給老師您的一封信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，以下是小編整理的給老師您的一封信，希望對大家有所幫助。

給老師您的一封信1

敬愛的許老師：

　　你好！

　　現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，我有好多好多的話想和你說。

　　還記得，上五年級的時(shí)候，你對我們很好。不到頂不順的時(shí)候，是不會(huì)發(fā)火的。可是，我們實(shí)在是太調(diào)皮了，常常惹您生氣。

　　還記得，當(dāng)我生氣時(shí)，你都會(huì)教育我，說女孩子不可以這樣小氣，要大方點(diǎn)，這樣大家才不會(huì)討厭你。當(dāng)我考試成績不好時(shí)，您安慰我，說："下次考好點(diǎn)就行了。"當(dāng)我，哭的時(shí)候，您總是會(huì)安慰我，說："你要勇敢點(diǎn)喔"……

　　從三年級開始，我的語文成績都不好，可是，您卻不怕累的教我，把我的語文成績慢慢的提了上去。到放假時(shí)，您還打電話給我，說幫我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我，覺得：現(xiàn)在是放假，還要補(bǔ)習(xí)，真是煩死了。可是現(xiàn)在我覺得，當(dāng)時(shí)您是為了讓我的成績提高上去才會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)的。

　　我在這里怔重的告訴您："我要謝謝您，謝謝您給我了好成績。"

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

你的學(xué)生：王芳

　　20xx年6月25日

給老師您的一封信2

尊敬的老師，

　　您好！

　　今天下午發(fā)生了一件不愉快的事，我和您都不高興。事情是這樣的。

　　上午第二節(jié)課，您就說要寫完17課的習(xí)字冊，我馬上開始寫了起來，寫了一半，還留了一小半。中午，我去參加了小記者舉行的活動(dòng)。等到活動(dòng)結(jié)束后，趕回來時(shí)，馬上就要上音樂課了，我又飛奔到一樓的音樂教室，沒有片刻的休息。音樂課上完后，緊接著就是大課間，我們直接排隊(duì)去了操場，后面，我們又連續(xù)上了一節(jié)體育課。所有的課程都排得滿滿的，連喝水的時(shí)間都沒有。

　　下午第三節(jié)課，是您的課。您一問誰寫字冊沒有寫好，我就乖乖站了出來。您非常生氣，罰我到后面去補(bǔ)習(xí)字冊。我心里想：時(shí)間排得這么緊，根本沒有時(shí)間寫習(xí)字冊。可您卻沒有聽我的解釋。雖然也有好心的同學(xué)出來說明我中午去參加了小記者活動(dòng)，但是您又說，下午那么多節(jié)下課課間，你去干嘛了。我忍著一肚子的委屈，到后面開始補(bǔ)習(xí)字冊，那時(shí)，我真想說出緣由，可是，我還是忍了下去。

　　更令我寒心的是，因?yàn)槲疑衔鐚懞昧舜蟛糠值淖郑涣袅艘恍〔糠郑詫懫饋肀容^快。可您卻說，只花了這么短的時(shí)間就寫完了，難道之前這么一點(diǎn)時(shí)間都沒有嗎？我鼻頭一酸，努力不讓眼淚流出來。我又想向您解釋，可是不知怎么的，嘴巴像上了拉鏈似的，根本開不了口。

　　或許，這件小事，您根本沒放在心上。因?yàn)椋蠖鄶?shù)老師是不會(huì)在意自己傷害過哪個(gè)學(xué)生的。而在那個(gè)學(xué)生的心里，卻會(huì)一直記得這件事。老師，我希望您能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽我的理由，再做出您的判斷，好嗎？

給老師您的一封信3

親愛的老師：

　　您好！

　　上課時(shí)，我們都坐著，只有您站著。

　　在我們心里，您仿佛是一棵參天大樹，揮動(dòng)著手臂搖落滿樹的果子，知識果子紛紛撒落下來。

　　您一直都這樣站著，也許您已經(jīng)累了，也許您想坐下，但是您卻沒有這樣做。因?yàn)槟钋宄坏┠拢澜缟暇蜁?huì)少很多站起來的人。

　　風(fēng)吹來，雨打來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，沒有人能改變您。

　　有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動(dòng)過。是啊，您腳下這塊土地是您深深扎根的地方，這里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的世界。

　　有人說您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)這么大的教室里，整整齊齊排列著的都是學(xué)生的座位；雖然您站在只尺講臺(tái)，但您把教書育人的勤勉、豁達(dá)形象留在我們心中。

　　站得久了，腰酸背痛、四肢麻木、頭暈?zāi)垦＃匀徊蛔隆ｏ枬M紅潤的臉上，也增添了幾道深深的皺紋，您還是這樣站著。

　　在我們坐著的時(shí)候，您站著；在我們站著的時(shí)候，您站著。只有您，老師，您不僅站在講臺(tái)上，也站在我們心里，站成一座永不枯朽的豐碑。

　　敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。日復(fù)一日。年復(fù)一年，您為我們?yōu)⑾铝硕嗌傩燎诘暮顾馁M(fèi)了多少寶貴的心血，留下了多少充滿深情的畫面……..

　　我喜歡春暖花開的春日，更喜歡您那勝似春日的溫情，我喜歡快樂的夏日，更喜歡您勝似夏日的工作熱情，我喜歡秋天林蔭道口的涼爽，更喜歡您那良

　　師諍友的真誠；我喜歡冬天勃勃生機(jī)的集體生活，更喜歡您對學(xué)生的滿腔熱忱……

　　也許有一天，當(dāng)您退休時(shí)，我們已長成祖國的棟梁……

　　“萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人”，正是在您的培養(yǎng)之下，才成長起一批又一批的人才。

　　老師，請您接受我最真誠的問候：“老師，您辛苦了祝您節(jié)日快樂！

給老師您的一封信4

　　敬愛的榮老師:

　　您好!

　　我是吳凱穎,很驚訝吧?現(xiàn)在還有多少人親筆寫信呢。但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式，因?yàn)殡娫捓镱^我有很多講不出的話。

　　在您收到信的.時(shí)候，會(huì)想這到底是誰？誰這么用心？我有很多事情想跟您說.在這里我可以大膽地寫出來。說真的，當(dāng)老師不容易，我現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當(dāng)然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒見您之前我很怕您一年沒見,變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的年輕，沒有任何老了的感覺。知道為何我如此的思念您嗎。因?yàn)椋俏易x書中遇見到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒有這么親近的感覺。(您平易近人啊！）也可能是因?yàn)槌跞也砰_始懂得了很多。懂得讀書人都是幸福人的真正含義。現(xiàn)在回想起來，我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢。初三到您手中我開始改變。我第一次改變的就是我不說臟話了。真真正正感覺到長大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報(bào)您。我覺得，我很榮幸有認(rèn)識到您這位值得我們學(xué)習(xí)老師。沒有您當(dāng)我們的班主任可能就沒有我那么美好的初三。我認(rèn)為我們班是當(dāng)時(shí)所以班最幸運(yùn)的（當(dāng)您的學(xué)生）初三是我讀書以來最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的方式，當(dāng)了您的學(xué)生很幸福，也因?yàn)檫@樣時(shí)間過得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很嚴(yán)格(哈哈)，不會(huì)以成績來衡量我們，我很少看見您對我們生氣,完全沒有讓我們對您討厭的地方。對您所講的哲理我認(rèn)為很正確。雖然我成績不怎么樣，我也不怎么能聽懂您的課。但是我永遠(yuǎn)記住您說的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報(bào)。我們還沒有付出就想得到回報(bào)是不可能的。我最后自己總結(jié)出來的就是，我們有付出就一定有回報(bào)，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報(bào)給我們。這絕對符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說的，好人有好報(bào)。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自內(nèi)心的感言，雖然現(xiàn)在沒有什么機(jī)會(huì)當(dāng)著您的面說了，但是我會(huì)用行動(dòng)來證明。

　　我現(xiàn)在不能回報(bào)您，不代表我以后不能回報(bào)您。我有能力了之后，我心中不會(huì)忘記您。這都有您的功勞，謝謝您，我的好老師。

　　吳凱穎

　　20xx年x月x日