星期一，我背著旅行包，滿心歡喜的在教室里等待旅游大巴的到來。終于我們上了車，到達了目的地---嬉戲谷。

　　在嬉戲谷我們拍了集體照之后就解散了，我們分成了8個小組。我隨著我們的組長巢佳怡奔向了游樂場。

　　酸

　　玩著玩著我們累了， 也餓了。一陣香味傳來，“嗖”的一下，其他人向這香味飛奔而去。買了一些燒烤。可我?guī)У腻X少，我怕買了燒烤就無法買其他想要的東西了。所以我很珍惜我那僅有的28元。一個燒烤要5元。我忍著沒買。可恨的是那謝安，拿著沒吃過的燒烤在那里平舉擺造型，還說：Let's go!我剛好在她羊肉串旁，饞的我立馬跳起來朝著肉串咬。但是還是沒有吃到。謝安見了我想咬他的羊肉串跑呀，我就跟在他后面追。我跑累了就坐下來休息，惲可仁看見了就給我吃了點，啊-----人間美味呀!還有他們買冰淇淋，由于我錢不夠，所以-----

　　甜

　　到了下午，我們一個團隊一起去玩沖浪。但是需要5元買雨衣，我依依不舍的拿出5元錢，但旅行包怎么辦呢?我們組巢佳怡讓我們的同學王羽絨守一下。我們穿著雨衣心驚膽戰(zhàn)的上了船。前面路還平穩(wěn)，但過了一會兒，我們的船就鉆進了一個黑黑的洞，并且還在往上：“救命啊!“我不停的喊著。突然船停了下來： “啊!-------”我們坐在船上隨著滑道飛奔而下。沖出的水浪足足有一個教學樓那么高。然后，我們遭遇水槍射擊，真的是透心涼，心飛揚!

　　苦

　　玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)有什么不對勁。對!是我們的包。這么多時間了，王羽絨肯定走了。組長讓我去看一下他們的包。就又去玩了。我心里一萬個不愿意。可是沒辦法呀!哎------他們回來了，可巢佳怡的錢卻丟了。我心里偷樂，看吧!善有善報惡有惡報，呵呵，錢丟了吧!

　　辣

　　我們玩夠了，就去購物。哇，好帥-----啊，我沉浸在玩具上時，他們就飛一般的去逛另一個超市了。我回過神來一看，人飛了。一臉茫然。然后到外面找去。好不容易找到了，我在恍惚間又跟大家脫離了。我氣的頭都大了。趕快撥打電話，結(jié)果他們看到我了，在這!我趕快追了上去。啊，人又沒了!------這怎么就像在玩捉迷藏呀! 最后，我終于找到了我們的隊伍。

　　快樂的時間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼春游結(jié)束了。真希望下一次也能這么快樂!唯一不足的就是錢帶少了。

　　這篇作文結(jié)構(gòu)新穎，用酸甜苦辣幾個小標題來概括描寫幾個他認為有趣的場景。整篇讀下來感覺有一點小男孩旅游時的輕松愉快，詼諧搞笑，也有一點不如意時的小心思。真實有趣，讓我想起了《搗蛋鬼日記》。如果在寫完后，何馨宇能再多讀幾遍，把漏字，錯字給補上改正，那就完美了。

　　或許作文就是一種講述，一種分享，把自己認為有趣的有意義的事物，描繪講述給同伴聽。為了讓同伴聽懂，并聽出其中的趣味，自然要想方設法，突出有趣的，略講次要的。自然也就不會有流水賬出來。

　　動詞的恰當應用，會讓作文像一幅幅活動的畫面出現(xiàn)的我們面前。“透心涼，心飛揚"用大家熟悉的廣告語來給一個小標題總結(jié)，不光貼切的反應當時的感覺很涼快，也同時反應玩沖浪時的喜悅。

　　整體還算不錯，就是讀起來感覺給他的零用錢好像是有點少。