考場上靜悄悄的，靜得連一根針掉到地上都能聽見。幾個答卷快的同學已經開始檢查試卷了，可是我卻遇到了一個“攔路虎”。臨交卷只有十分鐘了。我急了，身邊坐著的是成績優異的小蘭，她肯定會，“瞄一下吧！可是那樣不誠實呀！”

我進行著激烈的思想斗爭，在草稿紙上又寫又畫，涂涂改改，琢磨了半天也研究不出一個結果來。老師宣布：“還有五分鐘，大家可以再檢查一下試卷，準備交卷了，沒有答完的同學要抓緊時間哦。”小蘭已經反復檢查好幾遍了，早就把試卷翻過來蓋住，這下可怎么辦啊？

我又在紙上驗算了好幾次，拼命回憶老師上課時講的內容，可怎么也想不起來下一步怎么做？“還有一分鐘”老師說道。我只好盲目地填上了一個答案，懷著忐忑不安的心情，把試卷交上了講臺。一個上午，我都如坐針氈，時刻記掛著那個答案是不是錯的。下午，試卷被發了下來，一個醒目的100閃著紅色光輝，引來身邊同學“哇”的一聲羨慕，我疑惑地翻開試卷，看向那到題目，竟然蒙對了。不可思議的我再次確認了下試卷的姓名，沒錯，是我。

老師走到講臺上，說：“這次考試有些難度，不過依然有同學是滿分，成績不理想的同學要向這位同學學習哦，說著便點了我的名字。”老師一邊說著，一邊獎勵我一個文具盒，我在大家的贊嘆聲中，靦腆地坐下，將文具盒收在抽屜里，總覺得自己不配擁有這個獎品。

下了課，我坐在座位上猶豫了半天，最后面紅耳赤的走進了老師的辦公室，將文具盒放在了老師的辦公桌上，向一臉疑惑的老師吞吞吐吐地說了蒙題的過程。老師笑盈盈的給我講起了那一道題來，最后，讓我再將整道題的解題思路重新復述了一遍。“謝謝老師，原來是這樣的，我會做了。”我高興地說，正要離開辦公室時，老師叫住了我：“等一下！”老師塞給我一樣東西，我低頭一看，正是那個文具盒。“你值得擁有它。”老師笑著對我說。

后來，我心安理得的拿著文具盒，開心的回到了自己的座位。每當我看到這個文具盒時，我就會想起老師的那句“你值得擁有！”，在以后的學習中，每當我遇見不懂的題目，都會積極請教他人，我相信，來日方長，我再也不需要蒙混過關，我將值得擁有更好的人生獎勵。

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