富洲師生共譜雷鋒歌 六年級(jí)學(xué)雷鋒作文900字_六年級(jí)-1030字作文
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的題目是《富洲師生共譜雷鋒歌》
前幾天和幾個(gè)同學(xué)談?wù)?ldquo;偶像”問題,有同學(xué)說我心中的偶像是歌星周杰倫,因?yàn)樗膱?zhí)著,讓我從他的歌聲里享受到了中國(guó)古文化的魅力;有同學(xué)說,我的偶像是演員劉德華,因?yàn)樗乓谖枧_(tái),受到上萬粉絲的追捧;有同學(xué)說,我的偶像是楊利偉,因?yàn)樗軒е鴫?mèng)想翱翔天空;而我卻要說,我的偶像是“雷鋒”,因?yàn)樗褠蹫⑾蛉碎g,溫暖著需要受助之人的心,和諧著這浮躁的社會(huì)。
也許在我剛說出心中偶像名字的時(shí)候,有人在哂笑:你太OUT了,雷鋒都已經(jīng)離開我們幾十年了,你還提他干嘛!
雷鋒,你離開我們了嗎?
請(qǐng)看:在富洲學(xué)校飄揚(yáng)的國(guó)旗下,三千多師生伴著《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲,依次走上主席臺(tái),在那鮮紅的募捐箱里,鄭重地投下1元、10元、50元、100元。這涓涓細(xì)流般的人民幣,匯聚到“愛心銀行”,最后由行長(zhǎng)把愛心人民幣封成200、300元的紅包分別發(fā)送到貧困留守學(xué)生手中。紅包雖小,卻溫暖著貧困學(xué)生的心,激勵(lì)著這些學(xué)生向善向上。雷鋒你離開我們了嗎?富洲師生用愛心給了最給力的回答。
再請(qǐng)看:每周六的上午,在紅綠燈閃爍的十字路口附近,身著校服,手佩紅袖章,頭戴志愿者紅帽的中學(xué)生,他們有的手舉著“為了您的安全,請(qǐng)走斑馬線”木牌,有的用手費(fèi)力的摳貼在墻壁上的小廣告,有的攙扶著老人家過馬路,有的在向市民解說著有關(guān)交通知識(shí)。雷鋒你離開我們了嗎?這群活躍在大街上的小小協(xié)管員,正用自己的青春詮釋著答案。
請(qǐng)大家繼續(xù)看:中午在辦公室伏案批改作業(yè)的任課老師,踩著腳踏車頂著烈日趕往學(xué)生家家訪的班主任;在教室反復(fù)演算、深入專研的同學(xué),在操場(chǎng)彎腰拾撿起地上紙屑的少先隊(duì)員,在樓梯口,禮貌的和家長(zhǎng)打招呼的團(tuán)員,這一個(gè)個(gè)鮮活的身影,不正是雷鋒嗎?
聽,學(xué)校廣播傳來了播音員清亮的聲音:六年級(jí)(1)班的小芳同學(xué)撿到一部手機(jī),五年級(jí)(2)的小明同學(xué)撿到上百元人民幣,三年級(jí)的小麗撿到餐票若干個(gè)……請(qǐng)失主前來政教處認(rèn)領(lǐng)。聽聽,聽聽,大家聽到了嗎?到現(xiàn)在,你還能說雷鋒離開我們了?!
雷鋒,你離開我們了?
富洲師生用他們的行動(dòng)擲地有聲的回答:沒有。是的,沒有!永遠(yuǎn)都沒有!因?yàn)樗麄冋谧V寫著一支支雷鋒之歌,時(shí)刻用自己的言行在踐行著雷鋒精神,詮釋著雷鋒精神,播撒著雷鋒精神。
同學(xué)們,我們的老師同學(xué)都在演奏著雷鋒之歌,我們也趕快行動(dòng)起來吧!從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起,奉獻(xiàn)愛心,溫暖他人。讓我們大家一起把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,讓雷鋒精神在我們的心里扎根,那么,我們的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧,我們的生活將會(huì)更加溫馨、更加美好!
謝謝大家!