學校組織學雷鋒活動，時間半天。某同學的媽媽怕影響孩子的學習，便代他在醫(yī)院開了個病假證明。于是，這半天這位同學便在家學習了。 父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行、一舉一動都將給孩子以無聲的教育和潛移默化的影響。某同學媽媽的這種做法，雖然為這位同學爭取了半天的學習時間，然而，卻使他失去了更多的東西。 第一，做媽媽的這樣做，客觀上是把孩子引向不問政治的歧路。一個人要想成為對社會有用的人，光有文化知識是不夠的，還必須具備較高的政治覺悟、高尚的道德品質，這就要求我們既要努力讀書，又要關心政治，做到又紅又專。

雷鋒是我們時代的楷模，通過開展學雷鋒活動，可以使同學們進一步明確人生的意義和價值。因此，參加不參加這一活動，可以看出他是否能正確處理關心政治與學習知識的關系。某同學的媽媽這樣做，會給孩子這樣一種印象:學習是重要的，政治活動是無關緊要的。久而久之，他還能處理好紅與專的關系嗎?這樣的人，將來到了社會上，覺悟底，素質差，還能對祖國和人民做出貢獻嗎? 第二，這樣做客觀上培養(yǎng)了孩子弄虛作假的習性。這次為了逃避學雷鋒活動可以開個假病假證明，下一次呢?養(yǎng)成了這種壞習慣，將來進人社會，只要對自己有好處，一切不都可以弄虛作假嗎?

再者，認為參加學雷鋒活動會影響學習，這種認識也是錯誤的。適當?shù)貐⒓右恍┱位顒?，不但不會影響學習，還會促進學習。因為通過這類活動，可以幫助學生進一步明確學習目的，懂得為誰而學，從而產生學習動力。 因此，這位同學的媽媽主觀上是為孩子好，客觀上卻害了孩子。 當今社會，人們越來越認識到知識的重要性，這是好事，但像某同學的媽媽那樣，只顧智育、忽視德育的做法卻不可取。做父母的遇事要考慮得全面一點，要為孩子的成長和將來打算，讓孩子做一個德、智、體全面發(fā)展的人，這才是家長應持的態(tài)度。