秋季記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編整理的秋季記敘文，歡迎大家分享。

秋季記敘文1

　　秋季來臨，天氣十分涼爽。

　　早上，我從床上起穿衣服的褲子，今天去哪里玩呢我走到窗臺前打開窗簾，一縷陽光照進房間，灑下金黃色。這么好的天氣，最好去鄭家塢山。我腦子里出現(xiàn)了這個想法。

　　我馬上收拾包裹，和媽媽打招呼，直奔鄭家塢山。一路上，我蹦蹦跳跳，哼著小曲，一邊走向山。不到幾分鐘，就到了目的地。我被眼前的景象嚇了一跳，真漂亮！

　　山腳下是花海。盛開的秋海棠連成一片，花瓣大，小，美麗鮮艷的菊花滿是小路，花色豐富，有紅、黃、橙、橙、橙、橙、美！

　　我繼續(xù)前進，突然發(fā)現(xiàn)了一個小池塘。池子里的水是綠色的，周圍開著野花，從高處往下看，好像鑲有花邊的碧玉。

　　走路，我聞到香味，仔細聞，就像桂花的味道。我又向山上走了幾步，果然看到了桂花樹。從遠處看，桂花樹就像畫滿黃花的大綠傘，也像散發(fā)著迷人香味的大綠傘。我站在桂花樹下也走不動了。

　　秋天鄭家塢山真的很美！我喜歡這個美麗的鄭家塢山！

秋季記敘文2

　　雨落了，風吹了，烏云出現(xiàn)了，連太陽也躲起來了——那么，我要找到回歸的鑰匙，就在這屬于我的秋天。

　　“上車，出發(fā)!”一聲巨響在我耳邊徘徊。哦!原來我們要去打比賽了，一年一度的排球比賽。可我覺得我們名次肯定不好，老隊員剩下三個，剩下只有四年級的新手，發(fā)球還不好，什么都不行，那可怎么辦?

　　到了賽場，我們第一個隊伍就是去年的第一名，讓我們毫無防備：比賽開始了，我們先發(fā)球，幸好我1號位。發(fā)過去了，只見她們把球墊了過來，11號的隊員看哪兒?沒接到球。就這樣，我們慘敗縣小。下午，我們與二小對戰(zhàn)，打平后，我們對于決勝局有著很大的期盼——最后，還慘敗了。

　　我無法想象我們居然會這樣，到底是因為什么?我的心開始問自己：“你今天到底怎么了?是狀況不好?還是怎么了?”

　　第二天，我們參加了最后一場比賽，我以為自己可以，可事實上……

　　好吧!和事實說聲你好，和想象說再見。該來的還會來，無法離開。

　　“思曼，不要灰心，你很棒了，加油!明年努力!”教練這話啟發(fā)了我。咦?這不就是回歸自信的鑰匙嗎?

　　雨停了，風止了，白云出現(xiàn)了，連太陽也來鼓勵了——我找到了寶藏的鑰匙，就在這屬于我的秋天!

秋季記敘文3

　　朋友，你可曾問過自己，擁有一個什么樣的秋天?——題記

　　依從自然的召喚，秋天悄悄地來了。

　　如果說春天是生命的開始，夏天是成長的季節(jié)，冬天是生命的孕育，那么秋天就是收獲成功的季節(jié)，是檢閱一年來辛勤成果的站點，滿載著成功，滿載著希望。

　　秋天，沒有舂的希望，沒有夏的生機，更沒有冬的冷漠，但它卻有自己獨特的景致。城市道路兩旁的樹上，樹葉伴隨著一陣秋風，在空中飛舞，盡情展示著這個秋季里屬于自己獨特的美麗，雖然就要凋零，讓人感覺有些惋惜，但若沒有這些樹葉，也許秋天就會少了一份美麗，一份景致吧!

　　樹葉落了，花兒也謝了，這是只有秋天才有的，不少人認為秋天是一個悲涼的季節(jié)，因為許多美好的東西離開了我們，故而寫秋也都是些凄美的'文章，但他們卻忽略了隱藏在這背后的成功與喜悅，那沉甸甸的陽光，厚重的枝頭……

　　秋天，沒有夏日的酷熱，冬日的寒風，蔚藍的天空上有白云在蟢戲，道路兩旁的樹木在風的驅(qū)趕下盡情地舞動，觀賞秋天的景致，不免會讓人有一絲愜意，一種來自己內(nèi)心深處的感動。

　　樹梢上的蘋果擁有了秋天，那是一份屬于它自己的收獲的快樂，而夏曰里在樹枝上終日高聲鳴叫的蟬卻沒有了秋天，我想說：你在秋天里收獲到了什么?

　　是的，秋天里的收獲并不是只有植物，它包括了世間萬物，鳴蟬因為沒有準備好迎接秋天而責怪它來得太突然，因為只有經(jīng)歷了秋天才會變得成熟。我相信，沒有人愿意做夏天的鳴蟬，在這收獲的季節(jié)里一無所獲，每個人都希望在經(jīng)過秋天的驛站時，身上背負著沉甸甸的"果實”。

　　朋友，你可曾問過自己，擁有一個什么樣的秋天，不要因為在這個秋天空手而歸而沮喪，也不要因為別人的豐厚"果實"而羨慕，秋天的美麗屬于我們，我們應努力追求屬于我們的秋天。

秋季記敘文4

　　枯葉飄舞，那就是對撫養(yǎng)它的大地心懷感恩。

　　一轉(zhuǎn)眼，寒冬已替代了滿園春色金色的秋，可是，我并不期待冬就那么帶去了秋的心緒。我真想始終滯留在秋季。那是由于我遇上了人生中第一個忠誠的小伙伴，它如同天使之，帶上真摯而火熱的心，尋找著另一個借助。

　　那一個秋季，我抱回了一條狗，是那麼討人喜歡，令人見了就心花路放。它一天到晚躲在衛(wèi)生間，沒有借助，沒有內(nèi)心的***雞湯，只能低聲地叫。也許，是它不了解，幾日后，它逐漸越來越樂觀、開朗，它犯錯誤時，我一直摸一下它的頭，再打它一下，這就可以說成“糖衣”加“火炮”，是緣淺情深的，也是愛憎分明的。再那一個秋季，我是最開心的，生活擁有它，便充滿了想象，手工編織將來，和它一起玩樂、玩耍，是那般高興，像夢一樣，昏迷不醒的夢。和它交往沒多久，它便生了一場重大疾病，打過兩針，便再家歇息了三天以后，又逐漸跑跑跳跳，仿佛啥事也沒有產(chǎn)生過。可是，這一夢毀滅了，像一張網(wǎng)，放滿了開心，又破了，這些帶愛和開心的殘片，飛走了，一轉(zhuǎn)眼的時間，它就不見了，我四處找，都沒有它的影子，回家路上，我是那般的聲嘶力竭。

　　一個月后，冬季來臨了，那一個秋季，我很達到，由于我遇上了一個小伙伴，它給了我開心。它早已沒有了，但我能始終收藏著這一份歷經(jīng)。

　　秋，緩緩地走了，但對我來說，并沒有走，它始終在我的心里。

秋季記敘文5

　　九月，秋姑娘邁著輕盈的步伐，向我們敞開心扉，張開雙臂，擁抱我們。夏天的姐姐積極地讓秋天的女兒去。

　　秋天的女孩來到果園，蘋果急忙需要紅外套柿子也需要金色的衣服。秋天的女孩給棗兒穿新衣的時候，桃子著急了，秋天的女孩子看到桃子著急的樣子，給了粉紅色的裙子……的水果們一個接一個地變了。水果們感謝秋天的女兒，秋天的女兒玩完果園后，高興地走了。

　　秋姑娘又來到田野，黃澄澄澄澄的稻子笑彎腰。大樹也被秋姑娘的天然顏料染黃了。樹葉掉了下來！車樹下有幾輛車，秋天的女孩讓妹妹吹了幾次啊那幾輛車變成了金光閃閃發(fā)光的“金車”。孩子從車樹下取“金葉”回去玩。秋天的女兒來到田野，田野里有無限的幸福。

　　秋天的女孩又來到花園里，其他驕傲的花，花們都掉下來了，只有菊花在花園里成了掌中寶。秋姑娘被它堅強的決心迷住了，又給菊花仙子們五彩繽紛的美。

　　多么美麗的秋天啊！秋姑娘用她用她勤奮的雙手創(chuàng)造了美麗的世界，這個美麗的世界怎么能忘記呢？

秋季記敘文6

　　秋天，碩果累累，金桂飄香，門外是一片如同仙境般美麗的景象，看著那棵桂花任風吹落，啊!那流連忘返的清香直撲口鼻。

　　我坐上大巴，去我的老家與奶奶一同摘桂花。

　　踏進院子，奶奶連忙笑著迎接我，牽著我胖胖的小手，走向后院那種滿桂花樹的小山上，哦!地上一片金黃，而那卻不是稻穗，不是落葉，更不是泥土，卻是被微涼的秋風吹落的桂花呀!

　　我身子稍稍向前靠，盡量跟上奶奶的步伐。來到一棵桂花樹前，奶奶推了推老花鏡，便低下頭，對我說：“好啦，奶奶拿著這個框，讓你來搖好不好呀?”“好!”我興奮的說，馬上用盡力氣，搖著桂花樹，頭上落滿桂花，地上灑滿了桂花，像秋雨，一陣風吹來，那香氣連花馬上跟著風去了，大樹下，我有點呆的望著“香風”，奶奶摸著我的頭，也看著遠方，那一片金黃的景象。

　　奶奶又說道：“好啦!小小個兒的勁兒還挺大，現(xiàn)在該奶奶來咯!奶奶說完擼了擼袖子，十分有干勁的樣子，動作十分嫻熟，一看就像是個老師傅。我乖巧的站在一旁，手里拿著一個大筐子，奶奶雙手緊緊的捧著樹，用力的搖著樹，隨后，成千上萬個金黃的桂花落進了土里，落進了筐里，還落進了我那稀疏的頭發(fā)里。我特別激動，連忙拍手叫好：“好!奶奶!哇!好多呀!”此時，下面的人肯定會聽到我們在山上的歡呼。

　　此時，已是黃昏，我們拿著一筐盛滿“香氣”的筐子下山了，哦，真是令人陶醉!

　　這一次，我們滿載而歸，這次秋天收獲令人意外，不僅僅是那滿滿一筐的桂花，還有永遠屬于我自己的秋天。

秋季記敘文7

　　剛到村口，桂花香就進入鼻腔，秋風送來一片金黃的落葉或麥子的清香，像在大地這張畫紙上畫了幾片黃色，秋天便來到了這個小村莊，來到了世界上。

　　車來到一家貼有紅色對聯(lián)的小房子門口，停下了，這是我外婆家，我的這一天將在這里度過。

　　外婆一見到我就拉著我肉嘟嘟的小手到廚房給我一些好吃的。然后拉我到田間走走，玩玩，外婆的麥子長得可好啦，一束束垂下了腦袋，掐下一束，麥粒飽滿，煮出來的飯一定很好吃!田里還有一個大草帽在里面動，一會兒，一張黑黑的臉就出來了，原來是外公。

　　走著走著，就到了幾棵桂樹旁，這里有金桂也有銀桂，那香氣，讓整個小村都浸在桂花香里!外婆說：“來，孫女，我們來做桂花糕吧!”我拍手叫好，攛進了桂樹叢中，把好的，大朵的桂花放在口袋里，不一會，頭上，肩上就落滿了桂花，小口袋里也裝滿了，在回家路上，小黃狗跟了過來，汪汪叫著，好像在說：“桂花好香!”

　　回到家，把桂花放在竹筒里，用水沖洗，水滴飛向天空，在暖暖的秋日下格外閃亮。

　　把桂花放在太陽下曬，外婆就開始做糕了，先把一塊白生生面團放在石榴里，放上點水，爺爺用大木棒一下，一下的打，讓白面娃娃更軟，更白了。

　　散上點白糖，放上一筐桂花，切成小條，再泡一杯桂花茶，秋天，就溶進了這份下午茶里。

　　到了晚上，坐著汽車離開村莊，向后看去，桂花的香味還在飄，一直伴我到家。

　　我永遠忘不了這天，忘不了桂花糕，忘不了這個屬于我的秋天。

秋季記敘文8

　　秋為何物？秋天是怎樣的氣象？人人司空見慣，往往熟視無睹；讀書人望穿秋水，百思不解。

　　——題記

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了秋對我們的預言。她輕輕的，從我們的身邊飄過，似乎沒有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍然被我捕捉到了。

　　我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風悠悠地飄下來，從我的指間滑過，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

　　有點懷念過去。想起小學的時候，校園操場的中間，有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無休止地落下來，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風奔跑自由是方向”。

　　不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的.秋天增加了綠意。雖是青黛染成千快玉，碧紗籠罩萬堆煙，但又有一種悲涼。因為那綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠從頂上冒出來，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

　　起風了，葉子隨風飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

　　捕捉到的秋意濃了，我也該回去了。

　　明月松間照，清泉石上流，秋月多情偏照我。我迫不及待的把心得寫出來，讓渴望了解秋天真面目而不知所從的朋友一睹為快，共同分享。是為記。

秋季記敘文9

　　青春不單是風華正茂的年華，更是為秋天收獲做準備的時光。

　　秋天是從一場大雨開始的，正如我的初中生活是從一陣歡聲笑語開始的。

　　懷著激動和好奇的心情，在校園小道上走著，秋風拂過，初來的不安也隨著風散去，取而代之的是對未來的憧憬和信心。在課堂上，同學們踴躍發(fā)言，爭先恐后地舉著稚嫩的手，嘰嘰喳喳地叫著，有一股初生牛犢不怕虎的精神。其實最美的風景，就是坐在光明敞亮的教室，透過窗戶看到天邊的太陽，陽光灑落，照得樹葉發(fā)光，還有坐在教室里學習的我們。爬山虎綠了又黃，校道的兩邊又換了新的樹苗，食堂里還做著乏味的水煮白蘿卜……那時候的我們，還有著一顆大膽的心，背著老師在課堂上偷吃零食、壓著課本抄作業(yè)……

　　時間隨著秋天的落葉緩緩飄下，一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)初三了。我們掃著一樣的落葉，在同一棵樹下，仿佛昨天才升到初中。還有不到一年的時間，我們就要各自站在青春的十字路口，開始一段新的征程。想想還真有點不舍。

　　在這最后一個秋天，我們要像劉同先生講的那樣：“青春就是九個字：不要臉，拼了命，盡了興。”為了那六月的中考，為了不負最美的青春年華，我們努力著。你看，窗外的秋風緩緩吹進，不似夏風的悶熱，有些清涼，卻令人身心放松。課堂上，老師在講臺上講著課，前面的鄧海同學那聲響亮的回答，又引起了大家的爭議，你一言我一語，課堂上洋溢著濃厚的學習氣氛……課間，教室里坐著默寫英語單詞的同學，辦公室擠滿了求教數(shù)學物理難題的同學……練習冊都寫得密密麻麻，甚至有的同學的書本翻到邊邊角角都有些稀爛了。

　　初三，是一個關鍵點，是一條更能靠近終點的路。只不過，這條路卻不太好走。這一路，雖時有鳥語花香，卻常有彎路，且受荊棘侵擾，上有溪流，下有深谷。而唯一能做的，只有——向前沖!

　　我們相信，只要有“苔花如米小，也學牡丹開”的意志，就能實現(xiàn)“白日不到處，青春恰自來”。

　　青春不單是風華正茂的年華，更是為秋天收獲做準備的時光。那就從這個充滿喜悅的季節(jié)，初中的最后一個秋天開始吧，去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡!

秋季記敘文10

　　夏季的酷暑還未完全消散，初秋像微風中的花瓣打著旋兒撲面而來。炙熱的烈日下，火紅的楓葉無精打采的“棲息”在樹枝間，整個空氣彌漫著驕陽的悶熱。偶爾拂過淡淡的野花清香，有混亂的埋怨聲盤旋在學校的各個角落。今天，恰好是開學的日子。

　　彼時的我剛上初一。依稀記得坐在嘈雜的教室里，茫然的環(huán)顧著四周陌生的臉龐。頭頂上的風扇使勁的轉(zhuǎn)動著，毒辣的陽光從窗戶的縫隙間鉆進來投到我臉上，難耐的燥熱瞬間席卷全身。不一會兒，額頭上布滿亮晶晶的汗珠。李老師就在這個時候走進來，雖然熱的厲害，他卻一身長衣長褲，與我們相比儼然不像同一季節(jié)的人。或許在他眼里，秋季通常是舒爽清涼的，不像今年炎熱一直持續(xù)到開學。所以他按照以往的穿著。天氣酷熱，我卻從他的身上，看見初秋時涼風習習的影子。

　　李老師著裝老氣，看似因循守舊，實則卻容相處的很。每天的英語早自習，他總會捧著一本英語教材坐在講臺上，與我們一同大聲朗讀著其中的單詞美句;每天的晨跑，他總會跟在我們身后，陪著我們繞操場跑完1500米;每周末的下午，他總會在學生公寓前的空地上，與同班男生一起打籃球，與他們肆意歡笑，愉悅著前行。在烈日下?lián)]灑著激情的汗水;每次獲得“班級榮譽稱號”，也是他，陪著我們一起歡呼，為這份來之不易的榮譽而喜悅著。

　　曾經(jīng)我以為很多事情都是一成不變的，殊不知這個世界總是變化無常。很多美好的事物，上一秒還在眼底下活躍，下一秒便化作輕盈的泡沫。偷偷從身邊飛走。初三開學的前一天，班級群里發(fā)出李老師被調(diào)到市區(qū)任教的消息。這一刻，群里靜悄悄的。輕松歡快的氣氛消失了，傷心像洶涌的洪水席卷而來。那些對初三的美好幻想，都跟隨他遠行的腳步，漸漸隱去。沒有一個人能預測到，下一次與他相見是什么時候。 某一天，我再次踏上這片故地。

　　校園里滿是孩子的歡笑聲，他們咧著嘴，沒心沒肺的嬉鬧。新修的教學樓，在藍天下高高聳立。有幾個面生的年輕老師抱著備課本一起從里面走出來，興致勃勃的聊著天。學校的建筑依舊矗立在原地，只是記憶中的老師，全然不復當年的模樣。有的從一個初來乍到的實習生變成資深教師;有的依舊留校任教;有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，退休在家安度晚年;有的像李老師一樣，早已調(diào)去別的地方。歲月永在流失，帶走的不僅是自己的初中年華，還有老師的青春。我感謝他們，感謝他們?nèi)諒鸵蝗盏膱允兀瑸樨汃ぶ氐膶W生帶來久違的知識甘泉。默默的在一方土地上奉獻自己的青春......

　　這一刻，所有咽在唇邊的千言萬語，皆化作一句：“謝謝你，我的老師。”

秋季記敘文11

　　經(jīng)歷了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的世界。

　　秋天到了，滿山的楓葉紅了，樹葉也都干枯了。枯葉飄落下來了，隨風舞動，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。草地好像鋪上了金黃的地毯。菊花開了，紅的、黃的、紫的……，像一只只絨球，真好看！兩只燕子從屋檐里飛出來，好像說：“秋風習習，我們要去南方過冬，明年春天見！”

　　一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風一陣緊接一陣，金黃的的稻浪一浪高過一浪。

秋季記敘文12

　　一晃到了四年級，我們經(jīng)過愛的廝殺和碾壓早已“鑄就”了一身的“不言而喻”，一學期一游的“常規(guī)運動”也早已年年不同，從最開始不經(jīng)意走散、嚎啕大哭到現(xiàn)在的“一股流”到不慌不忙，我知道陪伴的路上，你們也開始成為老師的“依靠”。

　　早上，秋季研學開始，早早走進教室就有孩子爭先恐后送來“溫暖”。在進行安全教育的時候，孩子們卻可以不約而同地重復我?guī)啄甑摹皣Z叨”。進入長沙市示范性實踐基地，分隊舉行集體“墊球”游戲，這是讓孩子們在這樣的比賽中去感受團結協(xié)作，不放棄，不嫌棄任何一個隊友，用心體會什么叫"集體"，我覺得這樣真的挺好的。

　　所謂"集體"，它是團體的最好形式，只有目標一致，行動統(tǒng)一才能稱得上"集體"。這樣的團隊才有凝聚力，所謂"人心齊，泰山移"也就這么回事。給孩子取名“螞蟻班級”也是希望他們能夠有螞蟻的團結一致和永不放棄的精神，看著孩子們一個個卯足勁想獲勝，我知道，她（他）們不再是三四年前那些小孩子們了，她（他）們長大了。教練問：“你們班的口號是什么？”“二班二班、非同一般、二班二班、氣質(zhì)非凡、春風吹、戰(zhàn)鼓擂，看我二班怕過誰”教練笑著問“怕過誰沒？”孩子們高聲回答，“怕過方老師！哈哈哈…”

　　在排隊過程中我批評了一直在打鬧的子涵，他很快就接受了我的批評，回家的時候好幾次給我塞糖果，我想所謂家人和親人就是不管我怎么管教你們，你們依然愛我如初，因為我的每一分責備都來自對你們的愛和期待，相信時間能讓你們明白老師從不會因為你們的任何一次失誤和錯誤而對你們心懷不滿，只愿每一次嚴厲同每一次溫柔的鼓勵一樣能滋灌你們成長。

　　想說的太多，這個時候趁著空檔稍加嘮叨，愛你們，孩子們，愿你們不負韶華不負己。所謂成長，就是你站在未來的時光里，回頭看曾經(jīng)的自己，會感到幼稚不已，曾經(jīng)的信仰和堅持那么可笑，可慶幸的是，那段可笑的時光里有人牽著你走了正確的路，孩子們，愿我是那個正確的引路人……

秋季記敘文13

　　童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著歲月的流淌，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。

　　自從學習了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。

　　曾記得，老師說，家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當時我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。

　　秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。

　　秋風飄過的地方，樹葉會發(fā)出“沙沙“的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。

　　我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有“可持續(xù)發(fā)展“的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。

　　春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴“天然藥草“恐怕就形成了吧。

　　秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。

　　秋天的風，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥氉燥@示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來，才會構成一幅美麗的畫，一首精美的詩——秋。

　　大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗。看來，大自然是不會偏愛誰的。

　　我從此知道：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，就一定要不怕吃苦。

　　秋，讓我領略到它的美麗，又讓我領悟到人生真諦。

　　秋，果真是碩果累累。