【精華】小學(xué)的小學(xué)作文500字合集九篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會(huì)兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。那樣晶瑩，那樣美麗。路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無(wú)暇的外衣，小學(xué)六年級(jí)。夜里，萬(wàn)籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時(shí)間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

農(nóng)民伯伯都說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲全部?jī)鏊溃谎┧疂B進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(zhǎng)需要。明年就能大豐收了！孩子們都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……

不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。但是，冬天過(guò)后就會(huì)迎來(lái)春天，地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院溃麄兺瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽得到。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2

今天下午的游泳課結(jié)束了，爸爸來(lái)接我，我愛(ài)荷包蛋作文。

在回家的路上，我說(shuō)：“爸爸，我有點(diǎn)餓了。”爸爸說(shuō)：“你想吃什么呀？”我說(shuō)：“我想吃方便面。”于是，我們進(jìn)了一家超市，爸爸給我買了一大包的方便面。回到家里，我說(shuō)：“爸爸，您教我做，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好啊！”然后我們就在廚房忙開了。爸爸在旁邊指導(dǎo)，由我來(lái)操作。我在鍋里放上了適量的水，用電磁爐將它燒開，打兩個(gè)雞蛋放入開水中，先用小火，待雞蛋成形了，然后用大火煮。這時(shí)候我取過(guò)一塊方便面放了進(jìn)去，不一會(huì)兒，爸爸又讓我將切好的幾片西紅柿、青菜和木耳同時(shí)放入鍋里，最后加入少許的調(diào)料和麻油……

關(guān)了電磁爐，面條也好了，爸爸拿來(lái)碗，將鍋里的都倒進(jìn)碗里。香噴噴的撲鼻而來(lái)，而且五顏六色的，非常好看，饞得我差一點(diǎn)口水就流了下來(lái)。今天我非常的開心，因?yàn)檫@是我第一次下廚房，而且是我親自操作的。我一邊吃，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)面條太好吃了，味道很鮮美，您知道我平時(shí)不太喜歡吃雞蛋，今天您為什么要給我吃兩個(gè)雞蛋？而且雞蛋怎么會(huì)是這個(gè)樣子的？”爸爸說(shuō)：“這種叫水煮荷包蛋，雞蛋放到鍋里不能攪，否則就全散了。荷包蛋是給你增加營(yíng)養(yǎng)的，也是給你的鼓勵(lì)，希望你以后的學(xué)習(xí)成績(jī)都能考一百分。”“哦！”原來(lái)是這樣啊！吃到荷包蛋，真的和其它的吃法不一樣，蛋白包著蛋黃一直沒(méi)有散，而且光滑而又嬌嫩。哈哈！

爸爸您真用心，謝謝您！您放心吧！我不會(huì)讓您操心的，我一定會(huì)努力的，我愛(ài)荷包蛋！”一頓美餐，我吃得飽飽的，休息了一會(huì)兒，我沒(méi)有去看電視，走進(jìn)了我的房間，打開了書包……

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3

今年北京的冬天還沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)像樣的大雪我和媽媽約定今天去奧林匹克公園的冰雪嘉年華去大玩一場(chǎng)，好好享受一下雪的冰爽和魅力。

我們一進(jìn)門，就看見那邊有一個(gè)馬戲棚，馬戲已經(jīng)開始了，我?guī)е鴭寢岋w快的跑了進(jìn)去。在這里我看見許多的精彩的馬戲表演如：大山羊走鋼絲、小猴子騎自行車、小狗跳圈等等好多好多的馬戲。我看的目不轉(zhuǎn)睛，非常非常的好看。直到馬戲結(jié)束，我才依依不舍的離開。

今年的雪山可沒(méi)有往年的高，我拉著雪圈三下兩下就到了雪山頂。到了上面一看，哦，雪道可是不少呢，有平直的，凹凸不平的，還有s型的。我一個(gè)一個(gè)地嘗試，驚險(xiǎn)又刺激。最有意思的就是s型雪道了。因?yàn)槭莿倓傇煨秃玫模芾韱T叔叔讓我做實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)一次。叔叔拖著雪圈的繩子，我蹲在圈

里面，叔叔直接把我拖到雪道上，一撒手我到這就滑下去了。我發(fā)出了尖叫聲，在中途撞來(lái)撞去非常驚險(xiǎn)刺激。最后我想媽媽提議說(shuō)：“我們滑最后一次，咱們倆人一起滑，滑到山底。我先把你推下去然后我在坐在你的后面一起滑下去好嗎？”媽媽欣然同意了。我讓媽媽坐在雪圈里，我把媽媽推下去之后我跑了一下跳到了雪圈里。我扶著媽媽，可還沒(méi)話到兩三米速度太快了，我沒(méi)扶穩(wěn)就被甩了出來(lái)，又跪在地上滑兩三米，最后跑到雪山地，和媽媽嘍抱在一起哈哈大笑起來(lái)。

接著我們?nèi)タ窗⒗寡┣寥＿@種犬很有名，長(zhǎng)著黑白相間的毛，耳朵直立，杏仁眼，聽說(shuō)跑的速度也很快，只可惜圈在柵欄里沒(méi)法看到。

天都快黑了，我們又去玩了會(huì)打雪仗。我和媽媽各自圈定了自己的領(lǐng)地，然后用雪球攻擊對(duì)方。我們把雪球仍來(lái)仍去，不時(shí)被對(duì)方打中，玩了好久不分勝負(fù)，我們忘了疲勞，盡情享受著這快樂(lè)美好的時(shí)光。最后實(shí)在是連雪球都拿不起來(lái)了，只好帶著自己的東西走出了這片給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的冰天雪地。

當(dāng)我們走出大門的時(shí)侯，回想著剛才的美好時(shí)光，真叫人流連忘返啊！到現(xiàn)在我還回想著，我玩的非常高興非常開心。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4

他長(zhǎng)得高，臉稍微有胖，身體很結(jié)實(shí)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，但不像說(shuō)的“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。”反而他學(xué)習(xí)。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。

叫盧兆寬，他是中學(xué)生。說(shuō)是，其實(shí)我朋友的兒子。名字寬字，就體現(xiàn)了希望他心胸寬廣，待人和善。，他了這點(diǎn)，沒(méi)辜負(fù)父母的期望。

他長(zhǎng)得高，臉稍微有胖，身體很結(jié)實(shí)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，但不像說(shuō)的“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。”反而他學(xué)習(xí)。我很喜歡他，在臉上總燦爛的笑容。

記得那，我?guī)胰拰捈依锿妫以诒本┳×艘荒辏芫盟耍腋械礁吲d。他家，我叫我和寬寬一起玩。可我是最不愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，我本想和頂嘴，但看有人在場(chǎng)，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。高興地說(shuō)：“干脆咱們出去打網(wǎng)球！”我打過(guò)網(wǎng)球，就地答應(yīng)了。來(lái)到小水池旁邊，遞給我網(wǎng)球拍，“哇！好重呀！我能行嗎？”我不禁在心里打起了鼓。看出了難處，走輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張干次，我你會(huì)打好的。”聽的話我擁無(wú)窮的力量，“對(duì)，我要試試！”我暗自給加油。第球來(lái)了，我使勁兒打，試探性的一撥,球勉強(qiáng)打了了。是呀！看吧！不一會(huì)個(gè)球又發(fā)了，“你看你露一手吧！”我沖大聲喊道。我屏息凝視，擺好了架勢(shì)，便三七二十一，對(duì)準(zhǔn)飛的球狠狠的地一下子，我用的力量太大了，球拍被甩小水池子里，球也不偏不倚地打池子對(duì)面的草，我害怕極了，怕生氣。可他卻一言不發(fā)地脫掉了鞋子，一下子跳到水池子，污水濺了他一身，他也毫乎，揀回了拍子，他又爬出了水池，沖草把球拿了回來(lái)。他回來(lái)后，走我面前，我他要我一頓，但他卻摸摸頭說(shuō)：“有好計(jì)較的，你也故意的，好好休息一下吧，休息好了咱們?cè)俳又颉?/p>

寬宏。美好品質(zhì)很我學(xué)習(xí)。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5

“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”明天就是端午節(jié)了，它和春節(jié)、中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)家家吃粽子，插艾條是過(guò)節(jié)必做的事情。今天媽媽一大早起來(lái)就開始忙活起來(lái)了，刷粽葉，腌肉，洗棗，淘米。準(zhǔn)備工作做完了，媽媽就準(zhǔn)備動(dòng)手包粽子了，只見媽媽挑了三片粽葉重疊在一起，再用雙手捏住粽葉的兩端，卷成了漏斗形，接著放入米和棗，封口，又拿了一片粽葉把它裹嚴(yán)實(shí)了，最后把最外層葉子的小尾巴用包針穿帶過(guò)粽子的上端，一個(gè)有棱有角的粽子就完成了。看著媽媽嫻熟的動(dòng)作，我也躍躍欲試，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想跟你學(xué)包粽子！”“好呀！”媽媽愉快地答應(yīng)道。于是我就學(xué)媽媽的樣子，拿起了三片粽葉想卷成一個(gè)漏斗形，可誰(shuí)知，這粽葉偏要和我作對(duì)，一點(diǎn)也不聽我使喚。我試了好幾次，都沒(méi)有成功。我有些泄氣了，直接把葉子丟下，說(shuō)：“哎呀，這么難！我不學(xué)了！”媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“包粽子首先要有耐心不能急。”媽媽拿起粽葉教起我來(lái)：“把葉片上下疊好，注意別拿反了，把粽葉靠近葉尖的那一半折成漏斗形，右手虎口處輕輕托住下面，先放一層米，然后再放棗，最后再放一層米，再把粽葉長(zhǎng)出來(lái)的部分折回來(lái)蓋住包嚴(yán)，最后再用一片葉子，將它緊緊包裹住，用包針把它的小尾巴穿帶過(guò)粽子的上端，就完成了！”

我在媽媽的指導(dǎo)下，先把葉子按順序疊好，做成漏斗狀，先放米和棗再放一層米，三繞四卷的，哈哈！終于包成了一個(gè)粽子。媽媽直夸我厲害！聽了媽媽的鼓勵(lì)后，我又繼續(xù)包起來(lái)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，越包越像樣，雖然沒(méi)有達(dá)到媽媽的水平，但我也心滿意足了。

通過(guò)學(xué)包粽子這件事，我明白了無(wú)論做什么事情，都要有耐心、堅(jiān)持，不然什么事情也做不成！

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6

爸爸、媽媽為我們的成長(zhǎng)不辭辛勞，這使我非常感動(dòng)。可他們的有些做法我并不贊成。我希望爸爸、媽媽也能聽取一些我們提出的合理建議。你們既是我的好爸爸、好媽媽，又是我的知心朋友，那該多好呀！

假如我是媽媽。我不會(huì)要求自己的孩子在暑假里參加太多的學(xué)習(xí)班。我要他（她）在暑假里多看課外書，讓他（她）盡情地在知識(shí)的海洋里暢游。我還要利用假期的機(jī)會(huì)，帶他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的視野。讓他（她）投入到大自然的懷抱里，去采集各種各樣的標(biāo)本，去聆聽各種鳥兒悅耳的鳴叫聲，去親近大自然中五花八門的植物，去登山磨練他（她）具有頑強(qiáng)的意志……總而言之，讓他（她）多學(xué)點(diǎn)書本上學(xué)不到的東西。

假如我是媽媽。如果孩子考試的成績(jī)不理想，我不會(huì)責(zé)罵他（她），我會(huì)耐心地幫助他（她）：引導(dǎo)他（她）找出失敗的原因，指導(dǎo)他（她）補(bǔ)習(xí)知識(shí)的缺陷，鼓勵(lì)他（她）樹立信心，迎頭趕上，去爭(zhēng)取理想的成績(jī)。

假如我是媽媽。我不會(huì)強(qiáng)迫我的孩子去學(xué)他（她）并不喜歡的才藝。讓他（她）自由地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，我會(huì)教育他（她）要持之以恒，不要半途而廢，引導(dǎo)他（她）走向成功。

假如我是媽媽。我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床后要學(xué)會(huì)自己整理床鋪和臥室；飯后要學(xué)會(huì)收拾碗筷、擦桌掃地；晚上做完作業(yè)要自己仔細(xì)檢查、訂正，要整理好書包，準(zhǔn)備好第二天必備的學(xué)習(xí)用品，要自覺(jué)地做好個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)睡覺(jué)……我要讓孩子知道，做一些力所能及的事，可以減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是一種生活的樂(lè)趣呢！

“假如”這兩字為什么不可以變成現(xiàn)實(shí)呢？將來(lái)，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)擦去“假如”兩字，讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他（她）在快樂(lè)中學(xué)到更多豐富的知識(shí)，讓快樂(lè)陪伴孩子成長(zhǎng)。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開心，因?yàn)樗⒓有⌒茇埖纳誔art。

“是小豬嗎？”小象氣喘吁吁地追了上來(lái)，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤。”

“陽(yáng)光這么好，誰(shuí)走路不看地呀？”小豬不聽小象的勸阻，依然我行我素。

小象無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿香蕉皮。“啊……嗚嗚……”拿著生日蛋糕急忙趕路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。

“是誰(shuí)扔的？這么缺德？嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說(shuō)。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的'新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強(qiáng)讓小豬參加生日Part。

“哦！很痛吧，我剛好想去撿的，沒(méi)關(guān)系，我重買一個(gè)送給你。”小象邊說(shuō)邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買蛋糕。”

見他們走遠(yuǎn)了，躲在樹叢后的小豬出來(lái)，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。

“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢？”小象買蛋糕回來(lái)，看見小豬一直徘徊在小熊貓的家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著小豬一起進(jìn)去。

“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說(shuō)。

“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧。”說(shuō)著小象拉著小豬進(jìn)了小熊貓的家。

晚會(huì)結(jié)束了，小象也沒(méi)向小熊貓說(shuō)起香蕉皮的事。

從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8

在我寫作業(yè)的書桌上，放著一個(gè)金色的小豬罐。它有一身的“毛”因?yàn)榻鹕碡?cái)富（古代的錢有的是金色的）；有神的大眼睛天天望著我；短短的尾巴帶點(diǎn)紅色（金色加紅色，紅色喜氣），顯得雅容尊貴。這是我過(guò)生日時(shí)姨媽送給我的禮物，我可喜歡了。

幾乎每天爸爸媽媽都要去菜市場(chǎng)買菜，而我專門負(fù)責(zé)向他（她）們要賣主找的零錢（硬幣），有一元的、五角的、一角的。不管是多少，只要我投進(jìn)小豬身上那圓圓的小孔，聽見小豬“咚”的一聲把硬幣“吃”下去時(shí)，心里就樂(lè)開了花。我仿佛也看見小豬正在沖我咪咪笑呢！就這樣，小豬的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地增肥起來(lái)，我把他放在耳邊搖一搖，嗯，真悅耳的“音樂(lè)”呀！小豬沉甸甸的，我估計(jì)了一下，應(yīng)該有一百多元錢了吧。當(dāng)我再次拿起小豬在腮邊搖的時(shí)候，仿佛聽見小豬對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真是個(gè)節(jié)儉的人呀！”

有一次，表妹來(lái)我家玩，她明知小豬是我的心肝寶貝還有意要把小豬往桌下推，我心疼極了。雖然小豬毫發(fā)無(wú)損，但我還是趁表妹走后把小豬抱在懷里給它安慰，我似乎聽見小豬堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“小主人，我沒(méi)事，你就放心吧。”我看了看小豬，覺(jué)得它很懂事。

還有一次，學(xué)校要捐款，我的小豬終于可以派上用場(chǎng)了。我把小豬“身體”里一半的錢都倒了出來(lái)，小豬顯得輕了些，不過(guò)小豬好像又在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真有愛(ài)心呀！”

這就是可愛(ài)的小豬，雖說(shuō)現(xiàn)在我不用小豬了，可我還是將它一直保存著，因?yàn)樗砹宋乙欢瓮甑幕貞洝?/p>

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9

一個(gè)人在膽怯、失去信心的時(shí)候，如果給他一點(diǎn)掌聲，他就會(huì)重新振作精神，重新鼓起勇氣。

記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯。或許是班主任想給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在六一兒童節(jié)代表全班去唱一首歌。雖然我已在班上的節(jié)目中表演過(guò)，但仍然那么膽怯。我想拒絕，卻沒(méi)有勇氣，只得硬著頭皮接受了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。于是，我每天放學(xué)后就小聲在家一遍又一遍地練唱。

表演的時(shí)間到了，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我嚇得心里直打顫，恨不得有一個(gè)地洞能讓我一頭鉆進(jìn)去。我在臺(tái)上一邊唱著，一邊怪自己一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，唱得這樣差，到時(shí)怎么下得了臺(tái)呢？正在這時(shí)，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重、堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲，我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？我一陣狂喜后又一陣失落，這掌聲怎么會(huì)給我呢？我唱得這樣差。

我慢慢地抬起頭向臺(tái)下看了一眼，果然看見臺(tái)下的觀眾們都在為我鼓掌，我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我唱得還好嗎？我的心砰砰直跳，我的臉有些發(fā)燙，忽然感覺(jué)腰板也挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一個(gè)強(qiáng)大的支柱，我在心中默默地說(shuō)“謝謝你們，相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！”頓時(shí)，我信心大增，表演得越來(lái)越好。一首歌唱完，臺(tái)下又爆發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲。

每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，耳邊常回想起那陣掌聲。難忘那掌聲，它給了我信心和動(dòng)力，它讓我不再那么膽怯，對(duì)生活充滿了信心。