給十年前自己的一封信

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給十年前自己的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給十年前自己的一封信1

十年前的我：

　　你好！我就是十年后的你。也許，對于你而言，我還未可知，但是已走過青春歲月的我現(xiàn)在只想告訴你，你的青春你做主！

　　畫家說青春是含苞欲放的花朵，音樂家說青春是五線譜上跳躍的音符，農(nóng)民說青春是春天的第一場雨，詩人說青春是一粒剛剛發(fā)芽的種子，蘊藏碩果，飽含希望。世上本就沒有十全十美的東西，我可希望你趁美好的青春時光更加自信。你要對自己充滿信心，無論何時，都要相信自己是對的。不要因為一個細枝末節(jié)就悶悶不樂，別人的觀點業(yè)不一定就會更好，穿自己的鞋，走自己的路，讓別人說去吧。不要在精神上打敗自己，要勇往直前。

　　我相信，十年前的你，身邊還是有一群活潑可愛的朋友。你是否還記得剛剛上初中，遇到了一張張陌生而又有生氣的面孔，每個同學的臉上都透露出陽光般燦爛的氣息，洋溢著青春的光彩。從此之后，我們又從同學變?yōu)榕笥眩蠹以谕婚g教室學習，同一間教室成長，有福同享，有難同當。一起背書，一起聊天，一起游戲，一起說笑，一起失敗，一起摔跤？？？？？？三年的時光，不短也不長，大家朝夕相處了這么長時間，還是會離別。你應該好好珍惜你現(xiàn)在身邊的每一個朋友，尊重他人，他們不僅僅只是你生命中的一個過客，不要了失去才懂得珍惜。

　　也許你的生活中會遇到許多不順利的事。但每人旳一生都如同一場長途旅行，難免錯過路邊的風景，錯過太陽時，你在哭泣，那么你也會錯過星星。不用對已經(jīng)過去的事太過在意，在青春中就應該昂著頭向前走，你的青春你做主。風可以左右枝條飄動的方向，但不能左右我們前進的方向；雨可以阻擋行人前進的道路，但不能磨滅我們堅定的信念。生命的誕生我們無法決定，但每個人的命運卻掌握在自己的手中。青春如同一串風鈴，我們可以讓它吹開心扉，青春如同一支彩笛，我們可以讓它吹動夢想，青春如同跳動的音符，我們可以讓它帶動希望。希望你能好好把握自己的青春，不要讓它成為過眼云煙。

　　你要時刻記住，你的青春你做主。；因為主宰自己的命運，深居幽谷的'溪流奔向大海；因為主宰自己的命運，無名的花朵燦爛盛開；因為主宰自己的命運，無邊的云霞染紅了自己的色彩……

　　十年后的你

　　20xx年2月28日

給十年前自己的一封信2

　　若問你這個六歲的丫頭，語文是什么？

　　大概你會說是可以拿一百分的科目，是一張紙上印著字詞，還要照著圖寫小明的故事。若問我語文是什么，那大概是讓我與你，不，是我與“我”區(qū)別開的一樣東西。

　　對“高高興興”的表達變?yōu)椤捌湎惭笱笳咭印薄奥碓姇灿瘛保粚孟牒孟氲谋硎鲎優(yōu)椤捌绞彵M處是遠山，行人更在遠山外”；時光流逝，變?yōu)椤凹t了櫻桃，綠了芭蕉”……

　　你也許會一皺鼻子，不以為然。“無非是換個奇怪的方式說話嘛，有什么了不起”。對了，我記得你也不十分喜歡背詩誦讀。所以你一定不喜歡這個背詩的我。

　　可我愛如今的我，愛語文起的這個奇妙的作用。總覺得，一年年間，我從未經(jīng)歷過波折卻走向了成長。眼里的世界變了，抬眼不再是一片空曠。石階上一盆盆綠苗結了一茬又一茬的辣椒，銀杏葉在秋寒中瑟瑟落下如金黃的雪花，爺爺?shù)拿抟\在窗邊被吹的鼓鼓的，迎我回家……世界的模樣如舊，可在我眼里，它們變了。思來想去，大概因為語文給了我一顆更細膩透明的心，讓我更愿意去體察生活里的細微的詩意。

　　也許語文帶給我的并非應試的技巧（事實上我至今未學得此技），而是改變了我看世界的角度和態(tài)度，讓我變成了與你不同的兩個人。

　　雖說等這封信這些話，吹到你耳畔時，連傳話的風都失了青春的好顏色，但我還是想和你聊上幾句。這點有點呆氣的癡想，也是語文給我的禮物。明知無用，無所可能，但仍想癡一次，臆想一個收信的人。

　　最后，幾句話叮囑。多讀詩，有益。也許此時你不懂，但當你看到大江東逝，就能明白“視滄波之東注，悲白日之西匿”；當你看到元宵花燈歡騰，便明晰何為“一夜魚龍舞”；當你等心上人回信時便明了“雁字回時，月滿西樓”。算是給十年后的我保留一份詩意。除此，我還愛楷體的端莊，草書的俊逸，可你知道為什么現(xiàn)在我只能用四仰八叉的字體給你寫信嗎？因為我們都沒好好練字……若你我都潛心練字讀詩，那這封信也不會如此難寫吧。

　　學好語文，切記。

給十年前自己的一封信3

親愛的XX：

　　你好，收到這封信，相信你有些意外但也會有一絲熟悉又陌生的感覺吧。因為這是十年后的你，也就是現(xiàn)在的我，寫給你的信。

　　我比你大十歲，也就是比你的經(jīng)歷多了一些，算是大姐姐了。在此，我想和你說一些心理話。

　　首先，我要感謝你，謝謝你很早就喜歡上了閱讀，現(xiàn)在的我也是。這個好習慣真的是會讓人受益終生的，不過我也給你一個小小的建議，那就是要養(yǎng)成閱讀時有自己的.思考。不要害怕別人的嘲笑與譏諷，大膽地說出自己的想法。

　　你知道嗎，你當初的一些想法與看法，本就是正確的，只是你太自卑太膽怯，不敢很自信地表達，反而被他人一兩句大笑，就咽回去了。

　　XX，我希望你能更自信一些。你一直是很棒的。你雖然學習偏科，可你知道嗎，在中考的時候，你一直很薄弱的數(shù)學，你也考出了不錯的成績呢，甚至有一道題連班里排名第五的小美都沒解答出來，可你卻答出來了。當時考完，你和小美一起對題，她還不信你，沒想到答案公布后，才發(fā)現(xiàn)，你就是對的。

　　所以，你看，有時候不是你不優(yōu)秀，只是你不敢于表達自己。當然我也希望你的表達是基于有堅定地知識底蘊，有很淵博地學識，這樣才會更有底氣。

　　在此，我想說的最多的還是感恩，同時現(xiàn)在的我，也要學習你當時有的韌勁和執(zhí)著，還有一股專注。這些寶貴的品質(zhì)我不想讓它們消失。我會加油的！一如你當初！

給十年前自己的一封信4

十年前的xxx：

　　你好！

　　十年后，我成了一名教師，懷著年少的初心和光。

　　你知道的，我又回到了那條長長的走廊，那條路上，十七歲的你，曾如此神色明媚的推著單車，抱怨著古詩文里那句“彼此當年少”是怎樣也寫不對，——啊，還有，今天的作業(yè)真是好多好多。

　　學校里變了很多，可有很多卻沒有變，就比如，那橫亙在一整條河流上的青春的蒼綠色。

　　多巧，我?guī)У倪@一屆，也是蒼綠色的高三。

　　丟人的告訴你，今天高考加油會上擂鼓的聲音那么響，在廣袤的天空里來來回回的回蕩，那么熱血而激昂，可是都長這么大的我，卻比那些孩子還要熱淚盈眶。

　　于是今晚我翻了翻那一整個名叫“高三”的文件夾，那么厚的一摞，都快翻成了日歷一般泛黃的紙張，密密麻麻的紅色標注，就如同年少時劃練習冊的模樣。也想起那些昏昏欲睡卻點著燈在上寫評語的晚上，那些稚嫩的筆跡里，一字一畫都如匆匆落筆的你。

　　同辦公室的老師總是笑著說：“真忙，就好象自己要高考了一樣”，那天辦公室外明晃晃映著春色和白楊，而她那些微微細紋的眉眼里居然有了滾燙滾燙的光，“真好，就好象我們也回到了年輕時一樣。”

　　她說那句話的時候，我仿佛，看見你在閱覽室塞著耳機奮筆疾書的模樣。

　　我想起那天第一節(jié)課上，坐在第一排的女孩撐著臉困倦的目光，我拉上窗簾悄悄許諾她可以閉眼休息一些時候，因為光影重疊里，那仿佛是年少的你在早晨生生灌進去一整杯咖啡和硬撐著徹夜刷題而撐不開的眼睛。

　　我想起那些排著隊和沖到講臺上幾乎要撞到我身上的孩子，總因為一些各式各樣的問題。唯一相同的是，他們嚴厲都滿覆著熱而濕潤的光明，如同一閃一閃的天上澄澈的繁星。我總是會解答很久很久，哪怕會耽誤了計劃作息，因為那些穿著深綠色校服的少年，總像當年整理出一大摞問題皺著眉怎樣也想不通的你。

　　我想起每次發(fā)成績時盡量放輕柔的語氣，和公布排名時刻意隱去的姓名，還有深夜接到電話時反反復復將近一個小時的安慰和叮嚀。因為在電話里，我曾如此真切的聽到如你一般哽咽失望，卻又暗下決心的語氣。

　　而這些，都是你所不知道的。

　　就像你不知道那時候老師為什么任由你一節(jié)課一節(jié)課的發(fā)呆，為什么多忙都要停下來回答你那些容易幼稚而又有點奇奇怪怪的問題，為什么他們總比你還要操心成績卻又如此溫柔的安慰你。

　　就像你不知道，在你徹夜徹夜的難以休息時，他們沉默在燈光搖曳里的背影。

　　可是其實，對于我們來說，這些都是值得的呀，因為總會想起你，想起那個再也追不回的，如此恣意清澈，而美好的你。

　　因為，為師者，最初的感動，大概就是在多年之后，又回到最初的起點，又一次遇見了年少的自己。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給十年前自己的一封信5

十年前的我：

　　你好！

　　自從當上了老師后，我就知道了小時候那些壞習慣是多么的不好，就拿粗心大意來說吧，學生們的卷子改完了，要統(tǒng)計分數(shù)，要把扣除的分數(shù)加在一起，再用一百分去減。在那一次，因為我給這名同學多扣了三分，他來找我理論，那時候是多么的沒有面子啊！

　　以前的我呀！不要以為粗心大意是件好事，它卻能讓你吃大虧呀！快快把它改正吧！

　　以前的我，總是遇事拖拖拉拉，非要一日復一日。到了我這年齡，你就知道大錯特錯了。剛當老師的時候，習慣一如既往，還是那樣，結果到了第二天，我要改的作業(yè)堆成了山，要備的十篇課文，還沒有備課，要寫的反思還差幾篇。

　　過去的我，快快將拖拖拉拉的習慣踢遠點吧！以后，就不會再像我一樣，那么繁忙、勞累了。

　　以前的我，總喜歡抄別人的作業(yè)，不會寫的就抄，不想寫的就抄，不想動腦筋了就抄。

　　唉！到了現(xiàn)在，才知道后悔了。

　　在學校里，校長讓我們寫演講稿，我不想去花大堆的時間去完成它。我就在手機上抄了一篇，等當真演講的時候，在座的人都交頭接耳，議論著我，我當時面紅耳赤，羞得一句話都說不出來，在私下，校長嚴厲地批評了我。

　　唉！要不是當初這個壞毛病，我也不至于成這樣！

　　以前的我，快快將抄襲這個壞習慣給頂出去，不要讓它在你的頭腦里晃悠。

　　以前的我，不要再將壞習慣視為好習慣啦，這樣下去你會后悔的。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”

　　祝健康成長！平平安安！

十年后的你

　　20xx年4月4日

給十年前自己的一封信6

十年前的我：

　　你好！

　　算算日子咱們也已認識了有十年之多了吧？我很感謝你，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，沒有你一點點的進步，一步步果斷的決策，決定了我前進的方向，我想就沒今天這樣的成就的我。

　　還記得那年夏天嗎？悶熱的空氣覆蓋在大地的每個角落，猶如蜘蛛網(wǎng)一般，網(wǎng)住了沉悶，網(wǎng)住了炎熱，使人快要喘不過氣來了。

　　你坐在家中吹著電風扇，絲絲的涼風似乎壓住了沉悶的空氣，吹散了房間中微小的蜘蛛網(wǎng)，沉悶與炎熱已不復存在了。

　　于是漸漸地，一只小鳥飛了進來，享受著這美妙的時刻，還不時發(fā)出幾聲優(yōu)美的叫聲。你注意到它了，望著它那可愛的模樣，真想獨自擁有它，把它當作夏日里解悶的寵物。于是你打起了你的如意小算盤，叫家里的叔叔幫忙把它抓起來，放進籠子里。

　　起初，吹著涼風，它也樂得挺悠閑自在的歌聲婉轉動聽。

　　可是好景不長，不一會兒，它就急燥地上躥下跳，望著窗外的天空，似乎帶著一種衷怨的眼神。

　　你慌張地不知所措，反復思考著該不該放走它。它是多么可愛啊，黃色的羽毛覆蓋在它那小巧的身軀上，羽毛蓬松得使它看起來像是肥碩的一團。

　　突然，一句話從你的思想中劃過。

　　愛它，就給它自由。

　　是的，愛它，就給它自由。正是你這一閃念的想法，使這句話在我腦中牢牢地落地生根了。

　　于是，你提著鳥籠走到窗臺邊，放走了這只鳥，天空中又多了一些歡樂，世界上又多了一份自由。

　　你知道嗎？這是你的又一次進步，你的每一次進步才豐富了我的成長。

　　不僅使我懂得了愛的含義，還指引了我前進的方向。

　　最后說聲：謝謝你。

　　祝你：

　　天天開心，健康成長！

寄信人：xx

　　20xx年x月x日

給十年前自己的一封信7

未來的我：

　　您好！我是十年前的你，你現(xiàn)在過得好嗎？在哪個城市，十年后的世界一定特別美吧，我都迫不及待想去看看了呢，你應該剛大學畢業(yè)吧，因為我根據(jù)我現(xiàn)在的年齡算了算應該是這樣，你找到工作了嗎，是怎樣一份工作呢？我好想知道，十年后的我，可真調(diào)皮，給現(xiàn)在的我留下了太多的疑問，我想，她是想讓我自己去解答吧。

　　我先給你講講21世紀的世界吧，在十年前你生活在五常，這是個很美的地方，有好多高樓大廈，你就住在其中的一棟里面哦，十年前的你在上初中，在班級里，你有許多的朋友，都是十年前的你自己交的，十年前的你是不是社交能力很強呀，是不是有點佩服自己了那，在班級你經(jīng)常欺負一個男生，你現(xiàn)在還記得嗎，你還跟他起外號，讓全班女生都在他面前叫，就氣他，在體育課的時候，叫了好幾個女生把體委給圍上了，讓他說我錯了，嘿嘿，看來十年前的你很強勢哪，體育老師在上課的時候拿來了一個奇怪的器材，老師讓同學們把腿伸直，手臂向前推，兩個手一起，同學們有的推了-2cm，有的推了12.5cm，你推了21cm，同學們都說你手臂長，當時可把你驕傲壞了那，你在跟別人炫耀時，你的好朋友過來了，吃驚的說：你退了21，啊噗。當時給你嚇了一大跳，你追她跑了操場一圈多那。好了，先不說了，你要去寫作業(yè)了，不然寫不完會挨罵喲！

　　現(xiàn)在的我也就是十年前的你，是不是很可愛，頑皮吶，如果你收到了我的信，記得給我回信喲！