？啊，是您，我慈母一般的老師！因?yàn)橛心恪?/p>

　　曾記得，我是個十分調(diào)皮的女孩，也許沒有長襪子皮皮那般搗蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活潑開朗。當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，跨進(jìn)明亮的教室，初次成為一個小學(xué)生時(shí)，我才感受到那深深的孤獨(dú)。我太“活潑”，成績只在中游徘徊，一個普通的學(xué)生，得不到老師的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一個蔑視我的女同學(xué)在大庭廣眾之下嘲笑我低智商，還硬生生把我最好的朋友拉走，說不要和這種成績不好的同學(xué)為伴。看著朋友百般無奈的眼神，那位女同學(xué)傲慢的表情，周圍旁觀者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，這個世界上理解我的，只有愛我的母親。那段日子，我習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往，習(xí)慣了躲藏在自己陰暗的角落。驀然，一束陽光在我心情最陰霾的時(shí)候，探進(jìn)我的心房。那束陽光，便是我的老師。

　　老師是這樣告訴我：“胡一晨，你的語言和朗讀方面比較出色，老師想讓你去參加學(xué)校講故事比賽。”我詫異，老師怎么會注意我，還把這么重要的任務(wù)交給我？我暗暗下決心一定要認(rèn)真并出色完成任務(wù)。備稿、背誦、配動作、克服怯場的心理壓力……我努力地做著這些事情，每天都練到很晚，老師也愿“奉陪到底”，指導(dǎo)我到很晚。我很珍惜這個來之不易的機(jī)會，我深深地懂得，這次比賽也許會成為我命運(yùn)和人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　時(shí)間過得真快，終于到了比賽的那一天，我自信滿滿地來到了比賽現(xiàn)場。該輪到我了。我走上講臺，朗誦起來，當(dāng)我緊張時(shí)，老師的每一聲教導(dǎo)，每一聲叮嚀，每一個眼神，每一個笑容，都浮現(xiàn)在了我的眼前。我發(fā)揮自如，深情并茂地向全場講述了精彩的故事。當(dāng)故事的情節(jié)隨著我的聲音塵埃落定時(shí)，我深深地鞠了個躬，全場報(bào)以最熱烈的掌聲。經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選，我最終取得了二等獎，雖說這不是最好的，但我已經(jīng)感到了滿足，因?yàn)槲乙宰约旱男袆踊貓?bào)了老師。我的心房中，早已陽光明媚，現(xiàn)在的我，正如小豆豆終于找到了她的巴學(xué)園，她的小林校長一般。

　　因?yàn)橛心悖也胖饾u成長為現(xiàn)在的我。謝謝您，親愛的老師，正因?yàn)橛心也艜谌松腥〉靡粋€個成功。無論我走向哪里，我都會在心底里銘刻：曾經(jīng)有這樣一位和藹可親的老師，她幫助了一個迷失方向的女孩找回了一個自信、真實(shí)的自己……

老師謝謝您作文8

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ乙兄x很多很多的人，尤其是我最尊敬的老師……

　　——題記

　　我是一名初三的學(xué)生，由于家離學(xué)校很近，所以班上開門、關(guān)門的任務(wù)就落在了我的身上。開始時(shí)，雖不能說兢兢業(yè)業(yè)，但也做到了一絲不茍。可是就在有一天，我的誠信因一枚小小的別針而毀于一旦了。

　　事情是這樣的：一天放晚學(xué)，我還和平常一樣，等所有人走了之后，留下來排桌椅、關(guān)電燈、關(guān)鎖前后門，所有事情做完之后，我也便回家了。

　　第二天，我剛到教室門口就被人安了一個“偷東西”的罪名。開始，我還真是丈二和尚——摸不著頭腦。原來有同學(xué)私下議論說xx的別針不見了是我拿的，理由竟然是我是最后一個從教室走的，而且門的鑰匙也在我這里。天啊，我真的是百口莫辯，心情極差，就像是從風(fēng)和日麗的晴天忽然轉(zhuǎn)到了雷電交加的雨天一樣，我真希望包公轉(zhuǎn)世還我清白呀！

　　這消息不一會兒就把班主任老師給“請”來了。老師了解了情況以后，將我叫去，讓我一五一十、原原本本、一字不落的告訴他昨天晚上我是怎么做的。說到最后，我好像感到了我的心底在抱不屈，冤屈的淚水奪眶而出，也正是老師您說的話，讓我心里有莫大的安慰。老師用那信任的眼光看著我，深情的說：“別傷心，老師相信你沒有做，同學(xué)們只是主觀地去看待這事而已，老師一定會幫你查清楚的，你一定要安心上課，好嗎？”聽了您的安慰我心情好了許多，不去管別人的閑言閑語了。

　　在接下來的幾天里，我天天都看到您只要一沒有工作，便去調(diào)查“別針事件”。到了學(xué)校里沒人的時(shí)候，您又在教室的每個角落仔細(xì)搜查。我覺得老師都這樣努力了，而我還那么沮喪干什么？只要我問心無愧就好了。

　　有一天早上上課前，老師笑著從包里拿出一個閃閃發(fā)光的別針，對我們說：“其實(shí)呀，這個別針并沒有被人偷去，xxx（這里指我）當(dāng)然也沒偷，老師是在桌子抽屜里的夾縫間找到的。所以，同學(xué)們冤枉了xxx，下課我們大家向她道歉，好不好？”“好！”大家都異口同聲地叫了出來。

　　本來我想把那個念頭給打消了的，但是后來，我還是去告訴了您：“老師，我想讓別人來擔(dān)任開門、鎖門。”您聽了后對我說：“你怕了嗎？你可不能因?yàn)橐稽c(diǎn)阻擋就不繼續(xù)前進(jìn)了。”聽了您說的話，我什么也沒說就離開了辦公室，緊緊捏著手里的鑰匙，異常激動。

　　謝謝您，老師，您讓我懂得了堅(jiān)持、毅力，才能找出答案；

　　謝謝您，老師，您讓我懂得了信任、勇敢，才是面對生活；

　　謝謝您，老師，您讓我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激勵；

　　…………

　　老師，謝——謝——您！

老師謝謝您作文9

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您走上前安慰我，和我一起面對困難，讓我走出困境；每當(dāng)我失落時(shí)，是您伸出一只手幫助我，告訴我成功的秘訣，讓我找回了信心，重新振作起來；每當(dāng)我受傷時(shí)，是您扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，還時(shí)不時(shí)的問我：“疼嗎？”

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！記得有一次，您叫我們寫作文，您對我們說：“今天我們寫一篇作文，如果沒寫完老師單獨(dú)輔導(dǎo)！”我聽了大吃一驚，心想：這下完了，我作文一向很差怎么辦呀？我想來想去也不知該怎么寫。結(jié)果，放學(xué)了我還沒寫完，我急了，看到其他同學(xué)都高高興興的背著書包回家了，就我仍在教室里。您見了便問：“張舟，寫好了沒？”我聽了搖搖頭，對您說：“老師，我不會寫！”你奇怪地問：“怎么不會寫了，那我教你寫吧！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。您一步步指導(dǎo)我，見我有疑問時(shí)，您便細(xì)心的給我講。忽然，“轟轟！轟轟！”接著下起了大雨，我見了便問：“老師，下雨了！”“沒事，繼續(xù)！”你微笑著說，我仔細(xì)的寫，終于，我寫完了。您高興地說：“我知道你肯定能做完的，好了，回家吧！”我感激地說：“謝謝您！”我和您一起走下樓，外面下起了雨，您沒帶傘，我見了便說：“老師，要不我去家里拿把傘給你！”可您卻說：“沒事，這點(diǎn)雨沒關(guān)系的。”我剛想說話，您便走出了校門，望著您的背影，我的眼睛濕潤了……

　　謝謝您，老師！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔的！沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

老師謝謝您作文10

　　老師就像黑夜里的路燈，為我們照亮路面；老師就像一個指南針，在我們迷路的時(shí)給我們指引方向；老師就像一截蠟燭，犧牲自己給我們帶來了光明。

　　我的語文老師——黃老師，是在我上五年級時(shí)才來教我們的。他剛來到我們班級的時(shí)候，什么話也不說，只是在后面的信息欄里貼上三張紙。我和別的同學(xué)好奇地圍到老師身邊看這三張紙。第一張是“課文背誦登記表”，我看了之后，驚奇地問：“所有的課文都要背啊！”“當(dāng)然了。現(xiàn)在讀小學(xué)，你們有很多時(shí)間可以讀書，等到中學(xué)的時(shí)候就沒時(shí)間背了。所以現(xiàn)在要多背課文和課外書。上中學(xué)才更輕松些。”我再往第二張紙一看，就是老師剛才說的背誦課外書了。我又看看了看最后一張紙——“學(xué)習(xí)競賽分?jǐn)?shù)登記表”。我不解地問：“這是什么？是考試成績嗎？”“不，那是你們在本學(xué)期通過努力賺來的分。分?jǐn)?shù)很好賺，只要作業(yè)本、小學(xué)生寫字本和優(yōu)化設(shè)計(jì)得優(yōu)了，每周有投稿，背課外書一小篇，背一課文一段或一篇，每次就可以加上十分。還有單元測試進(jìn)步、主動預(yù)習(xí)、上課舉手發(fā)言等都可以加分。”“哦，原來是這樣啊。”我終于搞明白了。

　　當(dāng)黃老師來了我們班級一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常講一些勵志的小故事。例如：童第周小時(shí)候成績很不好，數(shù)學(xué)才考四十多分，可他十分努力，經(jīng)常讀書到深夜。值班老師把宿舍里的燈關(guān)了，他就跑到路燈下讀。后來老師發(fā)現(xiàn)了，也把馬路上的燈關(guān)了。童第周又跑到廁所里去讀。沒有辦法，人們總不能關(guān)廁所里的燈，因?yàn)槿f一半夜有人上廁所，關(guān)燈是不行的。過了一個學(xué)期，期末考試考完了，童第周的各科成績都達(dá)優(yōu)，數(shù)學(xué)還考了一百分。最后老師說：“這就是勤勞、努力的結(jié)果，所以成績差的同學(xué)不要灰心，不要?dú)怵H，只要你盡最大的努力，肯去做，成績就一定會提上去的。”聽了黃老師的話，許多成績差的同學(xué)在這一學(xué)期里得到了較大進(jìn)步。

　　記得有一次單元小測，我考的成績只比上個單元多一分。我很失望，原以為這次會多考幾分的，沒想到這么少。黃老師似乎看出了我心中的不快，于是走到了我的桌前說：“域韜，這次單元小測的成績是不是提高不大呀？不要灰心。如果你這次提高了一分，下一次又提高一分，這一學(xué)期下去，你就會提高八分哩。這不是很好的事嗎？”聽了黃老師的話，我豁然開朗，越來越努力學(xué)習(xí)了。

　　老師，謝謝您！您總是在我失意的時(shí)候?qū)ξ艺f“你一定行，只要你肯加把勁”；在我高興的時(shí)候?qū)ξ艺f“考得不錯，再努力一點(diǎn)就會進(jìn)步更大了”。在此，我想對黃老師說：“老師，謝謝您！”

老師謝謝您作文11

　　師者，傳道授業(yè)解惑。在我的心中，老師不僅啟蒙我的智慧，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋，還給我關(guān)懷和激勵，教我做人的道理。在我的小學(xué)生涯中，對我影響最大、讓我印象最深的是我的田徑啟蒙老師——伍老師。

　　伍老師對我有知遇之恩。在小學(xué)三年級時(shí)，因身體素質(zhì)與運(yùn)動能力優(yōu)于其他同學(xué)，我在校運(yùn)會跳遠(yuǎn)比賽中一舉奪冠，伍老師便找我談心，讓我加入田徑隊(duì)。當(dāng)時(shí)我年幼，渾然不知自己在這方面的優(yōu)勢和潛能。是伍老師，我運(yùn)動生涯的領(lǐng)路人，他的引導(dǎo)和發(fā)掘，讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以、自己行！從此自己運(yùn)動方面的潛能得以充分發(fā)揮。

　　至今我仍然清晰記得，伍老師第一次牽著我的手，走上跑道，蹬上起跑器，從此開啟了我在田徑場上揮汗如雨、飛速奔跑的日子。在伍老師的肯定信任和教導(dǎo)指點(diǎn)下，我逐漸展現(xiàn)身體爆發(fā)力強(qiáng)的優(yōu)勢。每次伍老師都細(xì)心地指導(dǎo)，不厭其煩地示范講解每一個動作，一次次為我發(fā)令、打氣、吶喊和加油，一次次地鼓勵失敗和遭受挫折的我，不厭其煩一次次幫我測速并為我分析問題所在、講解我的長處和短板，了解我的困難，幫我克服傷痛、惰性和倦怠疲憊，讓我一步步成長，一天天強(qiáng)大。

　　我還要感謝伍老師對我的鼓勵與支持。無論我成功還是失利，伍老師都教我坦然、堅(jiān)強(qiáng)面對并理性分析。還記得我第一次參加比賽，毫無經(jīng)驗(yàn)，對發(fā)令槍尤其害怕，面對跑道我如同縮頭烏龜般，遲遲不敢邁開腳下的步伐。此時(shí)，伍老師發(fā)現(xiàn)了我的恐懼，鼓勵我道：“朵來，槍聲是跑步運(yùn)動員一個提示，耳邊一響你就只管奮力往前沖。怕，更要面對，克服它，你就是最棒的！”年紀(jì)尚小的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的恐懼慢慢散去，心頭也升起一股力量。

　　多年后，每當(dāng)我在賽場看到發(fā)令槍，就會想到伍老師曾經(jīng)對我講的話。忘不了，每次我沖次奪冠時(shí)伍老師的吶喊。每次我冒雨沖過終點(diǎn)后，吳老師撐著傘迎接我?guī)臀艺陲L(fēng)擋雨的情景。更忘不了，我那次壓線沖過終點(diǎn)后摔倒了，伍老師邊幫我包扎傷口邊安慰鼓勵我：“不怕，這次咱們積累經(jīng)驗(yàn)，下次比賽繼續(xù)加油！”

　　那些溫暖而有力量的話語直至今天依然經(jīng)常在我腦海里回放。當(dāng)時(shí)的淚水早已擦干，心中卻多了份堅(jiān)毅和勇氣。而經(jīng)歷過淚水、汗水和傷痛的我，也變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更陽光！伍老師教會我面對困難、克服困難，學(xué)會咬牙堅(jiān)持到底！

　　我的恩師——敬愛的伍老師。每當(dāng)我翻著那一張張充滿回憶的照片，心中便多了一份對您深深的感謝。此刻，您還好嗎？以后漫長的歲月中，我將帶著您給我的這份鼓勵支持堅(jiān)毅前行。這份勇氣和毅力，這份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不僅讓我在田徑的道路上越走越遠(yuǎn)，更將讓我在有限的生命中綻放無限的精彩和輝煌！

老師謝謝您作文12

　　老師，這個令人不禁聯(lián)想到溫馨、敬愛的美好字眼。世界上的每一個人都有老師，這些老師不僅只限于人們在青少年時(shí)所傳授知識的老師，更多的，是生活中的老師，她可能只因一句話、一個動作而被你深深地銘記，從而改變了你的思想與生活；她可能只因她自身美好的品德感染著你，從而潛移默化地影響著你；她可能一直在你身邊教育著你，叮嚀著你，以身作則，從而塑造一個近乎完美的你；她可能從未見過你，你也不曾見過她，但她的事跡牽動著你的心田；她可能。

　　但不知怎的，每當(dāng)我們與老師在一起或聽到老師的事跡的時(shí)候，我們總是有一種如沐春風(fēng)般的舒適之感，或許是因?yàn)槔蠋煾嗟氖亲屛覀冾I(lǐng)悟到一種精神財(cái)富吧！

　　當(dāng)我們"哇哇"落地的時(shí)候，我們就擁有了第一任老師：爸爸媽媽。爸爸媽媽從我們出生就開始教育我們：教我們說話，教我們走路，教我們?nèi)绾螑邸改敢恢币宰约旱男袆訛槲覀儤淞⒁粋€好的榜樣。父母無微不至地關(guān)心我們愛護(hù)我們，為我們創(chuàng)造一個溫暖的家園；父母為我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，不斷地激勵著我們到達(dá)成功的彼岸。可是，父母的默默地?zé)o償?shù)母冻觯刮覀儽陡袦剀啊Ｎ蚁嘈抛晕覀兌乱院螅覀円欢〞⒏改附o予我們的那不求回報(bào)的無償付出傳承下去，并將這種精神財(cái)富奉獻(xiàn)給身邊的每一個人與我們共同生活的社會。

　　當(dāng)我們逐漸成長，步入校園時(shí)，學(xué)校的教師是我們成長路上的第二任老師。詩題中這樣寫道：小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你、小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……是啊！老師不正是這樣，用自己辛勤的汗水為我們輸送知識的養(yǎng)料，讓我們在成長后將自己的芬芳回報(bào)給我們共同生存的世界，讓世界的每一個角落都芬香四溢，沁人心脾。

　　當(dāng)我們長大懂事后，書籍就成為了我們的第三任老師。我們在書籍的藍(lán)天中，認(rèn)識世界的繽紛多彩，了解世界的風(fēng)俗人情，暢游在綠水藍(lán)天之中，享受著一次又一次的精神食糧。

　　想到這里，我情不自禁地感概到：老師不僅是我們成長旅途的引路人，是我們遨游知識海洋的導(dǎo)航人，更是我們精神靈魂的工程師。我的內(nèi)心不由得發(fā)出感嘆：謝謝您！老師。我相信，老師這一職業(yè)將永遠(yuǎn)都不會消失，老師給予我們的精神將像奧林匹克圣火般，生生不息，代代相傳。

老師謝謝您作文13

　　加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　——題記

　　“天涼了，多加點(diǎn)衣服！”聽見這聲音，你一定認(rèn)為是我們的父母在嘮叨吧！但出乎意料，此話卻出自我的班主任——宋老師之口。他無論春夏秋冬，都保持著一種刺猬頭的發(fā)型，看起來幽默可親，高高的鼻梁托著兩只大大的眼睛，說起話來還不時(shí)地吐吐舌頭，一看就知道他是一個十分幽默和藹的老師。

　　然而就是這位我十分敬重的老師卻讓我大哭了一場，事情還是源于5年級的一個星期一。“報(bào)告老師，魯佳欣上課吃瓜子！”不知道哪個多嘴婆把我的糗事公開于世，不過我也沒有怎么害怕，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己是優(yōu)生，老師應(yīng)該會手下留情。可事與愿違，老師眉頭擰成一團(tuán)，大公無私的臉上顯出略帶嚴(yán)肅的神情，我心急了，為自己使勁狡辯，卻更加激怒了老師，“好吧！800字反思！加在掃地里面！”這句話說得干凈、利落，毫不留情。可我卻仍不死心，把眼淚擠了出來，想利用老師的同情心，可換來的卻還是一陣?yán)浔挠?xùn)斥，我委屈極了，自己不過就是吃了一顆瓜子嘛，至于這么嚴(yán)重嗎？那時(shí)，我恨透了宋老師。但看見他上課時(shí)講課的認(rèn)真勁，還不計(jì)前嫌地表揚(yáng)我，給我發(fā)獎狀，我也漸漸淡忘了這件事。

　　老師就是老師，總能猜透學(xué)生的心。一學(xué)期下來最期待的，便是老師的一串評語。當(dāng)我再一次懷著激動的心情打開通知單時(shí)，一行行有力的文字使我羞愧：曾把一個可愛的小女孩罵得淚珠紛紛、梨落花雨，只希望她能記得“精彩極了”旁應(yīng)該隨時(shí)有“糟糕透了”相伴……還恨我不？頃刻間，羞愧變?yōu)榱藴I水，嘀嗒嘀嗒地從臉上落了下來。對自己當(dāng)初的行為和心理做出了極大的思索與悔過，同時(shí)，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而感到佩服。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。我不知道他是否像其他老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室，但我可以肯定，他愛他的學(xué)生們，他為學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽恕?/p>

　　師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇矗瑤煻魉坪＃驗(yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。踏遍心田的每一腳，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　老師！謝謝您！

老師謝謝您作文14

　　說到老師，我的腦袋里立刻會蹦出好多名字：常老師、季老師、米老師......但今天我想寫的是我的英語老師——蔣雅琴老師，她有一雙大而亮的眼睛、深棕色的頭發(fā)、中等個子，她性格開朗，言語風(fēng)趣，臉上經(jīng)常洋溢著令人溫暖的笑容，我很喜歡她。

　　蔣老師教我們英語，而我是我們班的英語課代表，所以老師經(jīng)常分配一些任務(wù)給我，比如抄作業(yè)到黑板上、改作業(yè)、發(fā)試卷等等，我也配合得還不錯。隨著時(shí)間的推移，我和老師相處的越來越融洽，但是有時(shí)過于隨意了，一不小心就犯了錯。

　　有一次，我和幾個同學(xué)考了100分，按規(guī)矩老師要給我們發(fā)小獎品，第二天，我去老師辦公室領(lǐng)了獎品回到班級后，好朋友小金對我說：“剛才忙，我沒去領(lǐng)獎品，你現(xiàn)在能陪我一起去領(lǐng)嗎?”我一口答應(yīng)了。我們興沖沖地來到了蔣老師辦公室，老師不在。小金說：“老師不在，那怎么辦?”我想了會，說：“放心，我知道禮物放在哪兒，我拿給你!”說完我打開了老師的抽屜拿出了禮品，給了小金。下午，蔣老師找到我，輕輕地說：“你沒經(jīng)過別人同意，就私自打開人家的抽屜找禮物這樣做對嗎?”我呆住了，當(dāng)時(shí)我只是想幫助同學(xué)，竟沒注意這樣做是不對的!我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上，躺在床上，想起這事我淚流不止。第二天中午，我寫了一封道歉信，但一直猶豫著沒給老師。過了兩天，我們開展了六一大隊(duì)會活動，活動結(jié)束后蔣老師再次找到我，親切地笑著說：“那件事我早就原諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了，沒想到你還挺在意的，還寫了道歉信。其實(shí)也沒那么嚴(yán)重，就是想提醒你一下，沒關(guān)系，我都忘了‘’抽屜事件”了。”我也笑了，只不過是不好意思得笑了。不過，蔣老師是怎么知道我寫了這紙條的呢?原來，在我寫紙條的第二天，老媽打掃衛(wèi)生時(shí)在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了這封道歉信，她不知道我為什么要道歉，于是問了蔣老師，蔣老師看了我老媽發(fā)的道歉信的照片后哈哈大笑，就把事情的來龍去脈說了一遍，老媽恍然大悟。

　　通過這件事我明白了：每個人都有自己的隱私，沒經(jīng)過別人同意時(shí)，我們不應(yīng)去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師，除了教授我英語知識，還讓我明白了很多道理，這就是我喜歡她的原因。另外，一年一度的教師節(jié)就要到了，我衷心祝福所有的老師：教師節(jié)快樂!

老師謝謝您作文15

　　毛澤東向教師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”

　　——題記

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃疫@一生感謝許多人，尤其感恩您。

　　記得兩年前第一次見到您時(shí)，是在學(xué)校教學(xué)樓的地下室里，您一頭黑色，卷卷的短發(fā)，胖胖的體型，一臉笑容地迎接爸爸和我。因?yàn)橥侵T暨人，爸爸和您很快就聊了起來，我就靜靜地站在一旁靜靜地聽著。后來您為我安排教室座位和寢室的床位。這就是我們的第一次見面。

　　那時(shí)正是炎夏，地下室還涼快些，其他教室真是熱的要命，幸運(yùn)的是我們班級是在地下室，但細(xì)心的您還是擔(dān)心我們，希望我們能安心學(xué)習(xí)，希望我們不要被炎熱的天氣打擾，您的心思我們在那時(shí)就已經(jīng)懂得了。所以您花自己的錢買了三只電風(fēng)扇，再親自為我們裝好，而后這不爭氣的電風(fēng)扇卻噪聲太大，讓您不得不關(guān)掉它。您又我們搬來了又重又大的冰塊，一個人，一雙手搬到教室。后來又為我們買來棒冰就只是為了自己新帶的一屆學(xué)生們，剛從小學(xué)升上初中還仍舊稚嫩的孩子們在炎炎夏日中涼快一些而已。

　　兩年的時(shí)間，您讓我們了解了您，我們也展現(xiàn)出光彩的自己。在考試考的好時(shí)會表揚(yáng)我們同時(shí)教育我們不能驕傲；在考試考得不理想是會鼓勵我們，會給我們希望也給自己希望；您對每個學(xué)生都抱有希望，從不無理由打罵學(xué)生。您明白初中生涯的辛苦，上課時(shí)總喜歡講點(diǎn)笑話讓我們放松自己，有時(shí)甚至把自己也變成笑話的主角，為的就是讓我們這群稚氣未脫的孩子們不要太辛苦和拼命。您早上五點(diǎn)就起床，開著車直奔學(xué)校，當(dāng)我們到達(dá)操場時(shí)總能看見您的身影。您陪伴我們的時(shí)間甚至都要比陪您自己的孩子的時(shí)間都要多。

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的班主任，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！