【實(shí)用】勵(lì)志作文600字匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的勵(lì)志作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵(lì)志作文600字 篇1

　　多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

　　————題記

　　初三的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒(méi)有畏懼，而是迎著風(fēng)，向前進(jìn)。

　　戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內(nèi)心十分的緊張與憂(yōu)慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。

　　隨著哨聲的吹響，幾組人爭(zhēng)著向前奔跑，我也邁著大步，向前沖去。

　　奔跑在操場(chǎng)上的我們，有些風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標(biāo)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團(tuán)火在燃燒。我忍著，忍著向前奔跑，老師的鼓勵(lì)，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導(dǎo)著我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標(biāo)：8分，也激勵(lì)著我向前跑去，給予了我無(wú)限的力量。

　　天上的烏云密布著，天空似乎將要塌下來(lái)一般，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。

　　望著前面的隊(duì)伍始終沒(méi)有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線(xiàn)就在前方，勝利就在自己的一念之際。

　　超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著最后的200米沖刺著。我心中滿(mǎn)腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。

　　伸出左手，到達(dá)終點(diǎn)，我的名字和成績(jī)終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿(mǎn)是欣喜，為自己成功的超越了目標(biāo)而滿(mǎn)意。

　　閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著世界，更是對(duì)我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來(lái)，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著，行走在雨中，內(nèi)心是滿(mǎn)滿(mǎn)的輕松。

　　奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當(dāng)你為遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰恕?/p>

　　盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧!

勵(lì)志作文600字 篇2

　　青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！

　　“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”

　　自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感?！芭蜁?huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。

　　“好累！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…

　　記得那個(gè)語(yǔ)文特長(zhǎng)生-韓寒，學(xué)業(yè)一門(mén)獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽(yáng)如血般無(wú)情。

　　抬起頭下雪了，夜一般的寧?kù)o，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無(wú)目地確是自由的?？偸窃谛睦镢裤桨熏F(xiàn)實(shí)看做是童話(huà)里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過(guò)-去幻想。

　　喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà)，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是很喜歡的。

　　是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開(kāi)始的見(jiàn)證！

　　心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！

　　十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會(huì)勇敢的說(shuō)：是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季！

勵(lì)志作文600字 篇3

　　夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地.我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷.

　　這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果.我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公.不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景.為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

　　算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺(tái)燈.發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西.我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“.我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去.

　　我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉.”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲.

　　人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們.名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石.

　　我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái).我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩.

勵(lì)志作文600字 篇4

　　如果夢(mèng)想有捷徑的路，那這條路的名字一定就叫堅(jiān)持。

　　——題記

　　華燈初上，整座城市被薄薄的煙云籠罩了在一起，顯得分外美麗，而此時(shí)，我正以一種慵散的姿態(tài)站在偌大的落地窗前。閉上明亮的雙眸，癡癡的望著樓下，大腦放空，回想著近來(lái)發(fā)生的一些不快樂(lè)的事情，突然，一張熟悉的面孔突然在我的腦海里綻開(kāi)來(lái)，突然睜開(kāi)了雙眼。不由得笑了起來(lái)。

　　他比我大，總像一個(gè)哥哥般的寵我，但我們心里都清楚，他不是我哥哥，而我，也不會(huì)是他妹妹。

　　有一段時(shí)間，我們放學(xué)后總是在一起到處玩，那段時(shí)間，我的成績(jī)大幅度的下滑，那是他第一次兇了我，“輕語(yǔ)，你怎么能考這么低分，你們班還有比你下滑的更厲害的嗎？你不覺(jué)得丟臉嗎？還是說(shuō)，我們?cè)谝黄鹩绊懩愕膶W(xué)習(xí)了？要不然，我們……”不等他說(shuō)完，我便哭了，哭著對(duì)他說(shuō)“沒(méi)有，沒(méi)有，真的沒(méi)有，是我自己沒(méi)花時(shí)間在學(xué)習(xí)上。”這是我第一次對(duì)著他哭，他心疼的抱我在懷里，輕輕的在我耳邊說(shuō)，“輕語(yǔ)，你還記得我們共同的夢(mèng)想嗎，你說(shuō)過(guò)，要跟我去同一所大學(xué)的，而你也知道，我會(huì)去北大。”我淚眼朦朧的望著他說(shuō)，“我記得，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是你要答應(yīng)我，不要拋棄我?！?/p>

　　從那以后，我們兩個(gè)各自忙著自己的學(xué)業(yè)，沒(méi)有那么多的'時(shí)間再見(jiàn)面了，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都面臨著人生的重大考試，期間，也會(huì)有很多人問(wèn)我，“你們兩個(gè)這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面，難道就不想對(duì)方嗎？難道就不拍……”聽(tīng)完他說(shuō)的，我便笑了“愛(ài)一個(gè)人最基本的原則就是要相互信任，我當(dāng)然也想他啊，也想見(jiàn)他啊，但是現(xiàn)在還是以學(xué)業(yè)為重的，但是他答應(yīng)我說(shuō)，考完試后，他就帶我去好好的玩玩。所以，我必須為此付出努力?。　?/p>

　　因此，沒(méi)有什么會(huì)一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼，而且，如果夢(mèng)想有捷徑的路，那這條路的名字一定就叫堅(jiān)持！

勵(lì)志作文600字 篇5

　　從初中開(kāi)始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過(guò)著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購(gòu)物，八卦，戀愛(ài)問(wèn)題……都被我忍痛拋棄了，長(zhǎng)達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂(lè)一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來(lái)臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿(mǎn)志躍躍欲試。

　　從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開(kāi)始，我就拿出全新的本子開(kāi)始記錄我的高三。在第一頁(yè)上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁(yè)，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁(yè)，是一段話(huà)：“我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來(lái)。決定我的未來(lái)只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！边@三頁(yè)，一直默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說(shuō)的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢(mèng)想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“必須贏下這場(chǎng)這場(chǎng)戰(zhàn)役”!

　　高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來(lái)臨，也是從那刻起我開(kāi)始感到高考的真實(shí)。國(guó)慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門(mén)，從祖國(guó)生日那天開(kāi)始，一直到4天后放假結(jié)束，每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書(shū)桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開(kāi)眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書(shū)的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來(lái)我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過(guò)。

勵(lì)志作文600字 篇6

　　刺耳的呼嘯沖破了片刻寧?kù)o。

　　繁花似錦，笑靨淺然，逐夢(mèng)路上。我笑夸父逐日的蠢，我嘲愚公移山的迂，我諷泛泛而談的夢(mèng)，殊不知卻擱淺了自己的夢(mèng)。

　　陰冷的秋風(fēng)，我蜷縮著發(fā)抖。忽然憶起置于窗邊的植物，我頂著風(fēng)將盆盆植物放回屋子里。

　?。⑦@些柔弱的植物。＂我看著又個(gè)枯萎的植物喃喃到。濕潤(rùn)的泥土中它的葉片頹著，染上黃斑，似是奄奄息。我煩躁地收拾著腐爛剩下的殘局，卻不經(jīng)意瞥到了個(gè)突兀的身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著，柔弱的莖支撐著整個(gè)身軀。原本微不足道，但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手，扯了扯那看似纖細(xì)的草莖，卻只拔出片葉子。我正視著這株草冷哼聲：＂反正你也活不長(zhǎng)，難不成株草還 能有夢(mèng)想支撐？＂

　　又是陣刺骨寒風(fēng)，我漫不經(jīng)心地再瞥了眼那個(gè)花盆。立刻，我的瞳孔迅速放大，彎下腰仔細(xì)瞧著。原本嬌小的草竟長(zhǎng)得愈發(fā)高大。它的葉片不知何時(shí)又冒出了幾片，顏色變得更甚，到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著去拔，但這次，它似乎長(zhǎng)得更牢固，在颯颯秋風(fēng)中絲毫不畏懼地挺立著。這瞬，我意識(shí)到希望的重要，夢(mèng)想的重要……

　　曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)發(fā)明家。那時(shí)，我的書(shū)桌上總會(huì)擺滿(mǎn)了各種小零件，我模仿著電視將它們東拼西湊，最終換來(lái)的卻是媽媽的呵斥。當(dāng)學(xué)業(yè)漸漸繁重起來(lái)，我早已遺忘了夢(mèng)想，只是盲目奔波著。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際，飛起的發(fā)絲卻帶來(lái)了思緒，我重拾擱淺的夢(mèng)。

　　逐夢(mèng)，是追逐黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。無(wú)助時(shí)，我們仿佛跌進(jìn)了無(wú)盡的深淵，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的光芒。我們摸索著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐；逐夢(mèng)，是寒冬中的星星火光。挫敗時(shí)，我們仿佛陷入了冷風(fēng)肆虐的嚴(yán)寒，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的溫暖。我們堅(jiān)持著前行，前行著奔跑，奔跑著追逐……

　　逐夢(mèng)路上，我拾起擱淺的夢(mèng)，奔逐向前方。