學彈琴350字作文（通用5篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學彈琴350字作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學彈琴350字作文 篇1

媽媽彈鋼琴可好聽了，小時候，我總是學著媽媽的樣子，坐到鋼琴前，搖頭晃腦，裝模課做樣地亂彈琴，每次都把媽媽逗樂了。

上了小學，我特別想學媽媽彈鋼琴。媽媽說：“好啊！不過學鋼琴可不是一件容易事，你能行嗎？”我說：“當然行！你不知道我是不達目的不罷休的嗎？”媽媽笑了。

媽媽從認識五線譜開始教我。五線譜可真難認呀，一個個“小豆芽兒”，它不認識我，我也不認識它，每次我都要一線一線地數，才能數出它是哪個音。媽媽總是不厭其煩地，耐心地陪伴我，和我一起數線，認音。媽媽說：“每個學琴的人一開始都必須經過這一關，學會看五線譜，多練練，熟悉了就不難了！認譜是基礎的基礎。”我硬著頭皮，忍住想放棄學習的念頭，刻苦學，誰叫我說大話和媽媽保證過“不達目的不罷休”呢！

經過幾個月的學習，我終于學會了看五線譜，一眼能認出音符，已經不用一線一線數著認音，還學會了彈簡單的曲子。我常常拿出音樂課本，自彈自樂。雖然我還彈得不好，但我克服畏難情緒，學會入門，我心里很開心。

　　學彈琴350字作文 篇2

星期六傍晚，我去茅老師家練琴。因為家里沒有練琴，所以我哭了。一位叫文文的同學，她彈的很慢，但音彈準確無誤。而我不盡彈的慢，偶爾會找不到音符。自卑的發揮覺得沒面子見老師，我很難過，所以我在茅老師家里扶起琴哭了。

這時，媽媽走過來說：“別哭了，不會的我們圈出來，問一下毛毛吧！”我說：好的，媽媽。“我試探性的用手指碰觸著一個個亢長的竹片，那陌生而熟悉的'聲音在指間斷斷續續的流淌，但總跟不上同學們的節奏。曲子彈完了，有很多不會的。我問毛毛，毛毛說了很多”這里，這里“我說：”怎么這么多的這里啊！“毛毛說：”你聰明，有本事不要來問我。“毛毛是最好的朋友，我沒想到她會對我說出這樣的話，我一下子愣住了，不知道這么去回她的話，心里說不出的傷感。

練完琴，毛毛的爸爸批評了她，并且說：”同學之間要互相幫助，團結友愛，你倆是最好的朋友，你不會彈的時候徐婉馨也會教你。“毛毛哭著向我道歉，我原諒了她。

最后，我們又成了好朋友，開開心心的各自回家了。

　　學彈琴350字作文 篇3

今天，我在媽媽工作的地方學彈琴。

那好聽的曲子在我的心理躍動，那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來到教室，聽見小凡姐姐在彈琴，那曲子真好聽，我就說：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應該怎么彈，我就認真的學了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發不出來，剛開始我把音都彈虛了，一點都不好聽，我練了一會兒好象有些氣餒了，這時候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個手指一個手指的教我怎么用力，怎么注意節奏，從簡單的do,rui,mi ,fa,suo,la,……開始，她告訴我，學琴要慢慢來，一步一個腳印，要先把基本功學好。還說，雖然鋼琴演奏很好聽，但學琴是很枯燥的。聽了姐姐的話，我把新的小曲子認真的練了起來，終于學會了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐說，這叫四手連彈。

雖然我今天只學習了這首歌的伴奏部分，可是在我學會的一剎那，我覺得很激動，一回到家里，我就給爸爸媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽到了什么？那聲音越來越鮮明，對！那就是成功的聲音。

　　學彈琴350字作文 篇4

每當我聽到優美的鋼琴聲，我就會情不自禁地彈起琴來。

原來，我有個鄰居會彈琴，我非常羨慕她。于是，我整天纏著媽媽，要她給我報個學琴藝術班。開始，我不會識音譜，于是，媽媽就給我買了音譜表，讓李老師幫我識譜。我天天放學后自己也練，不久，我就會識譜了。

音譜學會后，老師叫我認琴鍵了。剛學時，我在鍵盤上亂彈。老師看見了，就說：“你再這樣亂彈，小心我打你。”接著她就握住我的手教我彈，我就認認真真地學起來。我堅持每天練半小時，經過一段苦練，琴鍵被我彈熟練了。

老師終于教我彈曲子了！我興奮極了。初練曲子總是錯，不是這不對就是那不對。有一次，李老師叫我拼曲子，我還不知道曲子的節奏。我向老師請教，老師卻拒絕了。我只好一個節拍一個節拍地試了。最后，我終于找到了一種適合曲子的節奏。我這才知道李老師是在培養我的自我感悟能力。

由于我勤學苦練，終于能夠“倒彈如流”了。現在，我的琴藝已達到五級，怎么樣，不錯吧？

　　學彈琴350字作文 篇5

5歲時，我看見電視上有個小姑娘在彈古箏，她的的手就像在古箏上跳舞，那動聽的樂聲深深吸引了我。于是我就愛上了古箏。

第二天，媽媽帶我去古箏學校報了名，還給我買了古箏。我興高采烈地想象著學會古箏有多么好。

剛開始學的時候，我覺得很好玩，練得時間不太長，出去玩的時間也多。客人來了，我也會興致勃勃地給他們彈一兩首。漸漸地，我學到了八級，曲子越來越難，每天練琴的時間越來越長，聽著別的小朋友在樓下快樂的笑聲，我開始幻想：什么時候可以把古箏退了？最好是明天，最好是明天。有一次媽媽發現了我這種想法，嚴肅地說：“你想學習古箏就要永遠堅持！”“我知道了。”我慚愧地說。

從此，我認真地學彈古箏，后來在少年組比賽中我獲得了銀獎。

媽媽的那句話直到現在還深深地印在我的腦海中。