教訓記敘文14篇

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的教訓記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教訓記敘文1

　　去年，我們上了一節(jié)使用502強力膠水的手工美術課。由于我不聽老師的警示，接受了502膠水給我的一個深刻教訓。

　　課程的要求，是用502強力膠水將一次性筷子，粘接成一個50厘米的筐子。

　　上課時，教美術的李老師一走進教室就把窗戶打開，把電風扇開啟。

　　我們非常詫異：大冷天的，為什么要開窗戶、開電風扇，還不把我們冷死？

　　502是一種揮發(fā)很快的膠水，如果不把電風扇和窗戶打開，它刺激你們的鼻腔，可能會使你們得鼻炎。李老師似乎看出了我們的疑惑，解釋說。接著，他強調(diào)道：502膠水粘力特別強，無論什么東西，只要一被它粘上就很難分開了。所以，大家要小心使用，不要弄到手上啊！

　　我聽了老師的警示，心不在焉地點了點頭。

　　李老師講完了如何制作筐子后，我們就開始動手做手工活了。

　　我小心翼翼地把502的封口處扎出來了一個小孔，擠出膠水，粘到搭接起的筷子上。同桌不小心，碰了一下我的手。我怕502掉在地上，立刻用力捏住小孔，反倒把不少膠水擠到美術書的書套上。我手忙腳亂，立刻拿蘸水的口紙去搽。由于書套非常光滑不吸水，粘在上面的502不容易揮發(fā)，我輕而易舉就擦干凈了。我心想，這個502也不像老師說的那么厲害啊。

　　接下來，我做手工也大手大腳起來。不好，膠水粘到我的右手拇指上了。我立刻跑到衛(wèi)生間，用水沖洗，用手去摳，可502依然牢牢地粘在手指上。我很生氣，用嘴使勁去咬。不好，手指的皮被咬下來了一層，痛死我了。無奈，我只好向老師求救。

　　李老師看到后，沒好氣地對我說：都說了要小心，你偏不聽，這下好了吧！沒事的，你不用管它，過幾天就會慢慢脫落的。只不過，這幾天‘502’就一直會粘在你的手上嘍！

　　看著大拇指上的傷痕和變成硬繭似的502，我不禁感嘆：做事真的不可一意孤行、自以為是了，否則會吃虧的。

教訓記敘文2

　　今天，我經(jīng)歷了一個十分慘重的事，通過這件事讓我明白了很多道理，下面聽我慢慢給你道來吧。

　　今天放學我以光速外加劉翔二代的速度跑回姥姥家。接著我又三下五除二把作業(yè)“畫”完就開始玩了。玩了一會兒我有點不耐煩了便向大姨借了手機給媽媽打了個電話，讓她給我?guī)Щ貋睃c湯包，媽媽高興的答應了。

　　我高興的歡呼著跳躍著等待媽媽會姥姥家。

　　不一會姐姐來了正好她考完了試我們便一起玩同學借我的玩具，我們玩的十分高興。

　　不一會兒媽媽又來了我們吃完湯包媽媽便帶我回家了，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我的衣服忘了帶落在了學校便大發(fā)雷霆。媽媽拋下一句話：“回家給你算總賬”。便帶我回家了，路上還罵我?guī)拙洹?/p>

　　我們來到了家媽媽叫我跪下把作業(yè)拿給她看我一聽嚇呆了，我的字......怎麼辦。我......我......我這樣過了幾分鐘我：說“媽媽我的字太難看了。”媽媽嚴厲說給我從寫一遍我驚呆了，沒過一會我便緩過神來便用心的寫了起來，沒過30分鐘我就寫完了。媽媽看了后說;“這比你以前的好多了吧”！我說：“是的”。

　　今天這件事讓我懂得了一個道理：做事要一心一意不要三心二意！

教訓記敘文3

　　人生路上不僅會得到許多夸獎，還會得到各種各樣的教訓。就比如說我前兩天就得到了一個教訓。

　　事情發(fā)生在一個和風細雨的周末，我的周末作業(yè)差不多寫完了，只剩下默寫二十個詞語了，可就在這時我打了一個大大的哈欠，潛意識告訴我“瞌睡蟲”來了。此時我面前出現(xiàn)了兩個選擇，NO1把作業(yè)寫完再去睡；NO2先睡覺等明早起床再寫。這兩個選擇就像一個天使和一個惡魔打架，開始還是天使占上風，轉(zhuǎn)眼間惡魔又略勝一籌，經(jīng)過一番激烈的爭斗，天使不敵惡魔拜了下風，就這樣我被惡魔征服了。

　　到了第二天早上，惡魔到底是惡魔，它并沒有遵守諾言，而是請來了它的好朋友“健忘先生”，導致我起床后就像失去記憶一般將作業(yè)拋到腦后。

　　到了教室，果然不出所料，老師很快便發(fā)現(xiàn)我默寫的作業(yè)沒交，下課后我成功被“請”進了老師辦公室：“小洪，你作業(yè)怎么沒有交？”我一下想到默寫作業(yè)還沒寫，我只好吞吞吐吐地回答：“老……老師，我默寫忘……忘了。”

　　老師聽了之后讓我補起來，媽媽卻罰我寫一百個詞語。這件事之后，我得到了一個教訓，那就是——今日是今日畢，每天都必須按時完成作業(yè)，不再拖拖拉拉。

教訓記敘文4

　　書房里，只有我、媽媽、妹妹三人。媽媽一臉怒氣，瞪圓了眼睛，一腔的怒火，仿佛就要把七竅燒著了似的。兩歲的妹妹也氣勢洶洶地同媽媽一起瞪著我，兩個肉乎乎的小臉蛋兒垂在臉頰兩旁，上面還粘著飯菜的殘渣。

　　唉，被教訓這一通，還不是因為數(shù)學考試，因為粗心錯了好多，打了88分。媽媽一看試卷火冒三丈，我一向粗心，并不認為有什么要緊，反正我都會嘛!于是乎，我委屈得很，因為粗心就被罵一頓太不公平了嘛!我在心中也暗暗地與媽媽叫板。

　　向來是我“小尾巴”的小妹也成了媽媽的“幫兇”，媽媽各種教育、批評的話源源不斷地“輸出”，偶爾停歇，本可以讓我的腦袋休息一下，不至于讓更多腦細胞死去。誰知，小妹好像也繼承了媽媽的“優(yōu)良基因”，小眉頭一下子皺起，兩個肉乎乎的小臉蛋兒就如兩個鴨梨，一手叉腰，另一手食指伸出指著我，嘚啵嘚說個不停，“姐姐罵!姐姐，好好寫作業(yè)，媽媽高興，爸爸媽媽為你!”從小妹稚嫩的口中說出的話格外清晰，讓我不由得暗暗佩服起小妹來。可我又有點討厭她，她怎么可以幫助媽媽呢?怎么能“背叛”我，沒有她對媽媽的支持，媽媽也許就不會那么理直氣壯了!真是：不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友!小妹的兩個臉蛋似乎向下垂的更厲害了，并且因為說話還不停的顫動著，就像兩個小氣球，正在被人往里面吹氣。看著她，真是無奈而又哭笑不得!

　　聽了小妹的話，媽媽忍著笑，摸著小妹的頭，一邊借小妹和我做對比，突顯了小妹偉大的、為姐姐著想的高貴品質(zhì)，反襯了我毫無頭腦、情商的特點。本寶寶的內(nèi)心是崩潰的，同時，我又為小妹的語言、動作不禁暗暗發(fā)笑。小妹，你真好玩!

　　看著媽媽對小妹的愛撫，我又想起了小妹“教訓”我的一件事。

　　一天，我想吃巧克力，可它被擱在廚房的高處，我夠不著，媽媽也不肯給我拿，說吃多了對身體不好。媽媽陪小妹去臥室玩，我趁機踩了一把高椅子，用手一把抓下了袋子，沒想到，塑料袋發(fā)出的聲音太響，惹得媽媽和小妹一起來看。

　　媽媽沒說話，倒是小妹聳了聳鼻子，又皺起眉頭，圓乎乎的小臉立馬拉長，雙手背后，“鴨梨”臉蛋又沖我顫動，聲音提高了八度：“姐姐別吃，對身體不好，寶寶為你，媽媽為你!”沙琪瑪?shù)南銡庠谖业谋羌饪M繞，哦!多么香甜美味，這醇香挑逗著我的鼻子，撩撥著我的味蕾，世上最遠的距離莫不過：美食在手，卻吃不到!媽媽也瞪圓了眼，迫于壓力，我只好放下零食。無奈與渴望充溢著我的心，小妹，你!真!討!厭!多管閑事的“長舌婦”!

　　話說回來，雖然小妹有時充當媽媽的“幫兇”，嘚啵嘚地教訓我，像唐僧一樣嘮叨，像念經(jīng)書一樣將一句話翻來覆去說個不停，但是我知道，她和媽媽雖然天天嘮叨我，只是為了我好。并且你知道嗎，盡管她嘮嘮叨叨，我依然愛著她，而她呢，也愛著我!

教訓記敘文5

　　當老師把這個作文題目遞給我時,我不由自主地笑了起來，因為，我的媽媽早就罵過我說：“你就是經(jīng)十件事，也長不了半智。”

　　那還是我在四年級時發(fā)生的事兒。一天早上，我和姐姐在新華書店門口遇見了一位手拿記錄表、穿著襯衫的青年男子。我們剛要進去，他攔住了我們。我和姐姐一起認真地聽了起來。“你們叫什么？請在紙上寫。”那位叔叔對我們說。我和姐姐認真地在紙上寫上了自己的大名。“你們知道劉翔叔叔嗎？”我使勁地點點頭。“這就是為劉翔叔叔造的手表，我這里有3只，我給你們打1折，45元。”青年熱情地說。我和姐姐張大了嘴巴，異口同聲道：“這么貴呀？”“這是SWATCH的馳名商標，如果到商場去買可要一、兩千呢！”我心里想：天上掉下這么大個餡餅，這可是個大好的便宜呀！

　　“我把表賣給你們，你們要向別人推薦這手表，但是不能告訴別人你們是用1折的低價買到的！”聽他這么一說，我和姐姐更加相信了他。姐姐不假思索地把錢遞給了他。

　　買了手表后我們馬上把好消息用手機告訴了媽媽。媽媽說：“你們呀，買好書馬上回來，讓我看看！”

　　回到家，我把手表給媽媽看，媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一個錯誤：“SWATCH”居然變成了“SWETCH”。不好，上當了！等我們趕回到書店門口，他們早已消失在人海中了。

　　后來，媽媽給我買了一塊正宗的“SWATCH”手表。但為了提醒自己，那塊“SWETCH”牌的假冒牌手表一直擱在我的書架上。媽媽說：“吃一塹,長一智。以后不要做這種貪小失大的事了。”我想：我再買東西的時候當然要小心再小心，但我怎樣能保證再也不會碰上這樣倒霉的事情能？在這些事情上，我真有一種力不從心的感覺。

　　“吃一塹,長一智。”談何容易呀！

教訓記敘文6

　　童年是純真的、難忘的歲月。在童年記憶中，我印象最深的就那次和伙伴爬樹的事了。

　　小時候，我特別皮，經(jīng)常爬樹、捉蟋蟀、和朋友搞惡作劇、、、、、、總之，幾乎沒幾個像是女孩子玩的。可就因為這樣，我受到了一次“教訓”。

　　那天，天氣熱的似乎可以烤熟一個雞蛋，我和一個伙伴在樹底下乘涼，聽伙伴說：“在這里爬樹，沒幾個人能敵的過我的。”我聽完后，非常不服氣，朋友看了看我，帶有輕視的語氣說：“怎么樣？想比一次？”“哼！比就比！難不成我還怕你嗎？”

　　我們做好準備，“開始”，隨著伙伴的一聲令下，我像匹脫了韁的野馬一樣，三兩下就沖到了樹上。“看，怎么樣！認輸了吧？”正當我洋洋得意的時候，突然腳后跟一個沒站穩(wěn)，我和大地媽媽“接吻”了，摔了個“四面朝天”。“哎呦，疼死我了！”我用手摸了摸頭，“啊?血！”心想：糟了糟了！這次肯定要‘血流成河’，我看八成是活不成了。

　　朋友見此狀后，連忙扶我起來送到醫(yī)院去，在醫(yī)院包扎完傷口后，醫(yī)生對我說：“下次可不能這么皮了。”我羞愧地低下了頭，忙說：“一定！一定！”

　　至今想起這件事，我的嘴角還會漾起一絲微笑，我永遠也不會忘記那份童年的純真與快樂。

教訓記敘文7

　　昨天，我們?nèi)デ镉巍；貋砗螅液秃⒆雍廊A，周星鏢，楊騰博一起去王睿琛家做客。

　　我們來到王睿琛家，先一起做一會兒作業(yè)，然后再玩。我應該做什么呢我們在王燕的房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找快樂的東西。突然，我眼前明亮，指著掛式磁鐵的目標，大聲問：“王睿琛，這個可以玩嗎？”王巖看著點頭說：“好的。”所以我們喜歡掛它，拿出飛鏢玩。我找到了投標，本來打算讓大家幸福，但沒想到帶來了“的滅絕災害”。

　　開始投標。我們規(guī)定，每個人都是每個游戲，飛出去，一個人飛出去后計算分數(shù)的游戲結(jié)束后，找到分數(shù)最少的人，讓他接受大眾“的懲罰”。下了好幾次，除了楊騰博，我們幾個人的成績都很好。這很痛苦“大兵”的楊騰博，被踢，被打，不痛苦。

　　過了一會兒，新的比賽又開始了。對于這次比賽，我有信心，一定有第一名。但事實證明，我的信心似乎太充足了。輪到我開槍了。拿起飛鏢，朝著標準投票。“觸摸”地上的聲音，飛鏢掉在地上了。我不敢相信我的眼睛。第二個……第三個…

　　最后，我的排名出現(xiàn)了：第一名——倒數(shù)。啊，這次很悲慘。兒童致豪、王睿琛、周星鏢、楊騰博輪流出場，我叫苦不迭，但無處不在“伸出冤案”，讓我差點喊“二十年后還是個好漢”，啊，活著……

　　這次的教訓，讓我明白了勝利不驕傲，幾次勝利都不表示永遠的勝利。驕傲是一個人失敗的起點，驕傲的人最終失敗——就像我一樣。

　　我再也不敢驕傲了。

教訓記敘文8

　　這一天，是一個令我后悔的日子。

　　那是前幾個星期的一天。那天，我們進行了一次數(shù)學測試。考試時，我急忙答完卷子，連檢查也不檢查，一直在那里玩，還不停地影響附近的同學。終于，到了下課時間，老師收走了卷子。等到第二天數(shù)學課上，發(fā)下那張卷子時，我一下子傻了眼，我竟然只考了73分！73分，一個觸目驚心的數(shù)字。我平常至少也能上93分啊！怎么這次只考了這么幾個分啊？

　　我的眼前頓時一黑，閃過了老師對我的教誨，家長給我的批評。這時我才明白，這次考試失敗的主要原因是：在這次考試前，家長就不停地催我：“范子翊，馬上就要考試了，你趕緊去復習一下功課吧！”可是，我不知聽了多少遍，每次不是拿著未翻開的課本發(fā)呆，就是盡管把書翻開了，但心思卻根本沒在上面。過了一會兒，媽媽一定會問我：“復習得怎么樣？”那時，我都快睡著了，聽到媽媽的話，嚇了一跳，忙說：“我復習完了。”我也記得，剛升五年級時，我還像個學生樣地過了幾天，可是一周后，就開始上課不聽講、搗亂。最終，導致我的成績就像坐滑梯——直線下滑。

　　通過這次以失敗而告終的考試，我知道了：以后上課絕不能再搗亂了，更不能再做小動作了，我必須認真聽講，要腳踏實地地努力學習。在學習上，不僅要有積極性，更要有主動性，而不是像擠牙膏一樣去“擠”我。

　　我要用心記住這一深刻的教訓，不能讓類似的事情再次上演。我要努力學習，不能再犯同樣的錯誤了。我要用優(yōu)異的成績，讓家長和老師因我而自豪！

教訓記敘文9

　　生活，往往能帶給你許多的經(jīng)驗，許多的道理，而這些經(jīng)驗和道理也都是經(jīng)歷出來的。讓我們在生活中歷練，從中明白一些深刻的道理。

　　那時一次單元測試，綜合考察我們對這一單元知識的掌握。我本來就比較不擅長數(shù)學，再加上上數(shù)學課的時候我也聽不進去，稍微一不留神，我也就什么都不會了。課后想去學也學不會了。數(shù)學老師說過：“數(shù)學其實很簡單，只要掌握技巧就可以了，不用像語文那樣死記硬背。但是數(shù)學又很難，只要一不認真聽，就什么都不會了，一個細節(jié)錯了，整道題也就都錯了。”就因為沒有認真聽一個細節(jié)，我就什么也都不會了。

　　這次考試，同學們都在認真的復習，而我卻想復習也不會復習。我只能懊悔，什么都做不了。結(jié)果，考試成績出來后，不出意外，我們總要面對顯示的。如果想有結(jié)果，那么就必須努力，否則就別想著靠什么運氣。

　　我第一次考得這么糟糕，我希望也是最后一次。回到家，媽媽對我說：“孩子啊，你現(xiàn)在一定要努力啊！現(xiàn)在這個時代，不努力就會被社會淘汰的。你現(xiàn)在好好的努力還來得及。你也要為你的未來好好的想一想，規(guī)劃一下。”我想了很多，如果我現(xiàn)在不努力的話，那么將來我可能就一輩子碌碌無為。我現(xiàn)在最主要的就是學習了，未來報效祖國，回報父母！這！才是我的明白。做一個為社會做出貢獻的人。我要為了這個目標而努力奮斗。

　　我們不努力就不會有結(jié)果，就好比如這件事讓我得到了教訓，有了教訓，下一次我們才能更好！

教訓記敘文10

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼就升上了五年級，在我的人生當中，有一次教訓讓我一生難忘呀！

　　在我們語文第四單元測驗時，老師對我們說：“這張試卷最難的地方就是作文。你們要認真審題。”后來，我們就做試卷了。我不屑的瞄了一眼，就寫作文了。經(jīng)過一個小時的努力，終于考完了。我連檢查都沒檢查，就在玩了。后來，老師就跟我們說作文。聽完老師的話。我發(fā)現(xiàn)自己的作文離題了。當時，我心里很害怕。過了5分鐘放學了。我就去問：小琳，你的`作文有沒有離題？小琳說：“沒有呀！”當時，我有點傷心地說：“我作文離題了。”小琳驚訝地說：“不會吧！”我著急地說：“怎么辦？離題要扣30分。”小琳安慰我說：“你先別著急。等老師改完試卷再說吧！”我就點了點頭。

　　到了第2天早上上語文課的時候，語文老師說：“現(xiàn)在發(fā)試卷。當時我的心跳的特別快。老師有點生氣的說：“有9個人作文離題。”老師念作文離題的人時，果然念到了我的名字。我試卷的分數(shù)時62。5，當我聽到這個分數(shù)時，我差一點點就哭出來了。我心里在想：怎么辦？才60幾分？我怎樣給媽媽簽名呀！我越來越緊張和著急了。后來，放學了，我就回家了，回到家我就在做作業(yè)，不一會兒，媽媽回來了。我就慢慢地從書包里拿出試卷去給媽媽簽名。媽媽看到了試卷上的分數(shù)，臉色變了。我看見媽媽臉色變了，頓時，心里在想：怎么辦？怎么辦？這次完蛋了。媽媽想了一會兒說：“為什么這次考試這么差？”我流了幾滴淚說：“這次的作文我寫得離題。”媽媽笑笑說：“孩子，你不用緊張。這次考不好，下次要努力哦！”我說：“我一定會努力的。”

　　這次測驗令我很不開心，也讓我很難忘，這就是我難忘的一次教訓呀！

教訓記敘文11

　　“玩火者，必自焚。”這是古人說過的一句話，其實告訴你一個秘密，我小時候也玩過一次火!不過那一次可著實讓我長了一次教訓。

　　記得那是去年冬天，烤腸的香味深深地刺激著我的嗅覺，令我始終不能忘卻，我也十分想吃，可是烤腸太貴，而且又是可吃可不吃的，爸爸媽媽從不給我買，于是我想別人做的事為什么自己做不了，便萌生出自己烤香腸的想法。

　　于是我找機會自己烤腸吃，終于有一天，爸爸媽媽都不在家，我便開始自己來烤腸。首先，我做了一下計劃，經(jīng)過我的考慮，預計把“味多美”的奶茶盒作為烤架，把衛(wèi)生紙作為碳，然后把香腸放到最上面來烤。可這時又出現(xiàn)了一個很重要的問題，怎么去把衛(wèi)生紙來點著，我想到的第一個辦法是把火從杯底點著，可是這樣無疑衛(wèi)生紙會漏，行不通。我又想了幾個辦法，都行不通。最后只好匿名向網(wǎng)上求助，結(jié)果還真有答復，方法是把紙杯從中間剪開，把衛(wèi)生卡在中間，然后把中間的衛(wèi)生紙作為“引火索”來點著，以此來烤香腸。

　　得到了方法，當然就要實行了。于是我便開始做了起來，首先，我把紙杯從中間剪開，然后我在它的里面塞上衛(wèi)生紙，并在中間剪開部分位置上也塞上一些衛(wèi)生紙。接著，我找來一把打火機，用它把衛(wèi)生紙點著，這是意想不到的事情發(fā)生了，衛(wèi)生紙連同我的“烤架”一同燒著了馬上就要燒到沙發(fā)了，我驚慌的不知道該怎么做才好，突然想到水火相克，忙去廚房接了一大盆水，潑了下去。火終于沒了。

　　這次玩火的經(jīng)歷可真是驚險，我明白了火乃危險之物，人不能隨便的去“與它交往”。這也是一次玩火的教訓啊！

教訓記敘文12

　　這天，樂樂穿上新買的T恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，要去城里玩?zhèn)€痛快。

　　沒一會兒，果然下起了大雨。這時，樂樂才走到半路上，找不到避雨的地方，被雨淋得像個落湯雞。俗話說急中生智，樂樂突然想起查尼斯老師在語文課上教給他們的，能讓雨停的咒語，就迫不及待地念起來：“天靈靈，地靈靈，風婆、雨姑快快停!黃豆開門，黃豆開門，黃豆快開門!”可風卻越刮越緊，雨越下越大。樂樂的眼睛被雨水打得都睜不開了。他想：查尼斯老師在騙人，什么破魔法，什么鬼咒語，一點兒也不靈!就在這時，“倏”的一下，一條道雪亮雪亮閃電從空中劃過，接著“轟隆”一聲巨響，大地都被震得搖晃起來。“撲通”，樂樂暈倒在地，失去了知覺。

　　當樂樂醒來時，發(fā)現(xiàn)已躺在自己的床上。他揉揉眼睛，一個鯉魚打挺坐了起來，看見雪雪和學院的老師都圍在自己的床邊。詫異地問：“我什么時候回到了床上?”

　　平時嚴厲的麥斯老師坐到床前，柔情萬分地摸了摸他的頭說：“你這個小刺猬頭，平時愛和雪雪斗，今天不聽她的話吃虧了吧?要不是先知爺爺判斷正確，你的小命都有可能丟了。”樂樂趕緊向先知爺爺?shù)乐x。

　　先知爺爺說：“別謝我。這次多虧了雪雪，是她把你沒帶傘的消息告訴了我，又是她把臟兮兮的你背回來的呀!”樂樂這時想到自己平時總愛找雪雪的碴，可雪雪卻不但不記仇，反而救了自己，很是慚愧。紅著臉輕輕地對雪雪說：“謝謝你，雪雪!”“不用謝，咱們是同學，應該互相幫助!”雪雪笑著說。

　　樂樂看見查尼斯老師，立刻撅起小嘴說：“查尼斯老師，你騙人!你教給我們的那能讓雨停的魔法不但一點也不靈，反而讓雨變大了!”“不會吧，你再把咒語念一遍讓我聽聽。”查尼斯溫和地說。“天靈靈，地靈靈，風婆、雨姑快點停。黃豆開門，黃豆開門，黃豆快開門!”樂樂這一念，大家一起哈哈大笑起來，不約而同地說：“念錯了，念錯了!應該是芝麻開門。”“啊……”樂樂明白原來又是粗心惹得禍，慚愧地低下了頭。

　　這時格蘭尼老師端著一碗湯藥，瑪麗老師端著一碗米飯走過來。格蘭尼老師說：“趕快把藥喝了，再吃飯吧!”樂樂看著香噴噴的米飯，眼睛直閃金光，喊道：“我要吃飯，不喝藥，藥苦!”“不行，必須喝藥，否則你要感冒!”格蘭尼老師堅決也說。樂樂只好硬著頭皮把藥喝了，然后就狼吞虎咽地吃起米飯來。

　　瑪麗老師疼愛地望著樂樂，語重心長地說：“孩子，今天的事是一次教訓。今后要自信，也要相信同學和朋友。要改掉你那馬馬虎虎的毛病!”樂樂嘴里含著飯，不停地點著頭。

教訓記敘文13

　　今天，我犯了一個錯誤，從而寫下了這一篇教訓，而這個錯誤懂事因為我的一念之差而造成的，下來聽我來說說這件事情。

　　事情是這樣的：

　　我今天早上交作業(yè)的時候，我交作文，這是才發(fā)現(xiàn)我忘記拷一篇作文了，所以，我想了又想，再三猶豫，直到老師開始查了我才交了出來。

　　然后，在我早讀讀到一半的時候彭偉凱叫我過來，指一下我寫的作文，我就想：都這樣了，先用以前的作文頂一下，明天再交給老師跟老師說清楚。可沒想到，老師在查作文的時候一下子就看出來了，老師叫我找一下，可是，一想：都忘了拷了怎么找的出來呢？于是，我就磨磨蹭蹭的上去找，直到上課。

　　我在勞技課看電影的時候就想：還是跟老師承認吧，這樣子還能讓自己輕松一點，下課的時候，老師來了，剛想說的話，又想到說不定會被老師批評，就有咽了下去。

　　最后，老師在吃飯前先開口問我了，我才磨磨蹭蹭的說了出來。

　　寫了這篇作文，我覺得以后忘了什么就要跟老師說，老師不會批評的，應為只要承認了就是好孩子。

　　所以，今天給我了一個深刻的教訓。

教訓記敘文14

　　兩個好朋友在一起，總有說不完的話。

　　我和劉銘就是“死黨”，再加上我和劉銘是同寢室的，教室里，她又坐在我后面，所以，我和她講話的機會就特別多。只要有什么趣事，我們總愛湊在一起喋喋不休，興致高時，我們倆是回寢室講，下課時講，甚至是上課小組討論時，我們也見縫插針地講。“物極必反”，就是因為我倆特愛聊天，有天卻因此挨了批評。

　　這事發(fā)生在一次早讀時，班主任黃老師讓我們進行小組討論。那天，我剛好有件好玩的事想和劉銘說，我想，哈哈，現(xiàn)在終于有機會了。我迫不及待地轉(zhuǎn)過頭去，興致勃勃地講了起來：“哎，劉銘，今天我碰到了一件特別搞笑的事——”“什么事？”“就是啊……”等我講完把頭轉(zhuǎn)回時，才發(fā)現(xiàn)黃老師正用嚴厲的目光盯著我倆，我一陣緊張：不好了，被老師發(fā)現(xiàn)了，等會肯定有我好受的。

　　果然，出操鈴聲響了，我和劉銘剛想出去排隊，就被黃老師逮個正著：“劉銘、俞純昕，不準去出操，在位子上站著！”我們沒辦法，只好尷尬地站在位子上。

　　其他同學下樓去了，這時教室里安靜很。我的心里忐忑不安，要是知道后果會這樣，剛才，我就不會貿(mào)然講話了。可世上哪有后悔藥呀！現(xiàn)在，我該怎么辦呢？老師會怎樣處罰我呢？會不會告訴家長？會不會要我在全班同學面前作檢討……一連串可怕的問題在我的腦海里徘徊，短短十分鐘的出操時間，讓我感到是那樣漫長。

　　終于，老師和同學回來了。一進教室，黃老師生氣地對我們說：“俞純昕和劉銘，你們已經(jīng)是第幾次隨便講話了？以前我原諒了你們，可你們卻不以為然。更何況，你們是干部，還是大隊干部！”接著，老師又把目光朝向了我，“俞純昕，你把座位掉到最后一排去！因為是你轉(zhuǎn)過頭去的！”我低著頭，沒有理由為自己辯解，臉燥熱燥熱的，我慢吞吞地挪動著桌子。“要是再和別的同學講話，就請你坐老師的辦公桌！”身后響起黃老師忍無可忍的斥責。此時，我感到所有同學都用異樣的目光望著我，如果時光能倒流，我但愿從來沒有那羞恥的5分鐘……

　　黃老師雖然沒有讓我寫檢討書，只是給我換了座位，但是，那次換座位卻讓我刻骨銘心，時刻提醒我，我的任性帶給我的后果。