【推薦】少年作文500字3篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的少年作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年作文500字 篇1

一日去扔垃圾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一對(duì)祖孫坐在垃圾箱旁的臺(tái)階上。心里疑惑：多糟糕的氣味怎么會(huì)坐在那里。我走過去扔了垃圾剛想離開。小男孩跑過去，翻檢我扔的垃圾。高興的對(duì)奶奶說：“發(fā)財(cái)了。奶奶！”奶奶露出笑容。我看著他們衣衫整齊。男孩大約6.7歲的樣子。和我女兒一般大的樣子。不像以往的拾荒者。沒有多想就走開了。

次日，女兒吵著要吃彩虹糖。我拿起桌上的10元錢出門了，順便拎著門口的垃圾袋。走近垃圾箱又看見那一對(duì)祖孫。那天很冷，男孩的小臉已經(jīng)凍得發(fā)紅了。我順手把10元錢塞進(jìn)垃圾袋。一起放進(jìn)了垃圾箱。果然，我剛走開，小男孩就跑過去了。沒走出多遠(yuǎn)，就聽見后面喊：阿姨等等！我停下腳步。正是那個(gè)小男孩。“阿姨你的垃圾袋里有錢”說著把10元錢塞到我手里就跑回去了。我走過去彎下腰撫摸著他發(fā)紅的小臉說：“小朋友，你撿到了，就是你的了。”“阿姨，我們只撿別人不要東西。”這時(shí)候他奶奶說話了：“孩子你去給奶奶買瓶水喝。”“好的，”男孩向小店跑去。看著男孩跑遠(yuǎn)，老奶奶笑著對(duì)我說：“孩子，我是他奶奶，我的退休金三千多呢，足夠我們倆生活了。我讓他拾荒是讓他明白生活要靠自己。”“他的父母呢”我問。“哎！他們前年出車禍了。不過還留下一大筆遺產(chǎn)。夠這個(gè)孩子到上大學(xué)的費(fèi)用了。”“哦，原來是這樣啊。”這時(shí)候男孩買水回來了。跑的氣喘吁吁的。

以后的日子我也經(jīng)常看見那祖孫倆。每次我都和他們攀談幾句。也許對(duì)孩子來說，真正的財(cái)富不是金錢，物質(zhì)，而是成長經(jīng)歷。

少年作文500字 篇2

我是孤獨(dú)的，我是自由的，我就是自己的王者，我是一溜風(fēng)從社會(huì)的懸崖峭壁間呼呼吹過，拍打著青春節(jié)拍向前。

曾幾何時(shí)，被語文老師逼著分析詞句中心思想，因此，恨極了語文課。現(xiàn)在提及魯迅，便覺得他只寫過那晦澀難懂、半通不通的文章；而提到朱自清，我只記得他那辭藻堆疊的《荷塘月色》。我曾讀過朱自清的《匆匆》，對(duì)其中如小學(xué)生般的開頭嗤之以鼻。我也曾讀過他的《歐洲游記》，讀畢罷卷，覺得朱自清的散文也不過如此而已。直到讀到他的《背影》，才發(fā)現(xiàn)他的用筆，情感的細(xì)膩無與倫比，才對(duì)他的看法有所改變。

當(dāng)別人在看漫畫時(shí)、在讀青春文學(xué)時(shí)，我是不屑的。我找米蘭·昆德拉、卡夫卡、托馬斯曼、普魯斯特等知名的小眾作家的作品來看。一方面是為了在交談時(shí)能引用一兩句他們的.話來顯示自己的博學(xué)和睿智，另一方面是抱著挑剔和反駁的目的。一邊用批判的眼光閱讀那些名著，一邊在質(zhì)疑他們的觀點(diǎn)，樂此不疲。

年少輕狂可能是人生路上的必經(jīng)過程。因?yàn)槟晟伲覀兌际悄羌P(yáng)文字、糞土當(dāng)年萬戶侯的狂士；因?yàn)槟晟伲覀兌际亲约盒闹械纳系郏灰驗(yàn)槟晟伲覀兌际琴马煜碌挠率俊驗(yàn)槟晟伲覀兛偘雅c眾不同當(dāng)作個(gè)性，把鋒芒畢露當(dāng)作屬性，把狂妄不羈當(dāng)作共性，并引以為傲。

年少輕狂未必就是一件壞事，不喜歡的事物就是不喜歡，至少不用那么虛偽地活著。

在這青春的沙灘上，我將徜徉到永遠(yuǎn)，徜徉在這沙與沫之間。漲潮時(shí)，海水會(huì)抹去我的腳印，風(fēng)會(huì)把水沫吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，然而海與海灘會(huì)存在到永遠(yuǎn)。那么，那些被世人所喜愛的泡沫文學(xué)最終會(huì)不會(huì)像大海中的沫一般縹緲無痕呢？

我想，歲月的積淀終會(huì)升華一切有價(jià)值的東西。

少年作文500字 篇3

大山映照著太陽的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。

一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無收的梯田，譏笑種田的人們。布滿碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻兀現(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。

烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡單的衣物，也是這份家庭重任。

他的年齡尚還幼小，但他的心靈無比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個(gè)快樂自信的身體；他的行李是簡陷的，但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。

我希望，不，我堅(jiān)信來自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。