在一個風(fēng)和日麗的周末，我和幾個同學(xué)一起爬后山郊游。正當(dāng)我們有說有笑的時候看見幾個男孩正在用一根長竹竿捅一個搭在高高的樹杈上的鳥窩。

“是蠢烏鴉!肉被騙去了，還唱歌呢!”

“這種鳥全身黑漆漆的，叫聲難聽死了。”

“我們把這些不吉利的烏鴉捅下來!”。

那個用粗細(xì)不同的枯枝雜草搭成的鳥窩里有幾只還沒長毛不會飛的小烏鴉，驚慌失措地?fù)潋v著，凄慘地叫喚著，眼看就要摔下來了。我們的心不由得揪緊。

李子遨同學(xué)立刻奪過了竹竿,阻止他們的壞行為.并氣呼呼地說：“小烏鴉連毛都沒長齊，你們卻要傷害他們，算什么男子漢，老師沒說過要愛鳥嗎?”

吳詩琪同學(xué)見這幾個氣勢洶洶的男生不肯罷休的樣子，急中生智，娓娓動聽地講起《小烏鴉救媽媽》的故事來：“一天，在一個美好的森林里一只小猴子無意中點燃了干草引起了大火，火越燒越大把整個森林都包圍了，小動物們紛紛逃了出來。可是，小烏鴉的媽媽年齡大了，飛不動了，被困在一棵大樹上的鳥窩里。小烏鴉不聽小動物的勸告，冒著生命危險沖進(jìn)大火里……媽媽雖然救出來了，可是小烏鴉原來一身漂亮的羽毛被燒焦了，烏黑烏黑的羽毛使小烏鴉十分傷心……”

故事一講完，黃雨菁同學(xué)迫不及待地接著唱起來：“小烏鴉……媽媽把我養(yǎng)育大，長大我要孝敬她。”

幾個男孩聽了我們講的故事，撓撓頭，不好意思地把竹竿撿起來，用力折成兩截，扔在一旁。

一個高年級男生感慨萬千：“‘鴉反哺，羊跪乳’這句格言，我們早就學(xué)過了。現(xiàn)在還干這樣的傻事，真不應(yīng)該啊!”

另一個矮個子男生急忙插嘴：“我們老師說烏鴉是益鳥，每天要吃掉五十多只害蟲呢，還好今天沒釀成慘劇。”

“《烏鴉喝水》里的烏鴉那么聰明，不可能像奶奶說的那樣烏鴉是不吉利的鳥，我認(rèn)為應(yīng)該是吉祥鳥。”低年級的小朋友天真地說。

下山的路上，一陣涼爽的山風(fēng)吹過耳畔，我們感到十分輕松，遠(yuǎn)處傳來了幾聲鳥叫，像是對我們的行為表示贊許吧!

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