昨天，王老師給我們班的同學(xué)報聽寫了。雖說這次聽寫十分平凡，但卻給我留下了深刻的記憶。

“叮零零”上課了，王老師走進(jìn)教室：“現(xiàn)在，我們來聽寫。”說著，便把聽寫紙發(fā)給了我們。“不就是聽寫嘛，這對于我來說簡直就是張飛吃豆——小菜一碟！”我不屑地對同桌說道。“不要小看聽寫哦！你這樣的態(tài)度準(zhǔn)會錯！”同桌搖搖頭，批評道。“這么簡單的事，我怎么會出錯？聽寫對我來說世界上最最簡單的事了。”顯然，我沒有把這次的聽寫放在眼里。

開始聽寫了，起初，我順利地寫出了十來個詞。后來，我覺得越來越難了。“怪石嶙峋”這個詞里的“嶙”字的部首是“山”還是“石”？因為這個詞前面提到了“石”字。于是，我便寫了個“磷”。寫完這個詞，我又慌慌張張地寫下一個詞。

“漫長”的聽寫終于結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)聽寫其實(shí)也沒有那么容易！早知道就該好好復(fù)習(xí)了?？墒牵郎蠜]有后悔藥?。?/p>

下午，王老師捧著改好的聽寫紙進(jìn)了教室。“下面，我來宣讀分?jǐn)?shù)。”我注意地聽著，生怕一百分的里頭漏掉了自己。啊！一百分沒有我，九十九分竟然也沒有我。我心里越來越?jīng)]底，頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。“魯樂妍，你竟然錯了兩個字，真不應(yīng)該。”王老師一點(diǎn)兒都不給我留情面。我楞住了，只聽見全班同學(xué)的驚呼聲，當(dāng)時，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。

這次聽寫，我的到一個教訓(xùn)——驕傲，真的會使人落后。如果不好好學(xué)習(xí)，好成績也真的不會顧及你。