兒時的笑意慢慢迷上心頭，沉醉著不知歸路，亦如當初委屈地“離家出走”，即使孤獨也不愿回頭。于是，在那年倔強而孤獨的“時代”里我認識了和我一樣邋遢的你，流著口水，掛著鼻涕，蓬頭垢面，儼然一幅“鄉下小流浪妞”的形象。唯一和我不同的是，你比我更慘不忍睹。

那年，我們都還未上學，但因“同是天涯淪落人”我們便義結金蘭。同時說好了一年后再見面。因為我們各自要回家，畢竟太小，以為自己是上帝，可結果又什么都不是。

時光流轉，輕輕一年，這是我們認識的第一個四季輪回。艷陽高照，不情愿的我們在意料之中的來到了這個叫做學校的大院里，開始了一年級的教育歷程。

剛開學的日子和白開水一樣單調乏味，什么上課要“小腳并攏，小手背后，眼睛看黑板”之類的，分明就是虐待兒童嘛!于是義氣沖天的我們決定改善一下“周邊環境”。翌日，你從家里帶了一把長槍，我們便威脅班里其他那些小屁孩聽我們的話，出于長槍的緣故，一切都進展的十分順利。那時班里有位叫牛什么的胖娃娃是我們的班長，一看就知道他營養過剩。八成老師就是看上他那身段才讓他讓班長的吧，不管什么原因，總之他成了我們的眼中釘，自然就難逃一劫。

某日，我們偶然地聽到他在老師跟前說我們壞話，氣極敗壞的我們馬上商議得報復。我們那時的教室地面坑坑洼洼，很不平整，尤為教室門口那一塊最嚴重。于是我們借口教室里太熱要灑水為由向老師要了一個水桶，死命地往教室里倒了好幾桶水，而且完全集中在班長座位上和教室門口，然后幸災樂禍地等班長小胖哥哥歸來。“哼，誰讓你說我偷老師的粉筆賄賂其他小屁孩的(賄賂，就當時的他恐怕借他老娘的頭也想不出這詞吧)。”雖然我的的確確地干過這么一件“光彩”的事。我們正得意之際，班主任卻推門進來了。“啊呀!”一聲尖叫比山上的野驢嚎叫還難聽，“誰干的，站起來?!”老班白饅頭似的臉扭曲了，一看，媽呀!那可憐的地面被那胖女人尖刀似的鞋跟劃了又深又長的一條痕跡。嘖嘖，慘不忍睹。你推推我說：“沒摔倒她算她幸運，大呼小叫的!”“誰，誰在說話，站起來?!”于是，我們光榮地被請到了外邊。

唉，由于謀劃不周密，非但沒教訓到班長和班主任，反而引火燒身，損失慘重……

又是輕輕一晃，長大間，已是二年級的一個暑假，我們似乎比以前更調皮。在那些知了鳴叫花香彌漫的日子里，我們學會了一種叫做“滾鐵環”的游戲。雖然那是屬于男孩子的游戲，但我們依舊玩得那么開心。當那長長的鐵鉤套住圓圓的鐵環向前飛奔的時候，仿佛自己是世界的唯一。

不知誰說過：“一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂，一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。”也不知我們之間又是誰笑得太大聲，讓悲傷從此占據了我的心臟。當蒲公英隨風飄飛滿天時，我只一個轉身卻讓我們從此陰陽相隔，那一刻的不是悲傷不是絕望，而驚恐的哭與移不動的雙腿……這么多年后，我也沒再次看見過那么多的鮮紅……

從此，我的生命里少了你，再也沒有人陪我哭陪我笑，陪我不寫作業陪我罰站，陪我歁負胖班長陪我欺負白面老班……

再次提及往事已是悲傷吞噬快樂。當初的我們說永遠永遠卻敵不過卡車的長鳴，如今的我多想細數往事卻無奈主次顛倒，無從入口。幾度春秋，幾番輪回，現世的我想說銘記卻總是忘記，想說再見卻總會不見。滾滾塵埃中，不舍的還是你，但我終究還是要說那句該由你來說的話：

朋友，再見了!再見了，朋友!

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