教室后面放垃圾桶的角落被老師稱為衛(wèi)生“死角”。同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉手一投，若是投中了就做個(gè)v字形的手勢(shì)，若是投不中，最多說一句：“呀，沒中！”，也不去理會(huì)桶外的垃圾，然后就該干嘛干嘛去，因此垃圾桶旁總有一些小紙團(tuán)。垃圾桶的里里外外也總是黑乎乎的，誰(shuí)都不愿靠近，只是每天依舊投放手中的垃圾。

邯龍龍是福利院的一個(gè)同學(xué)，他得了白化病，不僅皮膚白得透著血絲，連頭發(fā)、眉毛、睫毛都是白的，不知是因?yàn)樘琢诉€是因?yàn)樗粔蚋蓛簦傆X得臉上臟兮兮的，盡管大家都不說，其實(shí)誰(shuí)都不愿靠近他。

一天，老師在班會(huì)上又提到這個(gè)衛(wèi)生“死角”，邯龍龍站起來說：“老師，把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”老師當(dāng)然很高興。可大家心里卻敲起了小鼓，哼，連自己的衛(wèi)生都搞不好，還能管好這個(gè)衛(wèi)生死角？

出乎我們意料的是，邯龍龍每天早早地到學(xué)校清理這塊“死角”，為了方便打掃，他還主動(dòng)坐到后排靠垃圾桶的位置，同學(xué)們誰(shuí)扔到了桶外，他就主動(dòng)撿起來放進(jìn)桶里。下午放學(xué)后，大家都走了，他總是最后一個(gè)把桶里的垃圾倒了再走，還把桶拿到水管上沖洗得干干凈凈。從此，我們總能看到他忙碌的身影。他還在垃圾桶上方貼了一張紙條：“班級(jí)衛(wèi)生靠大家！”，歪歪扭扭的幾個(gè)字卻像一盞指路明燈，從此，再?zèng)]有人像從前一樣扔垃圾了，教室的“死角”徹底變成了一塊凈土。

彎彎腰，掃出一塊凈土，動(dòng)動(dòng)手，擦出一片藍(lán)天。倘若我們都能像邯龍龍一樣，想必整個(gè)地球都是一片凈土。