關(guān)于五年級(jí)幸福作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)幸福作文 篇1

　　生命是可貴的，有人愛(ài)你是幸福的。今天，我就深深地體會(huì)到了失去親人的痛苦。

　　上課開(kāi)始，肖老師面色凝重地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)拿出一張干干凈凈的紙，在上面寫上5個(gè)最愛(ài)你的人。”我寫了“外婆”“媽媽”“奶奶”“爺爺”和“爸爸”。我們不知道老師要干嘛。

　　老師讓我們用筆劃掉一個(gè)人，她說(shuō)：“如果你劃掉了他（她），就意味著最愛(ài)你的人將會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地離你而去，再也不會(huì)回來(lái)！”這句話頓時(shí)像一把利劍狠狠地刺進(jìn)我的心中，使我抬起的筆又放了下去。我猶豫了片刻，把爺爺從上面劃去，老師又讓我們劃去一個(gè)，我含淚劃去了奶奶……

　　最后只剩下外婆和媽媽，此時(shí)的筆像一把尖刀，要分離我的幸福。我看著肖老師，遲遲不動(dòng)筆，當(dāng)筆尖指向“外婆”時(shí)，我眼中浮現(xiàn)了外婆把我從小帶到大的情景，外婆為我做家務(wù)，幫我買東西，她那熟悉的聲音傳入我的耳中，我痛苦萬(wàn)分，可肖老師的聲音卻如催命咒一般傳入我的耳中：這是規(guī)則，必須劃去一個(gè)！”我含著淚，忍著痛，輕輕劃去了外婆。

　　我以為可以剩下媽媽陪伴我，可沒(méi)想到肖老師仍不罷休，讓我們劃掉最后一個(gè)。我悲痛萬(wàn)分：“難道一定要?jiǎng)潱孔屛矣肋h(yuǎn)失去最后一個(gè)愛(ài)我的人嗎？”

　　此時(shí)，教室里一絲聲息也沒(méi)有。我抬著望去，馬薇趴在桌上默默地流淚，李升煜坐在那里靜靜地思考……望著“媽媽”兩個(gè)字，我的眼中又浮現(xiàn)出我生病時(shí)媽媽焦急的眼神，我受傷時(shí)媽媽安慰的話語(yǔ)，我考得不好時(shí)媽媽的鼓勵(lì)……我呆呆地看著，再也下不了筆……

　　眼淚已在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我接愛(ài)不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我要家人永遠(yuǎn)在我身邊！

五年級(jí)幸福作文 篇2

　　我爸爸只是一個(gè)普普通通的小職員，平時(shí)他很忙，但也能把家里照顧得妥妥的，大家都說(shuō)他是個(gè)老好人，可在我眼里，他就是我爸爸，能陪我玩的就是好爸爸。

　　我爸爸會(huì)講故事，我從小就愛(ài)聽(tīng)他小時(shí)候的故事。每當(dāng)夜幕降臨，我們就躺進(jìn)被窩，關(guān)上燈，靜靜地等著爸爸開(kāi)講。一次，爸爸講了抓黃鼠狼。對(duì)，爸爸小時(shí)候會(huì)抓黃鼠狼。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老大的黃鼠狼洞，他挖呀挖，始終不見(jiàn)黃鼠狼的蹤影。我忍不住插話：“黃鼠狼應(yīng)該已經(jīng)搬家了！”逗得大家都笑了。更絕的是他不但沒(méi)有收獲，還弄得自己灰頭土臉的，招了奶奶一頓罵。我在夢(mèng)中還在想象爸爸的`窘態(tài)。入冬了，小河里的水變淺了，這也是農(nóng)村里起塘捕魚(yú)的季節(jié)。有一次，大伙都挖到了幾條小魚(yú)，爸爸還在一棵泡在淤泥里的大樹(shù)下摸到了幾條手掌那么長(zhǎng)的鯽魚(yú)。那興奮勁他到現(xiàn)在還時(shí)常夢(mèng)到。還有一次，他講述了在夏日的晚上，他和他的堂哥照“田雞”的故事。因?yàn)樗墙曆郏菊也坏健疤镫u”，而同去的堂哥抓了一只又一只。爸爸并不氣餒，突然他看到一條紅紅的東西，以為是寶，走近一看是蛇！他嚇得直出冷汗哈哈，爸爸也有怕的時(shí)候！爸爸的故事永遠(yuǎn)精彩，從不重復(fù)。

　　寒假里，每天晚餐后是爸爸和我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這幾天，我們迷上了比賽踢毽子。其實(shí)他是不會(huì)踢的，他就想讓我知道“堅(jiān)持就是勝利”的道理。如今，他最多能連踢11個(gè)，我最多能連踢34個(gè)。哈哈，這比賽爸爸必輸無(wú)疑啦！今天，他又想出來(lái)跟我比賽打保齡球。結(jié)果我?guī)讉€(gè)“大滿貫”，爸爸又輸了，樂(lè)得我哈哈大笑，肚子都疼了。爸爸也在一邊陪我“傻笑”。

　　春節(jié)，爸爸放了一周的年假，他天天陪我。我們兩次出去野外探險(xiǎn)。期間，爸爸手把手地教了我一些技能。我學(xué)會(huì)了打水漂、爬土山、跨壕溝，還發(fā)現(xiàn)了一種不知名植物的種子，它的傘比蒲公英的更大、更絲滑。

　　如今，爸爸又要開(kāi)始新一年的工作了，每天早出晚歸。但只要一有空，他必定會(huì)陪我玩。我覺(jué)得陪伴才是最幸福！我越寫越想我爸，越愛(ài)我爸了。

五年級(jí)幸福作文 篇3

　　幸福如一縷春風(fēng)，吹去繁華亂世，留下清涼寂靜；幸福如一捧清水，洗去骯臟污泥，留下明凈風(fēng)清。那天，我流下了幸福的眼淚。

　　那是一個(gè)下午，勞累了一天的媽媽下班回到家，見(jiàn)到了躺在床上的我，摸了摸我滾燙的小手，吻了吻我滾燙的前額，看了看窗外瓢潑大雨，毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時(shí)，我被媽媽緊緊擁抱著，好似回到了八年前。我是多么幸福啊！

　　大雨傾盆，媽媽把雨衣的一大半給了我，我像一個(gè)小娃娃躺在媽媽的懷里，不知不覺(jué)睡著了。

　　來(lái)到醫(yī)院，已經(jīng)是夜里了，我眨了眨睡意朦朧的眼睛，定睛一看，媽媽坐在我旁邊也睡著了，我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿著單薄的襯衣，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，我有意不去觸動(dòng)心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來(lái)，把衣服蓋在媽媽身上。

　　可是，媽媽還是被驚醒了。“寶貝，好點(diǎn)了嗎？我們回家。”“嗯”，我歡快地應(yīng)答。窗外仍然飄著小雨，媽媽把雨衣給了我，自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時(shí)涌上我的心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時(shí)此刻有多少情意凝聚于心呀！幸福就在我們身邊。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去感受。

　　回到家，媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作，她不要回報(bào)，無(wú)微不至地付出，這就是母愛(ài)，這就是我的幸福。

　　我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母親用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子支撐一條生路；幸福，是母魚(yú)臨死時(shí)，還拼死將魚(yú)卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鮮血，讓小牛犢喝自己乞求來(lái)的水，自己卻渴死了。想到這兒，我不禁淚如泉涌。

五年級(jí)幸福作文 篇4

　　今天早上，童老師一進(jìn)教室，就在黑板上端端正正地寫上了三個(gè)醒目的大字——慶功會(huì)。剛落筆，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出了一個(gè)人——倪言。上星期六，他的一篇作文又發(fā)表在了《寧波晚報(bào)》上。想到這兒，我又羨慕，又嫉妒，恨不得自己的作文也能發(fā)表。

　　慶功會(huì)開(kāi)始了。童老師把倪言請(qǐng)上了講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“倪言的文章又一次地發(fā)表在了寧波晚報(bào)上，又為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們要用自己獨(dú)特的方式向倪言表示祝賀！”經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考后，班長(zhǎng)王凌峰自告奮勇地走上了講臺(tái)，有幾分害羞，幾分羨慕。只見(jiàn)他緊緊抱住倪言，熱情洋溢地說(shuō)道：“好兄弟，你真棒，作文又一次地發(fā)表了，我要向你學(xué)習(xí)。”話音剛落，場(chǎng)下一片歡呼聲。第二個(gè)祝詞的是陳涌洋。別看他平時(shí)上課默不作聲，但這次，他大大方方地走上了講臺(tái)，誠(chéng)懇地握住了倪言的手，抖了抖，并高興地向他表示了祝賀。這時(shí)，倪言臉上的笑容立刻從高興轉(zhuǎn)變成了驚喜。他神采奕奕地說(shuō)道：“謝謝你。”當(dāng)童老師選第三個(gè)祝詞人時(shí)，同學(xué)們的目光一齊投向了我，并不約而同地叫著我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般，砰砰地直加速。我并沒(méi)有想過(guò)祝賀的話語(yǔ)，同時(shí)，我也是第一個(gè)向他祝賀的女生，不知所措的我從課桌里亂抽出了一支筆芯，害羞地走向了講臺(tái)把筆芯送給了倪言，希望他能寫出更好的文章？

　　正當(dāng)我要走下講臺(tái)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你也一樣。”這句話深深地印在了我的心里，這句話讓我有了一個(gè)目標(biāo)：超越自我，總會(huì)成功！